Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

espanta, infelizmente, os ataques que as escolas têm sofrido e as mortes que têm acontecido. Quando vou até uma escola que carece de um ambiente de sociocracia, de um ambiente democrático, a primeira coisa que fazemos é criar alguns dispositivos de relação, entre os quais os acordos de convivência, o quadro de direitos e deveres, a assembleia, a comissão de ajuda

Na contramão do MEC, estados investem em escolas cívico-militares

Modelo incentivado no governo Jair Bolsonaro, as escolas cívico-militares deixaram de ser prioridade na gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, mas continuam em expansão, por iniciativa de estados e municípios. Levantamento do GLOBO mostra que 433 unidades da rede pública no país atualmente adotam o sistema de gestão compartilhada, das quais 208

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

de monitoramento e controle, como a Controladoria-Geral da União e a Polícia Federal, levantou preocupações sobre a proteção do Estado de Direito. Nessa perspectiva, a nomeação de ministros e funcionários do governo menos experientes e questionamentos sobre sua idoneidade também levantaram dúvidas sobre a imparcialidade das instituições democráticas. continua após

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

em prol da garantia do direito à educação, temos que celebrar o PNE como um instrumento potente nessa direção. Tem um significado profundamente republicano e democrático, a ser preservado, começando pelo exercício de monitoramento do cumprimento de cada uma de suas metas. Algumas delas ainda aguardam uma chance para se concretizarem. É o caso da meta

A crescente violência em escolas no Brasil

nas instituições e nos valores de um Estado democrático de Direito, entre outros. Uma década de radicalização No Brasil, não se pode dissociar essa radicalização e o extremismo violento do avanço da extrema direita. Em 2013, os protestos iniciais contra o aumento da tarifa de ônibus em pouco tempo foram ganhando outras motivações, e grupos mais ligados à direita

Conservadorismo, um fenômeno em ascensão

. O pensamento conservador e liberal – profundo, sério e bem fundamentado – assusta e desestabiliza os detentores de uma hegemonia que começa a experimentar o sabor do ocaso. O conservadorismo busca a primazia do indivíduo, da liberdade de expressão, da igualdade de condições perante leis e direitos, de uma educação sem doutrinação, da limitação da ingerência do Estado

Por que todo educador precisa conhecer Milton Santos

a receber, em 1994, o prêmio Vautrin Lud, uma espécie de Prêmio Nobel da Geografia. Até hoje é o único latino-americano a obter a distinção. Nasceu em 3 de maio de 1926, em Brotas de Macaúbas, na Bahia. Foi alfabetizado pelos pais professores. Formou-se em Direito nos anos 40 e concluiu o doutorado em Geografia na França, nos anos 1950. Em 1964, com o Golpe Civil

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

no site do MEC. Leia + "Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral" Na primeira etapa, o MEC vai estabelecer, junto a estados e municípios, as metas de matrículas em tempo integral, aquelas cuja jornada escolar seja igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. Os recursos serão transferidas levando em conta as matrículas

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Andressa Pellanda, Cientista Política, Comunicóloga, eEducadora Popular e Doutoranda em Ciências (IRI/USP). Coordenadora Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. E-mail: andressa@campanhaeducacao.org.br Marcele Frossard, Cientista Social e Doutora pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Assessora de programa e políticas sociais

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

Nacionais para Educação em Direitos Humanos e a própria Constituição Federal. "Todos eles defendem a educação para um estado democrático de direito, para o respeito aos direitos humanos, à pluralidade e à diversidade. As escolas precisam ser construídas em torno desses valores, onde o trabalho coletivo seja sólido e participativo." Os professores concordam

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

Nacionais para Educação em Direitos Humanos e a própria Constituição Federal. "Todos eles defendem a educação para um estado democrático de direito, para o respeito aos direitos humanos, à pluralidade e à diversidade. As escolas precisam ser construídas em torno desses valores, onde o trabalho coletivo seja sólido e participativo." Os professores concordam

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

país que tem uma escola única do ensino médio é o Brasil, onde todo mundo estuda a mesma coisa. E isso começou quando tivemos um regime de exceção não democrático. Se formos para a Argentina, o Chile, Uruguai, os Estados Unidos, o Canadá, a Europa e Ásia, todos esses continentes e países, temos um ensino médio muito parecido com o que temos agora, com uma base

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

luta política e convencendo o governo da necessidade da valorização dos pesquisadores", afirmou. Além disso, para a ANPG, há a necessidade de se aprovar direitos trabalhistas e previdenciários para os jovens pesquisadores. A entidade vem formulando propostas nesse sentido que serão apresentadas ao governo e ao Congresso Nacional. "Não achamos que seja justo

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

e com duração de 90 dias. Depois haverá um mês para elaboração do relatório com as manifestações e sugestões. "Vamos apenas suspender as questões que vão definir um novo Enem em 2024 por 60 dias. E vamos ampliar a discussão. O ideal é que, num processo democrático, a gente possa escutar a todos. Principalmente, quem está lá na ponta, que são os alunos, os professores

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

com a reforma. Se a conclusão for no sentido de que é preciso fazer ajustes no modelo - ou revogá-lo - será preciso aprovar um novo texto no Congresso Nacional. "Nós vamos apenas suspender as questões que vão definir um novo Enem em 2024 por 60 dias. E vamos ampliar a discussão. O ideal é que, num processo democrático, a gente possa escutar a todos. Principalmente

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Sabemos que o secretário é recém-chegado no Estado, então cabe uma contextualização sobre as pistas que temos para caracterizar essa tragédia de hoje como uma consequência dos mais diversos problemas que a educação enfrenta atualmente em São Paulo. Deixamos aqui uma lista de iniciativas para garantir uma escola pública

O que significa um ataque em escola para educadores e estudantes

e ódio ao diferente… Temos uma situação inédita que é a intensificação das relações sociais por meio das redes sociais, e o desafio de criar controles democráticos sobre a disseminação de mensagens de ódio", pontua o educador. Grupos extremistas carregados de mensagens de ódio ou apologia à violência, racismo, e ataques aos direitos humanos têm se proliferado

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

amplo e democrático", por isso, decidiu implementar uma consulta pública com audiências, oficinas de trabalho, seminários e pesquisas nacionais com a comunidade escolar sobre o processo de implementação do modelo. Levantamento feito pela Folha, com as Secretarias de Educação estaduais (que são responsáveis por mais de 80% das matrículas nessa etapa), mostra

Diálogo e cooperação em prol da Educação: a tônica do novo MEC

em fevereiro para fortalecer o relacionamento do MEC com estados e municípios que recebem os recursos do FNDE é o FNDE Dialoga. A iniciativa visa oferecer apoio técnico para as secretarias de ensino na utilização dos sistemas do órgão. Qual o papel do diálogo para retomar avanços na Educação? É lugar-comum dizer que o Brasil tem desafios históricos na Educação