Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola

, enquanto que, para os do 8º e 9º anos, esse índice é de 55%. ‌ O relatório também destaca que oito em cada dez estudantes (84% nos 6º e 7º anos e 83% nos 8º e 9º anos) têm amigos com quem gostam de estar na escola. Apenas 31% dos mais velhos sentem liberdade para se expressar Em relação à "participação" nas decisões escolares, 62% dos estudantes dos 6º e 7º

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

, os estudantes mais novos citaram as disciplinas tradicionais (48%), seguido pela categoria corpo e socioemocional (31%) que inclui temas como esportes, bem-estar e saúde mental. Na sequência aparecem as chamadas habilidades para o futuro (21%), como educação financeira e tecnologia, seguida pelo tema "direitos e sustentabilidade (13%). Entre os alunos do 8º e 9º anos

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

🤔 Suponha que 100 alunos brasileiros tenham começado, em janeiro de 2021, uma graduação de quatro anos de duração. Em tese, eles deveriam ter se formado em dezembro de 2024, certo? ✖️Mas, pelo que indicam dados divulgados nesta terça-feira (9), a tendência é que, mesmo em 2027, três anos após a data esperada para a formatura, 51 desses estudantes NÃO

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

e sociais da aprendizagem, em vez de substituí-las" e estar "a serviço de professores e estudantes, tendo como principal objetivo sua autonomia e bem-estar". Mais de 2/3 dos estudantes do ensino médio de países de renda alta já usam ferramentas de IA generativa para produzir trabalhos escolares, segundo dados da organização. Enquanto isso, apenas 10% das escolas

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

alternativas para o estudante crescer e amadurecer nestes três anos. Professor e Coordenador Pedagógico e Instituto Ivoti Nosso olhar vai além do preparo para o Enem e o vestibular, abrangendo o desafio de entrar no mercado de trabalho. O aluno precisa estar pronto para assumir desafios importantes, e temos tido sucesso nisso. Quando instituímos os itinerários

Investimento em obras na educação paulista cresce 136%

de Educação, Renato Feder. "Estamos garantindo espaços para o conforto e aprendizado dos nossos estudantes. Estar em uma escola melhor é decisivo para a evolução dos nossos alunos." Renato Feder, secretário de Educação do Estado de São Paulo As intervenções chegaram a 3.101 unidades escolares, o que representa 61,2% de toda a rede estadual. O investimento garante

Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

de uma proposta sólida, pautada por metodologias ativas, acompanhamento individualizado, desenvolvimento de competências socioemocionais e um ambiente que valoriza o pensamento crítico, o protagonismo e o equilíbrio entre a excelência acadêmica e o bem-estar emocional", afirma. > > Desenvolvimento integral Para isso, a instituição apostou em uma formação integral

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

nos cursos de saúde Na área da saúde, a internacionalização em casa ganha relevância especial devido à necessidade de formar profissionais capazes de lidar com desafios globais. O estudo mostra que essas ações promovem o intercâmbio de conhecimentos, tecnologias e práticas para a promoção do bem-estar local e global, permitindo que estudantes conheçam sistemas

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

com a ansiedade, promover o bem-estar e construir um clima escolar de segurança psicológica e acolhimento, considerando que a pressão sobre os alunos e os próprios educadores nunca foi tão alta. Sendo assim, isso tornou-se uma das tarefas centrais do pedagogo. O curso de pedagogia da USCS segue em constante atualização, buscando responder a esses desafios

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

as oficinas corporais e esportivas envolvem modalidades como esporte solidário, capoeira, artes marciais, ginástica olímpica, ginástica rítmica desportiva, yoga, atividades físicas orientadas, caminhadas guiadas, jogos cooperativos e expressão corporal, promovendo a consciência do corpo e o bem-estar. A experiência de Educação Integral em Poços de Caldas

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

de atitudes que podem ser vistas como "desinteresse, vagabundagem ou problemas que dependem de soluções medicamentosas". "Esses problemas precisam ser cuidados pela escola sob a perspectiva da qualidade da convivência, que é uma das mais bonitas e humanas. Precisamos de um olhar de acolhida", afirma a pesquisadora, que recomenda a criação de espaços de bem-estar

Reprovação escolar traz mais desvantagens que benefícios

se alcançaram as competências e habilidades previstas. É preciso, então, pôr fim à discussão polarizada "repetir ou aprovar" e recorrer a evidências robustas. Realocar recursos usados no custeio da reprovação para organizar tempo extra de aula para quem fica para trás é uma das ações que, já se sabe, funcionam, bem como adaptar o ensino às necessidades dos estudantes

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

o que realmente influencia o desempenho dos estudantes. Habilidades como autoconhecimento, empatia, capacidade de resolver conflitos e resiliência emocional impactam diretamente na aprendizagem, nos relacionamentos e no bem-estar dos alunos. Não por acaso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) já inclui essas competências como parte essencial da formação escolar

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

Não há dúvida de que, nos últimos anos, cresceu o número de pais que colocam o bem-estar emocional dos filhos no centro da escolha escolar. Não basta mais oferecer boa estrutura física, conteúdo atualizado e proximidade de casa. As famílias querem saber como a escola cuida do lado emocional das crianças e adolescentes. O motivo? A crescente sobrecarga

Educação financeira desde a infância é caminho para escolhas conscientes

A educação financeira tem papel importante na construção de uma sociedade mais consciente e preparada para lidar com os desafios econômicos do cotidiano. O contato desde a infância com conceitos como planejamento, consumo consciente e poupança contribui para uma vida financeira saudável e sustentável, com impacto direto no bem-estar e na relação

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

uma parte da equação. O que muitas vezes é negligenciado —por estudantes e também por professores— é o preparo emocional. Não raro, o que falta não é conhecimento, mas estímulo, apoio emocional e atenção ao bem-estar psíquico. Estresse, ansiedade e autossabotagem são obstáculos silenciosos que prejudicam mesmo os mais dedicados e preparados. Superar esses desafios

Após governo confirmar permanência de secretário de Educação, TCE diz que descumprimento é desrespeito institucional

da sociedade. Por fim, reiteramos nosso compromisso com a lisura, a eficiência e a transparência, destinadas ao bem-estar social e ao cuidado com as pessoas. VÍDEOS: g1 50 vídeos

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

que se tornaram referência. —————————– Leia também Série ‘Adolescência’ e a violência: prevenção exige ações coletivas Uma nova Fuvest? —————————– Marcelo Veras coordena, na Universidade Federal da Bahia, um dos mais bem-sucedidos projetos de prevenção ao suicídio nas universidades brasileiras — o PsiU (Programa de Saúde Mental e Bem-Estar). Com 18 mil atendimentos

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

ser o único mecanismo de prevenção do uso excessivo de plataformas viciantes para crianças e adolescentes. Para ele, a legislação deve ser um ponto de partida para "estancar a sangria de ver uma geração tendo a saúde mental afetada por plataformas sem regulação nem compromisso com o bem-estar do usuário". "O design manipulativo das redes sociais acaba gerando

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, muitos educadores também enfrentam suas próprias dificuldades emocionais, reflexo de um cenário de estresse, esgotamento e cobranças constantes, o que reforça a urgência de cuidados institucionais com o bem-estar de toda a comunidade escolar. Por outro lado, gestores escolares são agentes estratégicos na criação de políticas e práticas institucionais que promovam o bem