Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

educacional tem um lugar secundário no novo governo. Mais do que isso, as falas do ministro da Educação, Ricardo Vélez, demonstram um desconhecimento tanto da história recente do ensino no Brasil como sobre quais são as questões mais relevantes nessa temática. Como todo bom debate começa a partir do benefício da dúvida, pode-se supor que ainda seja cedo

Em evento, secretária do MEC adota tom cauteloso e evasivo

A primeira fala pública da secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Tania Leme de Almeida, foi recebida com cautela e certa decepção por entidades e especialistas sedentos por sinalizações. Em sabatina de cerca de 45 minutos realizada ontem pelo movimento Todos Pela Educação, em São Paulo, Tania evitou assumir posições e foi evasiva

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Escolhida como uma das prioridades para os cem primeiros dias do governo Bolsonaro, a alfabetização de alunos não pode ser “pautada por uma única metodologia”, afirmou, na manhã desta terça-feira, a secretária

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Segundo essa abordagem, os alunos aprendem os sons de letras e sílabas para, aos poucos, formar plavras. A primazia dessa metodologia é criticada por especialistas em educação. Escolhida

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

prioritárias dos cem primeiros dias de gestão e o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos edita uma medida provisória (MP) com uma proposta para regulamentação. 5) Por que algumas famílias querem uma alternativa à escola? As motivações para o ensino domiciliar são variadas. Há famílias que a buscam por questões religiosas, por prevalência de convicções

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

a nomeação. Sempre foi muito discreto na universidade.” Na federal, Vélez Rodríguez não participou ativamente da vida da universidade e chegou a recusar proposta para se dedicar exclusivamente à instituição. Também passou a colaborar como docente da Escola do Estado-Maior do Exército, de formação de oficiais. Uma importante empreitada do agora ministro foi a criação

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

Administrada. São Paulo: Cortez, 2008. SILVA, Monica Ribeiro. O Ensino Médio como um campo de disputas: interfaces entre políticas educacionais e movimentos sociais. Revista Científica Regional da ANPED: UFPR, 2016. TOMAZETTI, Elisete Medianeira. Filosofia no Ensino Médio: Algumas Reflexões. Revista educação, ISSN 0101- SD31 2002. [1] A Proposta de Emenda

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

, Danilo; REDIN, Euclides; ZITKOSKI, Jaime (orgs.). Dicionário Paulo Freire. – Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010; p. 229-230. BRASIL. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil, 24 de fevereiro de 1988. BRASIL. Lei 8.742, de 07 de dezembro de 1993. Dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências. Diário Oficial da União

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

da Secretaria de Desenvolvimento Econômico do Estado de São Paulo e; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins – Pedagoga, Doutora em Educação pela Unesp e Pós-Doutorado em Linguística pela Ufscar, Professora no Departamento de Educação Especial e do Programa de Pós-graduação em Educação da UNESP – Câmpus de Marília. É membro da Red Interuniversitaria Latinoamericana y

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

, dentro de quais limites de colaboração e com quais instituições elas se darão. O decreto, porém, ainda é bastante vago e não nos permite saber”, diz. Para Márcia Jacomini, pós-doutora em Educação pela Universidade de São Paulo e pesquisadora em Políticas e Gestão educacionais, a parceria com instituições civis e militares, destacada no novo regimento do MEC

Criança é protagonista do aprendizado em nova base curricular infantil

Até o final deste ano, pré-escolas e creches de todo o país vão precisar ter seus currículos ou propostas pedagógicas adaptados em acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que apresenta uma maneira mais moderna de tratar a criança, agora como protagonista em seu processo de aprendizado e tendo o brincar como maior ferramenta de construção

Sem mágica: derrotando os gigantes que atrapalham a Educação

Ensino Médio com variedade de percursos formativos, incluindo a expansão da Educação Profissional e da Educação Integral em tempo integral; uma política articulada com estados e municípios para universalizar a alfabetização até os 8 anos de idade; e implementação eficiente da Base Nacional Curricular Comum em todas as escolas e salas de aula. Os países que hoje

Formação de professores

, como as dos Estados Unidos, Austrália, Portugal e Chile, partiu da premissa de que os cursos de formação dos docentes primam por conter muita teoria e pouca prática, por carecer de aprofundamento no ensino para a educação infantil e alfabetização e por envolver estágios curriculares sem planejamento. Para tentar mudar esse cenário, a proposta do MEC valoriza uma formação

Análise: Uma oportunidade de melhorar a Educação

na Educação Básica, como talvez não tenha ainda sido feito no Brasil. Com o apoio de muitos atores do campo educacional, algumas políticas fundamentais para avançarmos na qualidade e equidade da Educação Básica têm avançado significativamente. Dentre elas, destaque para a Base Nacional Comum Curricular, que transcendeu governos. Temos também um novo modelo de Ensino

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

SÃO PAULO - O ensino público brasileiro entra no novo governo com velhos desafios, reformas estruturais que precisam sair do papel e incertezas sobre qual será o perfil do Ministério da Educação (MEC) gerido por Ricardo Vélez Rodríguez, professor universitário sem atuação conhecida em gestão pública. Por ora, especialistas dizem que a defesa da educação

Nova Escola

com as demandas contemporâneas. Elas falam muito em aprendizagem, sobre o professor que engaja”, afirma Fábio Reis, diretor de inovação acadêmica e redes de cooperação do Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp), que, apesar do nome, possui abrangência nacional. A existência do documento também é vista

Festas em família? Prepare-se para discutir o Escola sem Partido

e de sua família sobre o conteúdo curricular. O projeto proíbe os professores de promover preferências “ideológicas, religiosas e morais” e de fazer “propaganda político-partidária” em sala de aula. Os termos “gênero” e “orientação sexual” seriam banidos do currículo. A proposta deve ser arquivada no fim desta legislatura (31 de janeiro). Quando os novos deputados

O que é aprendizagem evolutiva e como ela pode ajudar na educação

. NOVA ESCOLA – Em que políticas públicas é possível aplicar a aprendizagem evolutiva? Liebman – Minha teoria é que quanto mais políticas usarem essa prática, melhor. Mas isso não significa aplicar em tudo. Tem algumas coisas que funcionam realmente bem para todo mundo. Por exemplo, nos Estados Unidos todos são obrigados a colocar em seus carros um conversor

Nova formação de professores propõe exame para lecionar

ao MEC para homologação. A elaboração do documento pelo MEC teve como base estudos nacionais e internacionais e teve colaboração de pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP), a Fundação Carlos Chagas e Fundação Getúlio Vargas (FGV), entre outras. Curso de pedagogia poderá ter um ano para de especialização (foto: Shutterstock) BNCC A Base Nacional Comum

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

idioma e cultura, além de construir conhecimento em ambos países. A realização dos projetos terá apoio da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI). “Nossas raízes linguísticas são muito próximas e temos muito a compartilhar. A língua não pode ser uma barreira. Temos muito conhecimento científico em ambos países. Temos muito a compartilhar sobre educação