Bancada da Educação no Congresso quer priorizar novo PNE e valorizar professores

dos países não tem nem 5% de professores que trabalham em mais de uma escola, e no Brasil dá mais de 20% que trabalham em mais de um local. Em algumas etapas isso é mais presente, nos anos fundamentais e ensino médio", aponta Moriconi. Um dos possíveis caminhos indicados pela pesquisadora é uma limitação no número de estudantes para cada professor. "A depender

Pé-de-Meia: Governo aposta em derrubada da decisão de bloqueio de verbas no TCU ou vai ao STF

de corte de gastos, parte das verbas do Pé-de-Meia seria custeada com recursos do Salário Educação – uma contribuição paga por empresas e que é destinada para merenda escolar, compra de livro didático, ônibus escolar e investimentos diretos nas escolas. Nesse caso, esses programas ficariam descobertos e consumiriam os recursos de outros impostos da União

A privatização das escolas e a captura do Estado

"inovadores". A fragmentação do papel do diretor escolar — separando a gestão administrativa da função pedagógica — pode comprometer seriamente a qualidade do ensino público. Gestores privatizados veem a escola como uma corporação, ignorando as complexidades da formação humana e o impacto direto das condições administrativas no desempenho pedagógico. Pesquisa

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

para entrada no ensino superior ou programas de treinamento. A frustração diante de resultados desfavoráveis nas avaliações educacionais também ressoa no professor e na escola. Educadores, enquanto agentes de mudança, também carregam expectativas e questionamentos nesses momentos. A notícia boa é que existem estratégias que ajudam a melhor compreender esse contexto

Cortella: Tirar celular dos alunos não pode ficar só a cargo do professor

que momentaneamente, fará bem a ela, isto é, vai fazer com que ela ganhe outros modos de prazer e conhecimento. Se não der certo terá de fazer outras formas de autoridade. Mas ninguém entende que a lei sancionada por Lula será a solução. Isso é a parte do caminho. Existem outros, como a importância da escola em fazer projetos com a família, de utilização mais adequada

As escolas ficam seguras com policiais armados?

Floyd pela polícia de Mineápolis, pelo menos 50 escolas de diferentes distritos do país decidiram optar por uma abordagem diferente: diminuiram ou encerraram os programas de agentes de segurança escolar, conforme dados do Education Week. A cidade de Chicago — um dos sistemas públicos de educação com maior número de pessoas nos EUA — se tornou um modelo possível

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

estão na escola e, caso não estejam, quais são as motivações por trás disso. Falta de vagas, inexistência de escola na região, insegurança no entorno da escola e lacunas no transporte estão entre as razões para as crianças não estarem matriculadas em 2023, conforme o levantamento. PNE não foi cumprido Os dados mostram que ainda há um longo caminho a ser

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

ou mais), no qual o estudante possui um bom domínio dos conteúdos matemáticos esperados. Considerando um outro indicador, o último exame do Programa Internacional de Avaliação de Alunos, o Pisa, para estudantes de 15 anos, o resultado está, infelizmente, em linha com o Ideb. Na última edição, em 2022, cujo domínio foi a matemática, a média dos alunos dos países da OCDE, que realiza

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

vezes não possuem capacidade técnica ou financeira para especificar e contratar esses recursos em processos licitatórios separados. Por isso, integrar essa iniciativa aos contratos das PPPs garantiria que esses municípios tenham acesso a ferramentas de alta qualidade, democratizando o impacto e promovendo maior equidade educacional em todo o país". Caminhos

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

que proliferaram no país nos últimos anos. No STF (Supremo Tribunal Federal) está em julgamento a ADI (Ação Direta de Inconstitucionalidade) n. 7662. Nessa ADI, o STF julga a constitucionalidade da lei que cria o Programa Escola Cívico-Militar na rede estadual de ensino de São Paulo. Segundo a lei questionada, policiais militares da reserva passarão a atuar como monitores

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

Nexo Jornal Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar Célia Fernanda e Lima Vanessa Fajardo 15 de dezembro de 2024(atualizado 15/12/2024 às 00h03) Pesquisa diz que estudantes brasileiros estão longe de áreas verdes e expostos aos riscos climáticos. Escolas levam crianças à natureza para reverter a situação ARTIGO ORIGINAL 11 de dezembro

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

uma sistematização da educação alimentar pelo MEC, ou mesmo pela maior parte dos estados e municípios, é difícil mensurar esse impacto. Apesar de o país ainda patinar em políticas públicas de EAN e de promoção da alimentação saudável no entorno das escolas, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) já garante que, pelo menos, a merenda ofereça refeições adequadas

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

as iniciativas e projetos que estão sendo desenvolvidos no país para promover a integração da IA na educação, como programas de formação, desenvolvimento de ferramentas específicas e a criação de políticas públicas para impulsionar a inclusão digital. A adoção da IA nas escolas do país ainda é um caminho repleto de barreiras, mas também de grandes oportunidades

Mais uma evidência do fracasso educacional

precisam ser mais bem abordados nas aulas. Além da avaliação feita em sala de aula, aquelas de larga escala são úteis para monitorar o desempenho de sistemas educacionais, permitindo entender onde estamos, para onde podemos ir e quais caminhos precisam ser ajustados. Nesta semana, deu-se mais um passo na direção de aprender com dados de avaliações. Foram divulgados

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

com a escola e construir um caminho que é singular para seu filho. Mais importante que uma nota, é ter um cotidiano com responsabilidades, pois o compromisso é valoroso." A pedagoga Vivian Marcondes, que atua na formação de professores , recomenda que as famílias compreendam os ritmos de cada criança e celebrem as conquistas, mas sem recorrer ao consumo. "Se chega

Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?

escolares dentro do Escola das Adolescências, programa de fortalecimento para os anos finais do ensino fundamental promovido por diferentes instâncias de governo (nacional, estaduais e municipais). De acordo com o site do projeto, o objetivo central é criar uma proposta para essa fase da educação que "se conecte com as diversas formas de viver a adolescência

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

. E para a equipe docente, o programa "Escola que Transforma" traz um incentivo com o pagamento de 3,5 salários para servidores das escolas que atingem as metas estabelecidas pela Secretaria de Educação. O programa é exclusivo para trabalhadores da pasta. Com relação aos investimentos em infraestrutura, o governo estadual já reconstruiu 147 escolas em todas as regiões

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

, "simboliza essa virada de página, mostrando que, com esforço coletivo e determinação, é possível alcançar grandes conquistas". "Esse avanço no IDEB é motivo de orgulho para toda a comunidade paraense e serve como inspiração para outras escolas e estados que buscam melhorar seus índices educacionais. A educação, afinal, é o caminho mais seguro para o desenvolvimento

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do fundamental I deve ser comemorado, segundo Gontijo, mas ele destaca que a meta só foi alcançada devido à participação do ensino privado na avaliação. Ao considerar apenas as escolas públicas, o objetivo não teria sido alcançado. Por isso, reforça a importância de um programa federal específico para cooperar com os municípios na etapa anterior ao fundamental. "Ainda

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

2026, serão 3,2 milhões de novas matrículas. Em pronunciamento, o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, comemorou as conquistas do programa: "Já garantimos 1 milhão de novas vagas no ensino em tempo integral, para dar aos pais e às mães a tranquilidade de saberem que seus filhos passam o dia em segurança, na escola". Escolas conectadas: o governo