O ensino integral e seu potencial transformador

ao ensino básico. Contudo, a expansão da matrícula não tem se convertido em aprendizado efetivo, já que os indicadores de desempenho são ainda muito deficientes. No terceiro ano do ensino médio, por exemplo, apenas 5,2% dos alunos da rede pública alcançaram aprendizagem adequada em matemática em 2023, segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

Num tempo de muitas mudanças — que incluem desde o impacto das mídias sociais nas relações familiares e entre os próprios adolescentes até o aumento de questões de saúde mental no pós-pandemia —, é preciso repensar a escola. E mais: envolver toda a comunidade escolar nessa tarefa. É o que defendeu Meire Nocito, diretora institucional educacional do Colégio

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

pedagógicas voltadas à melhoria da aprendizagem. O programa se apoia no regime de colaboração entre União, estados e municípios e articula diferentes sistemas de avaliação da educação básica, como o Saeb. A expectativa é que os dados sirvam de apoio para a gestão escolar e o acompanhamento do aprendizado dos estudantes. Presidente Lula (PT) durante assinatura

Escola integral, solução parcial

O debate sobre o impacto do Ensino Médio Integral (EMI) na qualidade da aprendizagem voltou a ganhar destaque com a recente pesquisa do Instituto Sonho Grande, divulgada pela Agência Brasil. Os dados mostram que alunos matriculados em tempo integral alcançam resultados mais altos no Enem 2024, sobretudo na redação e em matemática, quando comparados

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

pelo g1 , quando não há investimentos suficientes em infraestrutura nem incentivo a atividades práticas, os alunos: passam a ter mais dificuldade de entender conceitos científicos abstratos — reforçando a tendência já registrada em avaliações recentes, como Pisa e TIMMS, em que o Brasil ficou bem abaixo da média internacional nesta área do conhecimento; não

Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública

e responsáveis. Foto: Divulgação/Reprodução / Portal de Prefeitura Publicidade Plataforma integrada para toda a comunidade escolar A Sala do Futuro funciona com perfis específicos para: Estudantes : acesso a boletins, tarefas, agenda escolar, materiais didáticos, avaliações e comunicados. : acesso a boletins, tarefas, agenda escolar, materiais didáticos, avaliações

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

, o governo federal fornece apoio técnico e financeiro, além de materiais pedagógicos, formação para professores e sistemas de avaliação que permitem monitorar os avanços em cada rede de ensino. Outro pilar importante da atual política educacional é o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos, lançado em junho

Educação: dívida externa

no mínimo, voltados apenas a garantir a qualidade do ensino, formar professores e garantir recursos. O PNE parece o Seu Madruga da educação: eternamente inadimplente, improvisando com o que tem, mal cumprindo suas metas, formando sucessores igualmente "astutos" e ficando à mercê das pancadas das avaliações internacionais. Estamos exagerando? Segundo o Times Higher

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

da educação profissional e tecnológica, observadas as metas do Plano Nacional da Educação (PNE). Publicidade A política vem acompanhada de um sistema de avaliação da educação profissional e tecnológica (EPT), inexistente até então. O texto define que a EPT compreende: A educação profissional técnica de nível médio; A formação inicial e continuada

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

positivo. Com as ‘sesicoins’ e o ‘sesidiamond’, ele pode personalizar seu avatar com roupas, acessórios. Se quiser comprar um skate, vai ter que estudar um pouquinho", diz Quintino. Como fazer bom uso da IA? Para Dora Kaufman, professora da PUC-SP especializada nos impactos éticos e sociais da IA, o ministério e as secretarias de educação, instituições privadas

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

ser mais comum nas instituições privadas, onde há professores dedicados exclusivamente à redação como disciplina. Publicidade A partir de 2029, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) passará a avaliar a alfabetização midiática e em inteligência artificial dos jovens, medindo seu entendimento sobre o funcionamento e os impactos éticos do uso

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

política ao modelo ao longo dos anos. "Os governadores colocaram o integral como agenda central, garantindo planejamento consistente, formação de professores e acompanhamento pedagógico contínuo. Com isso, o modelo deixou de ser uma experiência pontual e se consolidou em larga escala, o que gera impacto coletivo", avaliou. Maior participação no Enem Já o estudo

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

em resultados de avaliações. Para a diretora da Escola Estadual Professora Maria de Lourdes do Rosário Negreiros, Lucimar Farias Santos, 55, cuja unidade conta com o maior canteiro de plantio em parceria com a organização —cerca de 10 mil metros quadrados, o principal impacto do projeto para os estudantes está na alimentação. A diretora afirma que os alimentos

IA ganha graduações e rivaliza até com medicina na disputa por vagas

e processamento de texto. Em 2023, a ABC (Academia Brasileira de Ciências) alertou que o Brasil entrou tarde na corrida global pela inteligência artificial. Segundo a entidade, países que hoje lideram o desenvolvimento da tecnologia começaram a formar profissionais especializados há pelo menos uma década. A avaliação está no documento "Recomendações para o Avanço

Nove cidades do CE alcançaram 100% das crianças alfabetizadas na idade certa em 2024

diretamente pela pandemia da Covid-19. O índice é calculado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. Esses testes são compostos por um conjunto de itens cedidos pelo Inep e aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação. Veja também PontoPoder 81% das cidades

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

, presidente do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), expressaram a urgência e a necessidade de cautela proativa no processo. Ele mencionou a experiência do Pisa (avaliação internacional que mede o desempenho de estudantes de 15 anos) deste ano, que fornecerá resultados sobre letramento digital. Além disso, mencionou que a IA oferece

Oito em cada dez municípios baianos têm alfabetização abaixo da média nacional em 2024

alfabetizadas. A avaliação baixíssima colocou o estado na lanterna da média nacional nesse quesito.   O Brasil não atingiu a meta esperada, que era de 60% para o ano de 2024, com compromisso de atingir 80% até 2030. O índice é parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), que tem o objetivo de atingir a meta de alfabetização de 80% das crianças daqui a 5

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

. Educação infantil ainda fragilizada Diferentes pesquisas destacam a importância de uma educação infantil de qualidade para o desenvolvimento, por exemplo, cognitivo e de socialização das crianças, mostrando também o impacto da infância na adolescência e fase adulta. Contudo, falta valorização e compreensão dessa etapa escolar por grande parte da sociedade

Violência escolar é uma emergência

, como no recente impacto provocado pela série "Adolescência". Durante a semana do Dia Nacional de Combate ao Bullying, diversos estados divulgaram levantamentos alarmantes, que ainda assim parecem insuficientes para colocar o problema no centro das políticas públicas. A gravidade é reforçada por indicadores nacionais e internacionais. Questões sobre violência escolar

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

das metas do Ideb 2023 para os Anos Finais do Ensino Fundamental — sendo uma das poucas a alcançar o resultado esperado. "O uso de indicadores de avaliações de larga escala para intervir em escolas e responsabilizar gestores individualmente não tem fundamento estatístico e desconsidera os diferentes contextos de trabalho nas escolas", adverte Fernando Cássio