Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

, como a possibilidade de inovação e flexibilização da organização curricular do Ensino Médio, possibilitando opções de escolha aos estudantes e uma organização mais interdisciplinar, por áreas de conhecimento. Contudo, sua realização está limitada às condições limitantes encontradas hoje nas redes de ensino e na estrutura de formação de professores, que hoje, no Brasil, é feita

Plataforma digital cria ambiente interativo e comunicacional nas escolas estaduais em Santarém

. A Google for Education disponibiliza um pacote de produtos e serviços de comunicação para professores, gestores e estudantes, tudo via internet. Sistemas de mensagens por e-mail, de planejamento de aulas, elaboração de testes e simulados vão facilitar o acesso a conteúdos curriculares, organização de grupos de estudo e gestão escolar. Na capacitação

MEC entrega base curricular do ensino médio para análise de conselho

possa reter o aluno na escola”, disse. A BNCC para a educação infantil e o ensino fundamental foi aprovada e homologada no final do ano passado. Enem Os reflexos da nova base curricular para o ensino médio só devem chegar ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2020, pois a estrutura da prova só pode ser alterada depois da homologação do documento

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

Nos próximos dois anos, a educação financeira deve chegar às salas de aula de todo país. Com a homologação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o assunto agora está entre os temas transversais que irão compor os currículos de redes e escolas. Apesar de ser destacado explicitamente apenas na área de matemática, a proposta do documento é que estados

O lugar do inglês na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

, as novas diretrizes do documento pouco auxiliam em uma importante questão que ronda o ensino do idioma: o estigma negativo do inglês escolar, reforçado por aulas baseadas em tradução, memorização e repetição. É isso que mostra o estudo Seis aspectos para a revisão da 3ª versão da BNCC – Componente língua inglesa, elaborado pelo British Council, organização do Reino

Pátria em busca de educação

de 49,4% em 1950 para 74,6% em 1980 e hoje correspondem a 91,73%, segundo dados da Unesco. Mas, diz a organização que 38% dos analfabetos latino-americanos são brasileiros. A cobertura da educação, medida pela oferta de vagas, é hoje praticamente universal. Os programas sociais com bolsas vinculadas ao estudo ajudaram, mas boa parte do aumento da escolaridade deve

Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

Ao liberar o uso de celular na sala de aula, a rede estadual de São Paulo jogou luz à inquietação de muitos professores: tecnologia na escola atrapalha ou ajuda? Que a tecnologia digital, e a própria internet, cria novas oportunidades não é novidade. A pesquisa Percepção Pública de Ciência & Tecnologia no Brasil, do Ministério da Ciência, Tecnologia

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula Documento que vai nortear currículos de todas as escolas faz referências a memes, redes sociais e novas tecnologias RIO - Passados mais de dois anos desde que começou a ser elaborada, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, que vai nortear

A Educação Infantil na BNCC: a discussão precisa sair do papel

primeiros anos de vida. Nesse sentido, a inclusão da modalidade na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é essencial. Para que as unidades de ofertam o ensino primem pela qualidade, elas necessitam de parâmetros a partir dos quais seus currículos possam ser desenhados. Por mais que possam existir discordâncias sobre os conteúdos da versão final da Base, será valioso

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

2017-12-02 16:17:11.0 As audiências públicas sobre a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), organizadas entre julho e setembro de 2017 pelo Conselho Nacional de Educação, foram coalhadas de antagonismos. Junto a uma consulta pública on-line à primeira versão da Base feita entre 2015 e 1016, a 27 seminários estaduais sobre a segunda versão e a diversos

“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas

e era forçado a trabalhar, ele tem que aprender que os negros foram construtores do país e que no país deles muitos eram reis e rainhas. O negro foi sujeito da história, não apenas vítima”, pontuou. A professora Eliane finalizou dizendo que a discussão da Lei que propõe novas diretrizes curriculares para o estudo da história e da cultura afro-brasileira e africana

­Uma Educação orientada para as diferenças

pautado por altas expectativas de aprendizagem. Como garantir acesso aos conteúdos curriculares para estudantes que se diferenciavam em termos de habilidades motoras, intelectuais e sensoriais? – meta 4 do Plano Nacional de Educação – e como as novas tecnologias poderiam contribuir para o endereçamento desse desafio? Com isso, surgiu o Desenho Universal

Estudantes brasileiros estão entre os piores para trabalhar em equipe a fim de resolver problemas

de 500 pontos dos 32 países da Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pelo estudo. Outras nações da América do Sul, como o Chile e o Uruguai também tiveram nota superior, com 457 e 443, respectivamente. A análise da proficiência dos estudantes nessa competência evidencia um cenário ainda mais complicado para o Brasil. Cerca

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

pela BrazilFoundation em Nova Iorque (EUA). Imagem: Reprodução / Facebook.com/InstitutoRodrigoMendes #blogVencerLimites – Qual sua opinião sobre a contribuição, ou não, da Lei Brasileira de Inclusão para o acesso da pessoa com deficiência à educação? Rodrigo Hübner Mendes – A LBI deve ser celebrada como um marco na garantia de direitos das pessoas com deficiência. Dentre

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e grande parte deles não é formada na área em que atua", diz nota do MEC à BBC Brasil, agregando estar finalizando uma política nacional de formação de professores articulada à nova Base Nacional Curricular, quando esta for homologada. A formação atual tampouco acompanha as transformações na educação - cada vez mais multidisciplinar, centrada no aluno

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

em seu voto que o ensino religioso deve ser ofertado, preferencialmente, sem o uso de recursos públicos. O financiamento público para o ensino religioso tinha sido vetado no artigo 33 da LDB original, de 1996. No entanto, na nova redação imposta em 1997, também pelo setor católico, suprime-se a proibição de gastos públicos com esse ensino e delega-se aos sistemas

'A alfabetização deveria ser prioridade absoluta', diz Simon Schwartzman

de 2009 a 2014) fez um esforço de modernização, de organização e várias inovações, uma das quais lidava com o problema dos alunos que passam de ano sem saber ler e escrever com um sistema de reconhecimento de mérito e testes de acompanhamento do desempenho dos alunos. No estado, houve um esforço de reorganização com o Wilson Risolia (secretário de Educação de 2010

Educação pede bom planejamento

A tecnologia está mudando a educação, não apenas na organização, escolha e disponibilidade dos conteúdos, mas também na distribuição. Isso obriga instituições de ensino a se adaptarem, ou vão fracassar nos novos conceitos da sociedade digital. Um dos objetivos da educação é desenvolver a capacidade de tomar decisões conscientes, formar o cidadão

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

, no entanto, identificaram cinco dimensões (a chamada teoria do Big Five) que agrupam diversas características: abertura a novas experiências, consciência, extroversão, amabilidade e estabilidade emocional. Essas perspectivas estão associadas a traços de personalidade como sensibilidade, organização, acolhimento, tolerância e autoconfiança. Exercitar e qualificar

A arte de ensinar alunos com necessidades especiais educacionais por meio da música -

Essa é a proposta da nova oficina de formação de educadores promovida pela Secretaria de Educação de Taboão da Serra A música é comprovadamente um importante instrumento de aprendizagem para as crianças. Pensando nisso, a Secretaria de Educação de Taboão da Serra, em parceria com a empresa Planneta, está oferecendo aos educadores da rede municipal de ensino