Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

a palestras de blogueiros bolsonaristas e representantes da monarquia. A ministra Damares Alves (Mulher, Família e Direitos Humanos) pediu a prisão de governadores e a demissão de técnicos do Ministério da Saúde que divulgaram orientações sobre o aborto legal — o que acabou acontecendo. Alguns dos soldados do bolsonarismo empenhados nessa batalha ideológica provocam

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

das escolas e faculdades: seis em cada dez jovens consideram que as instituições de ensino devem priorizar atividades para lidar com as emoções; e cinco em cada dez desejam aprender estratégias para gestão de tempo e organização. Para 49%, o fator emocional tem atrapalhado seus estudos. A principal preocupação durante a pandemia é perder alguém da família (75%), ser

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

aprender estratégias para gestão de tempo e organização. Impacto socioeconômico Outro fator que provoca instabilidade são as mudanças no trabalho e renda dos jovens e suas famílias: 6 em cada 10 tiveram alteração em sua carga de trabalho desde o início da pandemia (mais ou menos trabalho, parada temporária das atividades ou ainda interrupção por demissão). A renda

Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

Com escolas em todo o Brasil fechadas há praticamente três meses por causa da pandemia do novo coronavírus, estados e municípios já vislumbram os desafios para a volta das aulas. Quase duas em cada dez redes públicas ainda não começaram a se preparar para retomar as atividades (16%) nem têm estratégias para evitar o abandono escolar (21%). Estudo do centro

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

Com escolas em todo o Brasil fechadas há praticamente três meses por causa da pandemia do novo coronavírus, estados e municípios já vislumbram os desafios para a volta das aulas. Quase duas em cada dez redes públicas ainda não começaram a se preparar para retomar as atividades (16%) nem têm estratégias para evitar o abandono escolar (21%). Estudo do centro

Laura Mattos: Metade das crianças tem medo de nunca mais voltar à escola, demonstra pesquisa

da contaminação, o que ocorre neste momento no Brasil. O estudo "Crianças, Mídia e Covid-19", realizado pela fundação responsável pelo festival em parceria com o Instituto Central Internacional de Televisão para Juventude e Educação, analisou as emoções, o conhecimento sobre o vírus, a relação com os meios eletrônicos durante o confinamento e as estratégias para a redução

A covid-19 e a educação pública

), que é a principal fonte de investimento desse ciclo educacional. Os cálculos foram feitos com base em dados do Tesouro e informações consolidadas de receitas tributárias de abril e maio. "E mais gastos devem vir por aí, pois teremos novos alunos entrando na escola pública, de famílias de classe média baixa, que não vão conseguir mais pagar as mensalidades", afirma João

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

ainda mais necessárias políticas públicas integradas, capazes de fomentar o engajamento estudantil através do aumento da malha da assistência social e da saúde pública. Os aspectos econômicos da atual crise preveem um impacto direto na renda das famílias, influenciando diretamente o número de jovens fora da escola. O Banco Mundial há anos aponta a renda

Escolas estaduais terão ‘rombo’ de até R$ 30 bi

Nacional, informações consolidadas de receitas tributárias de abril e maio e estimativas de especialistas. "Os R$ 2 bilhões extras já foram comprometidos e não têm nada a ver com a ver reposição das aulas, mas com medidas educacionais para dar conta dos efeitos da pandemia. E mais gastos virão por aí", afirma João Marcelo Borges, diretor de estratégia política

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

comunitárias e religiosas. De acordo com Ítalo, a maior parte das famílias de estudantes que deixaram a escola alega que os adolescentes não têm mais interesse por estudar. Há ainda casos de problemas de saúde do adolescente ou de algum familiar, o que deve aumentar após a pandemia de COVID-19, além de situações de violência. Outro motivo comum é a mudança de bairro

Enem: dobrar número de salas é caro e diminuir questões prejudica prova, dizem especialistas

, que teve a participação de Dalton. Naquele momento, a prova deixava de ser usada para avaliação do sistema de educação brasileira no ensino médio para se aprofundar como um grande vestibular nacional. : Matemática ajuda governos e hospitais nas estratégias contra a Covid-19 — O calendário das universidades está atrasado. As aulas não vão retornar amanhã. Então, o primeiro

Opinião: Pandemia amplia abismo entre escolas públicas e privadas no Brasil

Um dos aspectos mais trágicos do coronavírus é a dura maneira como as vidas das famílias menos favorecidas estão sendo afetadas. A situação escancara o abismo socioeconômico existente no Brasil, da diferença de renda ao acesso a serviços públicos como educação e saúde. Na educação, estamos constatando a enorme disparidade entre os serviços das instituições

Escolas devem voltar em agosto, diz secretário de Educação de Goiânia

sanitárias federais, estaduais e municipais atestem sobre a segurança para volta as aulas. Só assim, as secretarias municipais, juntamente com a estadual, podem traçar uma estratégia. "Não é tão simples assim, não é apenas voltar. Mas nós temos que, com responsabilidade e cuidado com a saúde dos nossos alunos e suas famílias, traçar o melhor plano possível

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

educacionais. Diante da pandemia do novo coronavírus, eles se viram obrigados a adaptar, em questão de dias, o modelo secular das escolas tradicionais. No Brasil, o avanço da covid-19 forçou o fechamento das unidades de ensino já no início de março. A atividade foi uma das primeiras a serem suspensas, por conta da orientação das autoridades de saúde indicando

O ensino remoto e as lições à vista

de Estratégias de Aprendizagem Remota. O instrumento é um questionário de acesso livre que auxilia gestores públicos a escolher as estratégias mais apropriadas à sua rede. A ferramenta leva em consideração a realidade local, a infraestrutura, a conectividade, os conhecimentos técnicos dos atores e a mobilização da comunidade escolar. Após o preenchimento, o gestor

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

de Família e Comunidade, coordenadora do Grupo de Trabalho de Saúde da População Negra da SBMFC (Sociedade Brasileira de Medicina de Família e Comunidade) e membro do coletivo NegreX, explica que a pandemia pode afetar mais os jovens negros por vários motivos. O primeiro deles é o fato de estarem mais vulneráveis à contaminação. "Esse grupo representa maioria

Uma semana após reabrir escolas, França fecha 70 por causa de coronavírus

provocada pelo coronavírus). Questionado pela repórter do canal francês sobre se não era exagero fechar dezenas de escolas por causa de uma só pessoa contagiada, o ministro respondeu: "Às vezes nos acusam de fazer de menos, às vezes de fazer de mais. Se tirarmos uma linha de equilíbrio, estamos atentos à saúde das pessoas". O recuo pontual é previsto nas estratégias

Artigo: Educação durante e pós-pandemia: lições relevantes

. É difícil saber quanto tempo as suspensões durarão ou se serão frequentes até que a vacina seja disponibilizada. Se não há como implementar uma estratégia ótima, implementemos a melhor solução possível em cada contexto. A curto prazo, devemos garantir que os alunos retenham conhecimentos e habilidades por meio de ações remotas. A médio prazo, teremos de avaliar

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

de aula; álcool em gel para higienização das mãos; distanciamento social de dois metros; classes menores; e divisórias transparentes para separar os alunos no refeitório. Ao chegarem na classe, os alunos farão a descontaminação de suas próprias carteiras. E a escola manterá uma rotina de pesquisa com a família sobre a condição de saúde dos estudantes. Se surgirem

Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

, que ainda não tirou o documento. Na rede municipal, a estratégia da Prefeitura foi a de enviar para as casas das famílias, pelos Correios, apostilas para atividades remotas e dicas para os pais estimularem as crianças com menos de 5 anos. As entregas começaram no dia 13 e deveriam terminar na semana passada para quem demorou para atualizar o endereço. Keila ainda