A direita apresenta suas armas e mira na educação

de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e pelo Ministério da Educação (MEC). O golpe que substituiu a presidenta Dilma Rousseff por Temer na Presidência da República trouxe a Emenda Constitucional 95 e o congelamento dos investimentos públicos no Brasil por 20 anos, inviabilizando o cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE) e da destinação de 10% do Produto

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

a apresentação foi fatiada). O MEC estabeleceu meta para cada rede e escola, a ser cumprida a cada ano até 2021. Fase mais crítica da educação básica, o ensino médio teve nota 3,8 no ano passado, em escala de 0 a 10 (o esperado era 4,7). O ciclo final do fundamental teve nota 4,7 (a meta era 5). Já o ciclo inicial do fundamental teve nota 5,8 (ante 5,5 previstos). Embora

Escola pública piora em português e matemática

, a aprendizagem de matemática e português melhora nos anos iniciais do ensino fundamental, mas perde fôlego ao longo da vida escolar, com deficiência mais pronunciada no ensino médio. Segundo o Saeb, a nota de língua portuguesa subiu, em média, apenas um ponto entre 2015 e 2017 no ensino médio, enquanto a de matemática avançou 3 pontos. O dado, calculado pelo Inep

Mais da metade dos alunos de 14 a 17 anos tem nota insuficiente em Português e Matemática

no ensino médio, em que 7 em cada grupo de 10 alunos estão nos níveis considerados insuficientes de aprendizagem nas duas disciplinas. “É uma das coisas mais preocupantes que a gente tem no País. Ou o aluno abandona a escola ou fica e não aprende nada”, diz o ministro da Educação, Rossieli Soares Silva. O ensino médio é considerado por especialistas como a etapa

Aluno do Ensino Médio piora em português e matemática, mostra Inep

mostra que a aprendizagem de matemática e português melhora nos anos iniciais do Ensino Fundamental, mas perde fôlego ao longo da vida escolar, com deficiência mais pronunciada no Ensino Médio. Segundo o Saeb, por exemplo, a nota de língua portuguesa dos alunos do Ensino Médio do ensino público caiu, em média, 1,22 ponto de 2015 a 2017, enquanto a de matemática

Gestão Escolar

, como diz o poeta, uma flor nasceu na rua! Ewerton Fernandes de Souza é coordenador geral no CIEJA Clóvis Caitano Miquelazzo, escola da prefeitura de São Paulo que lida exclusivamente com Educação de Jovens e Adultos, especialmente na faixa etária dos 15 aos 18 anos. Foi um dos 50 finalistas do Prêmio Educador Nota 10 de 2017. Leia mais sobre Guias Gestão

Gestão Escolar

teve turmas em quase todos os anos do Fundamental I e II. Atualmente, atua como coordenadora pedagógica da EMEF Profª Adolfina J. M. Dienfenthäler. É formada em Letras, tem especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica e foi uma das 50 finalistas do Prêmio Educador Nota 10 2017. Relacionados Blog Coordenadoras em Ação Assembleias escolares: uma experiência

Eleições 2018: Investimento em professor é desafio para a Educação

a atividade 8- Tem boa interação com outros professores para observar e aprender com a prática dos colegas 9- Garante que todos participem das aulas 10- É equilibrado emocionalmente Dez políticas para o magistério em países de alto desempenho 1- Seleção rígida sobre quem pode se tornar professor, como nota de corte alta em vestibulares 2- Sistema de estágio longo

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

Localizado no interior do Ceará, o município de Sobral tem cerca de 2 mil habitantes, mas agiganta-se para o Brasil quando o tema é educação. Impressionam os bons resultados de sua rede pública obtidos nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com nota 8,8 para os primeiros anos do Ensino Fundamental, Sobral foi o melhor

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

educacionais”. O documento de 2017, com base em dados de 2016, teve foco na discussão de “responsabilização de diversos atores para obter avanço diante dos desafios da Educação”, mas mostrou que alguns mecanismos de responsabilização podem ser mal desenvolvidos, sendo o caso das gratificações para professores de escolas e turmas que alcançam melhores notas. O relatório

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

pedagógicas. Um exemplo disso são as salas super lotadas. Já a constância diz respeito aos governos. Muitas políticas são interrompidas entre uma gestão e outra. E além disso, esse tipo de educação escolar custa caro porque é um público que não pode ser atendido em massa”, afirma Ocimar Alavarse, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP

29% dos professores na educação básica fazem 'bico' para complementar a renda

na carreira docente significa o afastamento da sala de aula, seja para ser diretor, seja para lecionar no ensino superior." Em nota, o Ministério da Educação (MEC) disse que a gestão da educação básica é de responsabilidade de Estados e municípios, que organizam as redes, contratam e pagam docentes. Ainda informou que é papel do MEC divulgar "o piso nacional docente

Conglomerados do ensino superior avançam sobre a educação básica

por ação, mas veio caindo até chegar a algo em torno dos R$ 10. A alternativa rumo ao básico surgiu como boa resposta da Kroton a seus investidores, segundo William Klein, presidente da consultoria Hoper. Em menos de um mês, ela anunciou a compra do Centro Educacional Leonardo Da Vinci, em Vitória, e a megaoperação da Somos. A Kroton nega que se trate de uma reação

Novo FIES não emplaca e MEC tenta atrair bancos

” . No segundo semestre daquele ano, a taxa de juros do FIES subiu de 3,4% para 6,5% ao ano. Com a saída de Dilma Rousseff e a entrada de Michel Temer na presidência, o programa sofreu nova redução de vagas no segundo semestre de 2016 e em 2017. O MEC culpa a gestão anterior que, de acordo com a nota, promoveu um “descalabro na gestão do Fundo”. “Caso o FIES

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

e aprendem com a heterogeneidade. Além disso, a autora coloca que as aulas de Educação Física devem, a partir de atividades corporais, gerar atitudes de respeito e aceitação (PALMA; LEHNHARD, 2012). Referente ao gráfico 4 pode-se observar que os 71% dos alunos participam das mesmas atividades, nota-se que 29% dos alunos não participam das mesmas tarefas, porém

Estônia: a melhor educação da Europa

redondas. Foi um pedido dela. Na sala ao lado, são carteiras comuns e na da frente, mesas compridas em que cabem dois alunos. “Estou estudando de que forma as crianças aprendem melhor. Elas podem escolher ficar nas mesas ou sentar-se no chão, nas almofadas.” As crianças têm 10 anos e a aula é sobre mapas. Um dos meninos escolheu usar uma bola azul como cadeira

Raio x das escolas

é razoável pensar em uma escola de qualidade sem uma infraestrutura adequada. “A gente olha os países ditos desenvolvidos em educação e não há nenhuma escola com boas notas e uma estrutura ruim. O problema é que a qualidade da educação no Brasil é medida apenas por testes”, afirma. A parte de infraestrutura custa 10% do orçamento de educação, mas mesmo assim há

CAQi e CAQ: os entraves para o financiamento da educação no Brasil

#RevogaEC95 “Não é todo dia que tem salada na escola, e eu gosto bastante da salada, e quando chove o ônibus não passa porque a estrada fica bem ruim” disse Estefânia Brune, de 11 anos, lembrando também que o parquinho da escola só pode ser utilizado pelos pequenos. Os maiores ficam sem área para brincar. Para Malcolm Costa, 10, seria melhor se a escola não ficasse

As melhores cidades do RS: Picada Café é campeã em educação

em português e matemática. Todos estudam em turno integral (exceto na escola estadual), em colégios que abrem as portas às 6h30min e fecham às 17h30min. A explicação? Uma gestão compartilhada na qual os pais se envolvem ativamente com o processo. A professora de Educação Física Viviane Hoffman, 33 anos, é mãe de Bernardo, estudante de quatro matriculado na Escola

Inteligência artificial individualiza ensino e ajuda professores

, que calculam a nota na escala do exame e montam um plano personalizado de estudos, alcançaram 4,5 milhões de alunos. No Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo, o uso da inteligência artificial chegou neste ano à gestão pedagógica. O uso de uma ferramenta chamada Remark possibilita que o coordenador transforme o resultado de simulados em ações efetivas e pontuais