Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

com coordenação técnica do núcleo de juventude do Cenpec. A iniciativa teve como público-alvo jovens de 16 a 21 anos de idade, residentes em bairros pobres de regiões metropolitanas. Bairros como Lajeado e Grajaú, em São Paulo. Com apoio (financeiro) da prefeitura municipal, os jovens participantes receberam uma bolsa mensal de R$ 200 para estudar em período integral

Estados temem falta de verba para treinar professor em novas regras do ensino médio

"de apoio". "O Ministério lançou a política para auxiliar os Estados e municípios. Mas professores são dos Estados e dos Municípios". Detalhes sobre tal política, por outro lado, são responsabilidade da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que gere os programas de formação, afirmou a assessoria de imprensa do MEC, que, no ano passado

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

motivos para a construção de currículos estaduais, em parceria com municípios, foram o melhor aproveitamento de gastos e da capacidade técnica, mais estruturada nos estados. A recorrência de professores que atuam ao mesmo tempo em redes estaduais e municipais também colaborou com isso, além da própria migração de alunos entre as redes ao longo da educação básica

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Governos estaduais vão construir currículos únicos com seus respectivos municípios —ao invés de cada estado e cidade construírem os seus documentos próprios. Esse tem sido os primeiros esforços após a aprovação final da Base Nacional Comum Curricular, em dezembro. Alunos do ensino fundamental em sala de aula de escola privada, em São Paulo; colégios

Lei que permite celular em aula dá 'trégua' para professores e alunos

, a entrada no mundo adulto, as coisas voltam a melhorar", completa. Curiosamente essa descrição coincide com o desempenho da escola –que está um pouco acima da média do ensino de São Paulo. A Ministro Oscar Dias Correia teve 71% de adequação em português na Prova Brasil de 2015 –superando a média do Estado de São Paulo (65%) e da rede pública estadual (62

Pátria em busca de educação

integral, Jair Ribeiro, sócio do banco Indusval, criou em 2004 a ONG Parceiros da Educação. Desde 2010, tem atuado com outros empresários junto à Secretaria de Educação do Estado de São Paulo em medidas como o concurso destinado à formação de diretores de escolas para 1,8 mil candidatos, com estágio probatório. A ONG já "adotou" mais de 240 escolas públicas

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

tradicionais da comunidade. Já em Bragança (PA), 150 adolescentes são beneficiados pela parceria entre a Fundação Nossa Senhora do Rosário e a Escola Estadual de Ensino Fundamental do Rocha no projeto "Aluno Repórter – A Imprensa na Escola". Entre as ações desenvolvidas, profissionais de rádio e televisão ministram palestras e oficinas audiovisuais para todos os alunos

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

no cotidiano: como funcionam os telefones sem fio, como ondas infravermelhas mudam o canal de TV — pondera Menezes, que é membro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. — Essas competências práticas servem para que o aluno julgue e tome posição, sem ficar restrito à posição de alguém que só recebe informações. O professor defende que a ênfase do conteúdo

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

próprios. O prazo para essa adequação é 2020. O processo também inclui reformulação das avaliações federais (de alfabetização, ensino fundamental e médio) e dos livros didáticos, que deverão seguir o previsto na base curricular nacional. Hoje, as atividades das escolas são fundamentadas sobretudo nos livros do programa federal (que não seguem uma diretriz única

Estado de SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

professor para disciplinas como física e química". Palma Filho ainda discorda da política de escolas de tempo integral do Estado, com número reduzido de alunos. "O Estado não tem folego financeiro para expandir isso de forma significativa." Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, também questiona essa postura

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

professor para disciplinas como física e química". Palma Filho ainda discorda da política de escolas de tempo integral do Estado, com número reduzido de alunos. "O Estado não tem folego financeiro para expandir isso de forma significativa." Ana Paula Corti, professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, também questiona essa postura

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

e Professor Sênior da Universidade de São Paulo (USP); Beatriz Abuchaim, coordenadora de Educação Infantil na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, e Anna Helena Altenfelder, presidente do Conselho de Administração do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), que apontaram as principais dificuldades a serem enfrentadas no processo

Os frutos do ensino à distância

retorna para o almoço. Após a refeição, sai para a segunda jornada de trabalho numa escola estadual de São Paulo, onde leciona história e geografia aos alunos do segundo ciclo do ensino fundamental e do ensino médio. “O tempo é escasso e a rotina cansativa, mas vale a pena”, conta o professor, que no primeiro semestre de 2018 concluirá a licenciatura em geografia

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

seu cumprimento. Um segundo passo é saber de quem é a responsabilidade por garantir educação de qualidade numa determinada etapa. Pela nossa legislação, creche, pré-escola e ensino fundamental são responsabilidade dos municípios. Já os estados são responsáveis pelo ensino médio e também pelo ensino fundamental. Cabe à União zelar pelo ensino superior e por coordenar

A valorização dos profissionais da educação

. O trabalho dos profissionais da educação necessita de condições adequadas para ser realizado com sucesso. E garantir as condições de trabalho para os que estão em exercício na escola e nas secretarias de educação, tornando a profissão atrativa para a juventude, é responsabilidade do Estado, assim como assegurar qualidade de vida para os profissionais no momento

Não aceitamos o desmonte da educação brasileira

uma situação de incertezas crescentes. As escolas técnicas e as universidades federais sentem diretamente os efeitos do descompromisso com a educação pública e, nos estados, governos alinhados com os golpistas aceleram o processo de sucateamento das escolas públicas e desvalorização dos profissionais que nelas trabalham. Em São Paulo, nós, professores, estamos há

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

-- para melhorar." Para enfrentar o problema, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo criou, em 2010, o projeto Mediação de Conflitos, que busca desenvolver ações que previnam ou resolvam conflitos internos. De acordo com o órgão, o resultado tem sido positivo: nos últimos três anos, o uso de álcool e drogas caiu 77% e as agressões físicas, 47% nas escolas

Gestores falam em exaustão orçamentária de municípios

Miguel Martins. O gestor fala sobre uma queda de receita da ordem de 25% desde a descontinuidade do Programa Mais Educação em 2016, que fazia repasse a escolas estaduais e municipais para induzir a oferta da educação integral com ampliação da jornada escolar. “Fomos obrigados a replanejar muitas ações e descontinuar outras complementares como oficinas culturais

O novo Ensino Médio: alguns desafios

Erik Hörner, coordenador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Humboldt Erik Hörner[1] No dia 21 de junho, estive em um evento organizado pela Federação das Entidades Mantenedoras de Ensino no Estado de São Paulo (FEMESP) e pelo Instituto de Pesquisas e Administração da Educação (IPAE). Afora esmiuçar o texto da Lei 13.415/2017 que reforma o Ensino Médio

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

No momento em que deveria aproveitar suas últimas décadas de população predominantemente jovem e preparar-se para os desafios tecnológicos e sociais do século XXI, o Brasil está exterminando sua juventude em uma velocidade assustadora - negros, em especial, são as principais vítimas. Para os jovens brasileiros, é cada vez maior o risco de que o futuro