Todos por um Fundeb mais justo e solidário

do Magistério, na infraestrutura escolar e no tempo que as crianças e os jovens passam na escola. Mas devemos fazer essa ampliação sem alimentar nossas sabidas desigualdades, tornando o sistema de financiamento da Educação cada vez mais pró-equidade. E mais: nosso sistema precisa de sustentabilidade financeira ao longo do tempo, porque descontinuidades são sempre

Governo do RS apresenta mudanças no plano de carreira do magistério

. Os representantes do magistério afirmaram que vão estudar o plano em detalhes, mas criticaram as alterações na contribuição previdenciária e no fim das gratificações acumuladas. A presidente do Cpers, Helenir Aguiar Schürer, diz que vai tentar demover o governo de algumas propostas. "Como está, é perda de direitos." O plano apresentado por Leite inclui acabar

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

, foi de R$ 11.109 em junho de 2018, de acordo com os dados do Ministério da Economia. Nesse mesmo mês, as carreiras jurídicas do Poder Executivo federal receberam, em média, R$ 24.025 — mais alta remuneração média entre as categorias que mais pesam no Orçamento da União. Existem seis cargos na carreira do magistério superior federal, com diferentes classes

O futuro da educação e os futuros professores

para o magistério. O desafio do magistério no Brasil não está no currículo dos cursos de formação, nem mesmo nos salários. O desafio consiste em criar novas e atraentes carreiras para jovens recém-formados ou para profissionais já formados em outras áreas. A oportunidade é imperdível. E tudo indica que vamos perdê-la. Vejamos o que dizem as evidências e as práticas

Professores estaduais ocupam gabinete do secretário de educação de Sergipe

e Matemática, além de contribuir para a evolução escolar, a fim de prevenir o abandono, a evasão e a distorção idade/série nos anos subsequentes à alfabetização. A expectativa é de beneficiar mais de 86 mil estudantes nas escolas públicas de Sergipe. Reajuste do Salário O Governo de Sergipe retomou a Carreira do Magistério no dia 1º de dezembro de 2018 passando

Dirigentes municipais e organizações saem em defesa de proposta para Novo Fundeb

de projetos, ações e políticas públicas na área da educação básica Permissão aos Estados para destinar 10% da cota do ICMS aos municípios que alcançarem melhoria nos resultados de aprendizagem e aumento da equidade Determinação de aplicar, no mínimo, 70% da receita do Fundeb na remuneração de profissionais da educação – e não apenas do magistério – em efetivo

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

. Por isso, sua permanência vem sendo bastante debatida durante este ano, assim como as formas de aperfeiçoar seu funcionamento. O Fundeb é uma evolução do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), criado em 1996, no governo de Fernando Henrique Cardoso. Ele contemplava apenas o financiamento do Fundamental. Com a aprovação

Relatora do Fundeb na Câmara apresenta proposta preliminar

pela Professora Dorinha: Pelo menos 70% dos recursos do Fundeb, em cada estado, serão destinados ao pagamento de professores da educação básica em efetivo exercício. Atualmente, o fundo prevê 60% para remuneração dos profissionais do magistério; Os recursos para Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE) e salário-educação (tributo federal transferido para os municípios

Veja quais os principais pontos da proposta apresentada na Câmara para o Fundeb

constitucional do Fundeb faz uma mudança já na essência da legislação. O Fundeb substituiu a partir de 2007 o antigo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) e tem a previsão de vigorar até 2020, o que impôs a necessidade de rediscuti-lo nesse ano. Agora, a proposta do Congresso estabelece que o fundo deverá ter

Distante da boa educação

para frequentar uma instituição de qualidade. É um ponto pacífico na fortuna crítica educacional, contudo, que, se o ensino a distância é um valioso complemento ao ensino presencial, jamais será um substituto. Não à toa a Lei de Diretrizes da Educação estabelece que "a formação inicial de profissionais do magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente

Por que os professores faltam tanto?

, a violência verbal e física, os problemas interpessoais e estruturais da escola, o excesso de horas em sala (11h por dia) e as dores por passar muito tempo de pé estão me cansando a ponto de eu ter pânico de ir trabalhar e me fazer pensar em me afastar do magistério." Professora do Ensino Fundamental 1* Segundo Priscila Gasparini, psicóloga e doutora

ProUni: Não matriculados têm até hoje para pedir bolsas remanescentes

tenha zerado a prova de redação. Os professores da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica e que não tenham participado do Enem, podem se inscrever às bolsas de estudo em cursos de licenciatura. Quem for selecionado deverá comparecer à instituição de ensino nos dois dias úteis subsequentes ao da inscrição para comprovar

Formação de professores a distância dobra em sete anos

a distância é qualificada de "altamente controversa". O relatório lembra que a legislação brasileira estabelece que: "a formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de Educação a Distância (LDB no artigo 62, parágrafo 3º)". A publicação acrescenta que isso não é o que vem

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

pedagógico. Investimento em formação continuada A secretaria conta com a Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM). É um espaço de formação continuada, criado em 2001, que busca aprimorar a prática pedagógica e o desenvolvimento das competências profissionais dos servidores da nossa rede. No mesmo ano, foram criados seis distritos educacionais

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

e mais culto como intelectual, pois cada vez se acerca mais das origens legitimas da cultura. É necessário assegurar um estatuto que garanta uma perspectiva de carreira que incentive sua permanência no magistério, sua ascensão funcional por qualificação bem como uma jornada de trabalho que contemple períodos de preparação de aulas e estudo, de maneira a viabilizar

Obstáculos à educação

, mas as vantagens materiais que ela possa oferecer. O descontentamento de uma pessoa com a opção do filho pelo magistério decorre do sentimento nacional de que nos falta vocação para educação e, em consequência, dar atenção à educação e aos nossos professores. Um segundo obstáculo é mais fácil de explicar. Depois de 350 anos de escravidão, a mente brasileira ainda acha

O Fundeb na agenda de urgências da educação

de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), que vigorou de 1997 a 2006, incentivando a formação de uma rede de governos a investir no ensino fundamental. Com o êxito comprovado, avançamos mais uma estação e no governo Lula se criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Governadores querem Fundeb permanente com 40% de verbas do Executivo

de Educação (PNE), aprovado em 2014, que estabelece objetivos na área a serem alcançados até 2024. Ela citou entre os objetivos ampliar a educação infantil em creches atendendo pelo menos 50% das crianças de até 3 anos, alfabetizar todas as crianças até 8 anos e valorizar profissionais do magistério equiparando rendimento médio aos profissionais de escolaridade

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

para viver com os salários do magistério O Anuário da Educação, que segue o PNE, reforça a importância de retomar e reforçar os esforços para o cumprimento das metas – até para afastar a desigualdade que é uma das marcas no país. Isso fica claro ao analisar a situação em municípios. Enquanto a receita vinculada à Educação, em 2015, num município do Rio Grande do Sul

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

, porque a única coisa que importava não foi conseguida." Ela defende que, além do salário, é preciso melhorar a formação inicial do professor, a política de estágios no magistério e a vinculação de promoções a melhoria no desempenho dos alunos. "A formação [atual dos professores] é extremamente teórica, conceitual, pouco afeita à sala de aula. É um grande desafio