Metade das crianças autistas no Rio está fora da escola, diz pesquisa

da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e um dos autores do estudo, a inclusão de crianças com espectro autista nas escolas regulares pode não ser simples, mas é necessária. O número superior desses alunos em escolas especiais "parece se situar na contramão do Programa Educação Inclusiva, criado em 2003 pelo Ministério da Educação", diz a pesquisa

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

% das matrículas de estudantes com deficiência na educação básica, no período de 2004 a 2016. Segundo, a expressiva marca de 81% de matrículas realizadas em ambientes inclusivos. Este último registro contrapõe o contexto de predominância de matrículas em ambientes segregados que foi uma realidade ao longo da história. Além disso, práticas educacionais inclusivas

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

às diferenças, práticas inclusivas e atitudes de paz. Nem precisamos usar o termo bullying, embora o assunto tenha sido trabalhado o tempo todo. No Centro Educacional Amora, no Flamengo, que atende crianças de até 6 anos, o caminho trilhado é o da prevenção. Segundo a psicóloga Yara Macieira, nessa faixa etária elas não sabem o que é bullying. Mas lidam com muitas

Unesco alerta para responsabilidade compartilhada na educação

. Nós só vamos atingir uma qualidade da educação, inclusiva, equitativa, se conseguirmos efetivamente fazer uma boa prestação de contas e ir corrigindo os problemas que encontramos no meio do caminho”, diz. O relatório enfatiza a importância da responsabilização para enfrentar lacunas e desigualdades. Mundialmente, menos de 20% dos países garantem legalmente 12

Projetos mostram desafios da inclusão de pessoas com deficiência na escola

A inclusão de pessoas com deficiência na educação está nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas e também no Plano Nacional de Educação. No objetivo 4, a ONU define como necessidade mundial "Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos". No Plano

Bônus por desempenho a professores não melhora educação, conclui Unesco

. A conclusão, segundo a Unesco, é que a falta de responsabilização pode prejudicar o progresso para a educação, "permitindo que práticas danosas se tornem parte dos sistemas educacionais". Entretanto, alguns mecanismos de responsabilização podem ser prejudiciais, se forem mal desenvolvidos. Nesse sentido, a Unesco indica que há poucas evidências de que haja melhora

Relatório da Unesco alerta para responsabilidade compartilhada na educação

cobrada. Nós só vamos atingir uma qualidade da educação, inclusiva, equitativa, se conseguirmos efetivamente fazer uma boa prestação de contas e ir corrigindo os problemas que encontramos no meio do caminho”, diz. O relatório enfatiza a importância da responsabilização para enfrentar lacunas e desigualdades. Mundialmente, menos de 20% dos países garantem

É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim!

, promovendo a releitura de seus espaços e práticas para que as ações pedagógicas se deem com base na diversidade humana e, portanto, deem conta das especifidades de cada indivíduo. Leia também: Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas? No Dia Nacional da Luta da Pessoa com Deficiência, o Carta Educação apresenta a experiência inclusiva

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

realizados nas escolas têm função primordial nessa formação. No curso de Pedagogia temos clareza de algumas especificidades, como: 1) A relação entre teoria e prática não se dá numa relação em que primeiro se aprende a teoria e depois a aplica na prática. Forma-se o professor construindo o seu olhar, em uma perspectiva pré-profissional, desde o início do curso

A arte de ensinar alunos com necessidades especiais educacionais por meio da música -

a oficina ‘Músicas, Cantigas e Danças em Contextos Inclusivos’ que acontecerá, em duas turmas, nos dias 20 e 27 de setembro e 21 e 28 de setembro, sempre às 19h30, no Auditório da SEDUC (Rua Elizabetta Lips, 166 - Jardim Bom Tempo). O objetivo é mostrar aos educadores que desenvolver a educação inclusiva por meio da dança, da música e das artes visuais facilita

Seis professores que acreditam em seus alunos

muito nos meus estudantes. No dia a dia da escola, eu olho nos olhos de meus alunos e vejo que eles querem aprender e participar das ciências, mas eles têm dúvidas. Ao longo da carreira, eu fui descobrindo que me aproximar mais deles facilitaria o processo, então venho investindo nessa proximidade com todas as minhas turmas. Gosto de trabalhar com eles as atividades práticas, fazer

Seis professores que acreditam em seus alunos

nessa proximidade com todas as minhas turmas. Gosto de trabalhar com eles as atividades práticas, fazer experimentos para incentivá-los a pesquisar. É preciso crer na mudança que a Educação pode proporcionar na vida deles.” Ayanda Ferreira, 40, é professora de estudo orientado em ciência na rede estadual de Goiás há 18 anos. Leciona para o Ensino Fundamental II

Por uma prática inclusiva

de vida desses jovens e que valorizem escolas inclusivas, equânimes e que produzam sentido na educação.” Ricardo entende que a desigualdade é estrutural e que a escola é responsável pelo aumento desse desequilíbrio. “Muitos jovens sequer entram no ensino médio, além disso temos uma cultura de reprovação que coloca os índices de evasão em patamares inaceitáveis

Ensino superior a distância avança e valores caem

-reitor de EAD do grupo Cruzeiro do Sul. Além de crescer em total de polos, passará a ofertar cursos que ainda não tinha em seu cardápio EAD, como Nutrição, Arquitetura e Licenciatura em Educação Inclusiva. Jovem e no interior. O perfil do aluno do EAD tem se aproximado cada vez mais com o perfil do presencial, e o contexto atual pode atrair ainda mais alunos

Bullying: o que faço quando meu filho é o agressor?

têm de acontecer imediatamente. Isso porque muitos fatores podem estar à espreita de uma prática de violência. Por isso, o envolvimento da família e dos professores é fundamental, o que aponta para uma antiga dificuldade que a Educação brasileira enfrenta: uma formação docente que contemple o preparo do professor para aspectos do desenvolvimento e da inteligência emocional

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

e o desenvolvimento sustentável. Leia + 10 materiais para discutir intersetorialidade e educação integral O objetivo 4, por exemplo, destaca a imprescindibilidade de assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Para os especialistas ouvidos pelo Centro de Referências em Educação Integral

Em Taboão, coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino participam de capacitação em educação especial -

A inclusão de crianças com algum tipo de deficiência no ambiente escolar é tema cada vez mais discutido no meio educacional e, para auxiliar os educadores neste desafio, será realizada no próximo dia 30 a oficina ‘Práticas Pedagógicas Inclusivas para Alunos com Deficiência Intelectual’. O curso é dirigido aos coordenadores pedagógicos de escolas da rede

Projeto leva alunos com deficiência a visitarem o Centro Cultural João Fona

Superar limitações. Foi o que motivou um grupo de professores a deixar o ambiente escolar e ter uma aula inovadora com 51 estudantes que apresentam algum tipo de deficiência. Eles visitaram o Centro Cultural João Fona, em Santarém, no Pará. Os alunos integram o projeto EJA Inclusiva - Educação de Jovens e Adultos, da escola municipal Princesa Isabel

3 cursos para aprender e ensinar a distância

Evolução nas práticas pedagógicas é o grande desafio para a educação especial, diz professora da USP Em entrevista à Educação, Karina Pagnez, docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, destaca importância de discutir inclusão escolar na graduação e preparar melhor o professor para receber o aluno público-alvo da educação especial

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

com humanidades ao já conhecido - STEM (a sigla Stem, em inglês, significa Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). O Congresso Bett Educar será ministrado por especialistas brasileiros e internacionais, em 133 atividades estruturadas por 28 temas, em 5 eixos norteadores: Aprendizagem, Práticas de Sala de Aula, Formação de Professores, Gestão e Políticas