Para fazer ensino superior, deveria ser obrigatório ter um curso profissionalizante, diz Gerdau

a educação mais interessante para os jovens e ainda se aproximar do mundo do trabalho. Apesar do estigma que o ensino técnico muitas vezes carrega, especialistas sustentam que ele não deve ser visto como um fim - muitos dos alunos se sentem até mais motivados para ingressar no ensino superior. Gerdau, que é um dos fundadores do Todos pela Educação e também presidente

Democratização do ensino médico

, perpetuando o ciclo de desigualdade na assistência à saúde. O ensino médico é uma das formações mais caras. Esse fator exclui muitos jovens talentos de baixa renda que poderiam contribuir significativamente. A explosão de cursos nos últimos anos trouxe à tona questões sobre o rigor acadêmico e a fiscalização das escolas. A democratização do ensino médico não significa

Pé-de-Meia, do governo federal, começa com acertos e erros

(GND03). Se por um lado os dados mostram que a evasão no ensino médio ainda representa um dos grandes desafios educacionais brasileiros, por outro, diversos estudos apontam para a importância da educação enquanto fator de mobilidade social. Neste contexto, iniciativas que busquem incentivar jovens vulnerabilizados a permanecerem na escola devem ser apoiadas

MEC lança formação em educação étnico-racial e quilombola

Objetivo do curso é promover práticas pedagógicas inclusivas e antirracistas em escolas públicas do Brasil. Cerimônia ocorreu nesta quinta-feira (5), na Universidade Federal de São João del-Rei, em Minas Gerais. O Ministério da Educação (MEC) lançou nesta quinta-feira, 5 de dezembro, o curso de extensão Formação para Docência e Gestão em Educação

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

o número de alunos para aumentar benefícios, como o dinheiro que recebem, o número de profissionais etc. E em outros lugares o número de matrículas caiu em razão da organização de dados, que é tirar alunos em duplicidade, matriculado em mais de uma escola. E por que houve aumento das matrículas na EJA [Educação de Jovens e Adultos] do Pará, enquanto, na média

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

de matrículas do ensino médio em relação a outros estados. De 2022 para 2023, as escolas paraenses tiveram recuo de 13,5% dos estudantes nessa etapa de ensino, de 330,7 mil para 285,9 mil. Já no Brasil, essa redução foi de 3%. Paralelamente, houve alta no número de matrículas da EJA (Educação de Jovens Adultos), programa para pessoas que não concluíram o ensino na idade

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

de matrículas do ensino médio em relação a outros estados. De 2022 para 2023, as escolas paraenses tiveram recuo de 13,5% dos estudantes nessa etapa de ensino, de 330,7 mil para 285,9 mil. Já no Brasil, essa redução foi de 3%. Paralelamente, houve alta no número de matrículas da EJA (Educação de Jovens Adultos), programa para pessoas que não concluíram o ensino na idade

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

o número de alunos para aumentar benefícios, como o dinheiro que recebem, o número de profissionais etc. E em outros lugares o número de matrículas caiu em razão da organização de dados, que é tirar alunos em duplicidade, matriculado em mais de uma escola. E por que houve aumento das matrículas na EJA [Educação de Jovens e Adultos] do Pará, enquanto, na média

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

integral pede para ele estar em ao menos 50% das escolas públicas, atendendo a 25% do total de alunos. 🔔 Siga o canal de O POPULAR no WhatsApp Para a Secretaria de Estado da Educação de Goiás (Seduc), o cenário está ligado com a falta de envolvimento das famílias no ensino dos jovens. Já especialistas defendem a implementação de práticas pedagógicas mais atrativas

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

as fiscalizações, as crianças e adolescentes são encaminhadas para rede de proteção (Conselho Tutelar, Assistência Social e Ministério Público) para a adoção de medidas protetivas e inclusão em políticas públicas de proteção social e na escola. No que se refere aos adolescentes com idade a partir de 14 anos, há também a articulação para inclusão na aprendizagem

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

O MEC (Ministério da Educação) lançou, nesta quinta-feira (29), ferramentas, materiais e cursos relacionados a tecnologias digitais na educação. O objetivo é melhorar a formação docente e, por consequência, qualificar as práticas pedagógicas realizadas em escolas de ensino fundamental e médio. O destaque fica por conta da "Matriz de Saberes Digitais

Relatório aponta que há apenas quatro escolas de ensino médio na Maré e fila de espera para creches e maternais

As sucessivas operações policiais na Maré, na Zona Norte do Rio, têm afetado a rotina de aulas de cerca de nove mil alunos da rede pública. Nessa quarta-feira, a região chegou ao décimo dia consecutivo de escolas fechadas, afetando cerca de 20 unidades. A situação se tornou tão crítica que o Ministério Público Federal deu prazo de 48h para a prefeitura

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

exclusivamente ao jovem e à sua família. Famílias negras e com filhos LGBT são responsabilizadas por criar filhos fisicamente e emocionalmente sadios, numa sociedade na qual a identidade de seus filhos tem conotações negativas e enseja tratamento desigual e negativo. Com certeza, escolas não são clínicas psicológicas, mas podem ser comunidades reparativas

Ideb: estudantes aprendem pouco

o alcançaram ou mesmo escolas e grupos de estudantes muito abaixo da média geral. Feito esse registro, nossos resultados gerais seguem muito insatisfatórios. Mesmo no caso dos anos iniciais do fundamental, o desempenho de crianças brasileiras é muito inferior ao de nações desenvolvidas e de alguns vizinhos, conforme demonstram os resultados do Pirls, exame

‘Escola e família têm dificuldade de identificar bullying’

FOTO: Redd F/Unsplash Estudante sozinho em uma biblioteca No dia 12 de agosto, o jovem Pedro Henrique Oliveira dos Santos, de 14 anos, tirou a própria vida. Em maio, ele havia se queixado para a mãe que sofria bullying no Colégio Bandeirantes, uma escola particular de São Paulo na qual ele estudava como bolsista. Santos, um garoto periférico, negro

Olimpíada entre escolas leva educação financeira para a sala de aula

Na Escola Municipal Jornalista Carlos Castelo Branco, no bairro Paciência, a cerca de 60 quilômetros do centro do Rio de Janeiro, além da preparação para as provas do ano letivo, alguns alunos têm mais um foco de estudo: como lidar com finanças pessoais. São estudantes que participarão da 1ª edição da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira

Como vai a educação básica

uma revolução na etapa decisiva, que é o ensino médio. É nesse nível que os jovens mais desistem da escola (foram cerca de 600 mil, só em 2023, segundo o MEC) e são atraídos para o ócio em casa (os "nem-nem") ou, pior, pelo crime. É no ensino médio que se atinge uma adequada preparação técnico-profissional, essencial para elevar a estagnada produtividade no trabalho

Perspectivas sobre a instrumentalização da educação brasileira

evidente a inevitável parcialidade de todas as dimensões de uma escola ou do próprio ensino. Mas percebo que, necessariamente, surge desta acepção uma consequência que não deve ter sua importância minimizada, a de que, portanto, a educação pode ser instrumentalizada. Quando falo em instrumentalização, me refiro a operacionalização da educação em favor de certos

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

, mais de 6 milhões com algum tipo de deficiência ou transtorno de aprendizagem, e não perto de 1,8 milhão, como mostrado nos dados oficiais. Dessa forma, são quase 4,3 milhões de crianças e jovens não contabilizados em políticas públicas ligadas à educação especial e inclusiva, que devem envolver, por exemplo, a formação de educadores, a contratação de profissionais

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

Direto na Escola (PDDE) para alunos indígenas. Além disso, foram criadas 5.600 novas bolsas de permanência para indígenas e quilombolas, com reajuste do valor das bolsas de R$ 900 para R$ 1.400. Participantes – Também estiveram presentes na reunião a secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara