Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

a serem cobertas no âmbito do Programa Saúde na Escola, política pública desenvolvida pelos ministérios da Educação e da Saúde. O tema já é consolidado dentro da Pedagogia e do próprio Ministério da Educação. Em 2001, o Plano Nacional de Educação determinou a inclusão da educação sexual nas diretrizes curriculares dos cursos de formação de docentes. O acesso

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Cerca de 70 mil professores, o equivalente a 35% dos docentes da rede estadual de São Paulo, aderiram à chamada "greve dos aplicativos", durante a qual não usarão as plataformas digitais impostas pelo governador Tarcísio de Freitas

Criança Alfabetizada: formação docente ocorre no Brasil todo

de apoiar a recomposição das aprendizagens até o 5º ano dos estudantes prejudicados pela pandemia. Em Diadema (SP), a Secretaria Municipal de Educação, no dia 27 de abril, iniciou um curso especial de qualificação para professores que atuam na alfabetização de crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental. Um grupo de 140 docentes participará do processo

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

A Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), da Secretaria da Educação do Estado do Ceará, comemora 10 anos em 2024. Dedicada à inovação educacional e à formação continuada dos profissionais da rede pública, a Coded busca reunir as exigências formativas para a educação do futuro. E esse assunto precisa estar no radar

Um ponto de equilíbrio entre formação de professores, EAD e diretrizes curriculares

e aos avanços científicos e tecnológicos". A proposta de resolução para formação docente se aproxima de um currículo mínimo e uma limitação do uso da educação a distância (EAD), que engessa os cursos. Porém, as instituições de educação superior (IES) que se credenciam para EAD têm capacidade atestada para usar e dosar a modalidade em seus cursos, pois passaram

Governo Tarcísio volta atrás e libera livro de Djamila Ribeiro em biblioteca escolar

e EJA (anos finais e ensino médio) a partir desta quinta [16]", disse a Secretaria para a Folha de S. Paulo. Segundo o jornal, o livro foi eleito como leitura de classe por alguns professores da rede pública e estava à disposição dos estudantes e docentes até sexta-feira, 10. No entanto, o acesso foi interrompido durante alguns dias, sem explicação. O acesso

Governo Tarcísio remove livro de Djamila Ribeiro de biblioteca virtual escolar

". Antônia posa com vestes brancas típicas de religiões afro-brasileiras. Eleito por alguns professores como leitura para a classe, o livro estava na plataforma Leia SP, biblioteca virtual à disposição de estudantes e docentes, até pelo menos sexta-feira (10). De repente, os alunos pararam de ter acesso aos escritos de Djamila, segundo profissionais do sistema

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

de controle sobre estudantes e docentes. A insatisfação virou uma espécie de paralisação, a "greve dos aplicativos", movimento puxado pela Apeoesp para denunciar o uso impróprio e excessivo da tecnologia na rede estadual paulista. "A partir de segunda-feira, 13 de maio, professores e professoras não devem utilizar aplicativos e plataformas digitais, exceto

Trabalho voluntário ganha força nas escolas

. Para ser voluntário, o interessado precisa ter tido um bom desempenho acadêmico no ano anterior e ele também é analisado em relação ao seu perfil, se realmente se encaixa no papel de professor. Eles são acompanhados regularmente durante todo o ano por dois docentes que os orientam sobre como planejar e executar o plano de aula de acordo com a demanda. Francis

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

Nacional de Educação teve sua composição bastante alterada, passando a responder a uma agenda mais identificada com educadores historicamente ligados ao PSDB. Na visão destes, a formação precisava adquirir um caráter mais prático, dando instrumental aos novos docentes para lidar com o aprendizado dos alunos, no lugar do que julgavam ser um ‘excesso de teorias

MEC discute práticas pedagógicas no ensino de matemática

de Matemática. O objetivo é promover o diálogo sobre as habilidades docentes para o ensino de matemática na educação básica. Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário ocorrerá no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Na ocasião, haverá a entrega da medalha de ouro para os dez vencedores da olimpíada

MEC discute práticas pedagógicas no ensino de matemática

de Matemática. O objetivo é promover o diálogo sobre as habilidades docentes para o ensino de matemática na educação básica. Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário ocorrerá no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Na ocasião, haverá a entrega da medalha de ouro para os dez vencedores da olimpíada

MEC discute práticas pedagógicas no ensino de matemática

de Matemática. O objetivo é promover o diálogo sobre as habilidades docentes para o ensino de matemática na educação básica. Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o seminário ocorrerá no auditório do Edifício-Sede do Ministério da Educação, em Brasília (DF). Na ocasião, haverá a entrega da medalha de ouro para os dez vencedores da olimpíada

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

que os professores pensem sobre o problema e não será possível formá-los sobre o tema. Sem estudar e sem entender a situação, não conseguirão resolver esses problemas tão complexos. Quando falamos de formação docente temos que incluir professores, mas gestores e outros funcionários também. Também precisamos mudar a concepção de que pela autoridade, pela bronca, se muda

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

que os professores pensem sobre o problema e não será possível formá-los sobre o tema. Sem estudar e sem entender a situação, não conseguirão resolver esses problemas tão complexos. Quando falamos de formação docente temos que incluir professores, mas gestores e outros funcionários também. Também precisamos mudar a concepção de que pela autoridade, pela bronca, se muda

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

que os professores pensem sobre o problema e não será possível formá-los sobre o tema. Sem estudar e sem entender a situação, não conseguirão resolver esses problemas tão complexos. Quando falamos de formação docente temos que incluir professores, mas gestores e outros funcionários também. Também precisamos mudar a concepção de que pela autoridade, pela bronca, se muda

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação ao futuro profissional, 67,6% se sentem

Educação básica: 80% dos professores pensaram em largar a carreira

Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil é um espelho de grande parte da categoria a partir de entrevistas com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Do total de participantes, 68,7% trabalham na educação básica há mais de 10 anos. A sondagem é um recorte do 14º Mapa do Ensino

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp. A pesquisa foi realizada entre 18 e 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Os dados mostram que 79,4% dos professores entrevistados já pensaram em desistir da carreira de docente. Em relação

Inteligência artificial pode ser ferramenta de ensino, mostra estudo

Três em cada quatro professores concordam com o uso da tecnologia e inteligência artificial como ferramenta de ensino. Os docentes também dizem que a tecnologia impactou a educação tanto positivamente, com acesso mais rápido à informação, quanto negativamente, fazendo com que os estudantes fiquem mais dispersos. Os dados são da pesquisa inédita Perfil