Una década de investigación empírica sobre el liderazgo educativo en Chile: una revisión sistemática de los artículos publicados en revistas indexadas (2008-2019)

No artigo, apresenta-se uma revisão topográfica que analisa sistematicamente os artigos sobre liderança educacional no Chile que têm uma base de pesquisa empírica e que foram publicados em revistas indexadas no período entre 2008 e 2019. Os focos de pesquisa mais estudados têm sido os diretores, bem como as escolas municipais. A caracterização realizada

Em 300 dias de governo, destaque da Educação vai para Future-se, Escola Cívico-Militar e Enem 2019

de leitura e compreensão de textos de alunos do 4º ano do ensino fundamental. Digitalização – Diminuir a quantidade de papel é uma das preocupações do MEC. Para isso, a pasta lançou, em julho, o Plano de Transformação Digital, com o intuito ofertar 99 serviços públicos em ambiente digital. Apesar de realizar o primeiro dia de Enem com alto índice de participação

EaD, parte 1: metade dos cursos tem mais alunos à distância do que presencial na rede privada

de instituições municipais, que chegaram a ter 15 mil alunos, em 2013, e acabaram com pouco mais de mil, em 2018. — O financiamento da Universidade Aberta do Brasil (UAB, criada para gerir os cursos públicos à distância no país), nos últimos anos, tem sido inconstante. Quando surgiu, em 2005, houve grande adesão de universidades, mas isso precisa de recursos — avalia o ex

Na rede privada, metade dos cursos com opção EAD já tem mais alunos à distância do que presencial

de ensino vem crescendo em comparação aos cursos presenciais EM NÚMERO DE MATRÍCULAS 2013 2018 Carreiras com opção EAD 2004 2018 138 EAD PRESENCIAL 6,4 milhões 82 4,1 milhões 1,9 milhão 59,6 mil Carreiras em que maioria dos alunos faz EaD 18 68 (21%) (49%) 7,1 milhões 6,3 milhões Vagas em 2018 OS CINCO MAIS NA REDE PRIVADA Matrículas EaD Na rede privada, em milhões

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

das causas e da diagnose ser possível estabelecer um novo caminhar em busca de políticas públicas para melhoria da qualidade de ensino. Independente desse movimento maior, o gestor escolar no cerne da escola deve realizar a mesma análise e interpretação como ação estratégica para (re)pensar o seu fazer pedagógico. >> Conheça boas práticas no Setor Público

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

que o objetivo final do sistema educacional seja cumprido: a aprendizagem de todos os estudantes, entre eles os mais pobres. Em outras palavras, precisamos fazer o bolo da Educação crescer, mas melhorando sua divisão (hoje muito desigual) e garantindo que, com ele, superemos o subfinanciamento presente em diversas redes de ensino. Mas para que fique claro

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

’ para assegurar a qualidade do nosso ensino. Curiosamente, até um mês atrás, em debate na Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca), o representante do TPE, o Sr. Caio Callegari, afirmava que R$ 4.300 eram plenamente suficientes. Esse patamar inclusive foi assumido pelo MEC de Abraham Weintraub e citado em editoriais de O Estado de São Paulo e Folha de S. Paulo

Por um SUS da educação

Por um SUS da educação Por um SUS da educação Edição 261 Entrevistas Políticas Públicas Presidente de fundação com origem na família dos principais acionistas do banco Itaú defende um sistema unificado que aproveite melhor os recursos do MEC Compartilhe Eduardo Marini , 25 de setembro de 2019 / 0 Qualidade do ensino público, cultura, geração

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

do dever legal de promover formações continuadas à sua rede de ensino (artigo 70 da LDB), a secretaria municipal ou estadual tem uma atuação programática com suas escolas. Há um catálogo de atividades e cursos definidos com base na BNCC, no Plano Nacional de Educação e nos Planos Municipais de Educação. Eles compreendem uma série de demandas e temas comuns

Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

aos questionários. Os diretores também são orientados a solicitar que os professores dessas escolas respondam aos questionários de turma. Para os 7 milhões de estudantes e professores do 5º e do 9º anos do ensino fundamental e da 3ª e 4ª séries do ensino médio e técnico integrado que serão avaliados, continuam os questionários tradicionais, em papel. Para esse público

Inep envia questionários eletrônicos para os gestores educacionais

As escolas participantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e as secretarias estaduais e municipais de educação recebem, nesta semana, o acesso aos questionários eletrônicos. Os questionários fazem parte do processo de avaliação da educação básica brasileira, mas o formato digital é uma inovação do Saeb 2019, desenvolvido pelo Instituto

Base Nacional Comum Curricular será realidade nas salas de aula a partir de 2020

a equipe os multiplicadores de redes municipais e estaduais, da educação infantil e do ensino fundamental, para ajudarem os professores no planejamento das aulas do ano que vem já com currículos e projetos políticos-pedagógicos atualizados. Nos dois dias de capacitação, os participantes serão orientados sobre as 10 competências gerais da BNCC, que indicam

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

que, na modalidade básica (com adesão mediante cadastro direto no sistema do FNDE ou com intermediação das secretarias municipais ou estaduais), a primeira parcela da verba de 2019 foi depositada, mas parte deles demonstra incerteza sobre a continuidade das modalidades chamadas "ações agregadas", que incluem o conjunto de verbas direcionadas para a infraestrutura das escolas

Competências socioemocionais na escola – Diálogos Socioemocionais (Legendado)

Estudantes e professores de escolas públicas estaduais do Ceará e municipais de Sobral (CE) falam sobre a experiência de desenvolver competências socioemocionais dos alunos na escola, a partir da implementação da proposta educacional Diálogos Socioemocionais, idealizada pelo Instituto Ayrton Senna.

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

durante o 17º Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação, realizado na Bahia e promovido pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), sob a temática "Qualidade da Educação: financiamento, gestão e aprendizagem". O Catálogo de Escolas é dirigido a pesquisadores, gestores de redes de ensino, estabelecimentos escolares públicos

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

brasileira. Eles reivindicam a recomposição do orçamento das universidades federais, a concessão de bolsas de pesquisa que foram congeladas e protestam contra o projeto Future-se, apresentado pelo governo federal como alternativa de financiamento para o ensino superior público. Segundo Pedro Gorki, presidentes da Ubes, os protestos estão marcados em todas as capitais

Saiba como trabalhar no Enem 2019

precisam ter ensino médio completo e serem servidores públicos em exercício do Poder Executivo Federal ou professores da rede estadual ou municipal de ensino. A inscrição deve ser realizada no sistema da Rede Nacional de Certificadores (RNC) no link https://www.certificadores.inep.gov.br. Durante a aplicação, o candidato poderá escolher até três municípios

Cinco anos após aprovado, plano de Educação está longe de ser cumprido

Censo Escolar; O investimento público em Educação ainda está abaixo do percentual de 10% do PIB, previsto para ser alcançado até 2024, e de 7% do PIB em 2019. É verdade que houve também conquistas. Foi cumprida a meta que estabelece que pelo menos 75% dos professores do ensino superior sejam mestres e 35%, doutores. Além disso, avançaram bem a construção

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

a serem desenvolvidas em todos os alunos do sistema educacional público; em seguida, elaboram o currículo da Educação Básica, pautam a formação inicial e continuada de professores, desenvolvem conteúdos e materiais para as aulas e definem as avaliações nacionais. Há ainda uma iniciativa que reúne periodicamente escolas da mesma região para trocarem experiências

Bullying no Brasil é duas vezes maior que média internacional

e diretores ao redor do mundo. O problema no Brasil é ainda mais acentuado no sistema público de ensino, onde os números sobem para 35% (ensino fundamental) e 23% (ensino médio). Com sete anos de magistério, a professora Andréa Dutra trabalha em colégios da rede pública em Duque de Caxias e Belfort Roxo. Ao longo da carreira, precisou lidar com diferentes casos