Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

A educação tecnológica tem se expandido nas escolas brasileiras com o avanço de projetos que integram ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática em propostas interdisciplinares. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca competências como pensamento científico, cultura digital e resolução de problemas, reforçando a busca por metodologias

Matemática para todos é uma urgência nacional

da Educação Básica (Saeb), de 2023. Isso significa que menos da metade dos jovens que concluem a educação básica sabe o suficiente para aplicar regra de três, interpretar gráficos ou compreender juros — aprendizados importantes para tomar decisões cotidianas, argumentar com autonomia e navegar num mundo mediado por dados e tecnologias. É urgente romper

Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

A educação tecnológica tem se expandido nas escolas brasileiras com o avanço de projetos que integram ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática em propostas interdisciplinares. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca competências como pensamento científico, cultura digital e resolução de problemas, reforçando a busca por metodologias

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

e pontos críticos, como "falta de definição clara sobre componentes curriculares necessários para a formação do profissional de apoio, critérios de credenciamento para centros privados, filantrópicos e comunitários de AEE ainda pouco detalhados, ausência de parâmetros de qualidade para a aquisição e o uso de tecnologia assistiva, ausência de menção específica

Ex-presidente do Inep vê gravidade em repetição de questões do Enem 2025

ele, a realização das rodadas de pré-testes —que envolvem cerca de 800 questões— enfrenta dificuldades pela necessidade de reunir um grande número de estudantes. "É preciso mobilizar cerca de 15 mil alunos a cada etapa, e muitos faltam. Daí você precisa criar incentivos para a participação." USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL Costa também defendeu o uso de tecnologia

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

? Que dados alimentam essa IA? Que vozes foram silenciadas? Como essa tecnologia molda meu modo de ver o mundo? Muitos estudiosos defendem que não precisamos de uma disciplina isolada para esses novos letramentos. Ao contrário, o avanço mais eficaz se daria de forma situada, no contexto das diversas disciplinas ou em projetos interdisciplinares, em diálogo

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

de um plano de implementação prático e consistente. O conceito chamado de escolas resilientes propõe uma abordagem sistêmica que vai além da infraestrutura física. Ele envolve planejamento pedagógico adaptativo, gestão participativa de riscos, canais de comunicação eficientes e o uso inteligente de dados e tecnologia para garantir continuidade educacional

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

emergentes de uma sociedade altamente conectada. A formação foi pensada para que o estudante desenvolva tanto a capacidade técnica quanto a compreensão crítica sobre os impactos sociais dessas tecnologias — explica. A proposta curricular foi estruturada para atender a dois eixos principais: preparar profissionais para atuar no mercado de trabalho, cada vez

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

: em 2022, apenas três cursos (administração, direito e educação) concentraram 46% dos diplomados. Os formados nas engenharias, área do conhecimento essencial para carreiras em tecnologia, foram só 3,9%. E, para piorar, as matrículas nesses cursos caíram 25% entre 2015 e 2023. O resultado é uma escassez ainda maior de profissionais em carreiras onde o desemprego já

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

. O "Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023: Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?", da Unesco, aponta as competências digitais como parte de um pacote básico de aprendizagem, reconhecendo que essas habilidades são cada vez mais indispensáveis na vida moderna. Algumas delas são, segundo a publicação, discernimento para avaliar informações

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que as escolas devem promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao uso crítico e responsável das tecnologias digitais. O tema é, inclusive, uma das competências gerais da educação básica estipuladas no documento. PUBLICIDADE Para tanto, são consideradas três grandes dimensões

Opinião | Educação em xeque: é hora de aprender para resistir às mudanças climáticas

planejamento pedagógico adaptativo, gestão participativa de riscos, canais de comunicação eficientes e o uso inteligente de dados e tecnologia para garantir continuidade educacional mesmo em contextos de crise. Às vésperas da COP-30, que foi realizada em Belém, a ONU divulgou o relatório Emissions Gap Report 2025 (Relatório sobre a Lacuna de Emissões 2025), publicado

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação

IA chegou sem bater na porta: entenda como tecnologia invadiu ambiente escolar e gera preocupação Estudo mostrou que uso de ferramentas por alunos e professores já é uma realidade em salas de aula e necessita de regulação LEIA AQUI O RESUMO DA NOTÍCIA Estudo do Cetic revela que uso de inteligência artificial (IA) já é comum entre alunos e professores. 54

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

profissional de redes como LinkedIn, segurança digital e novas ocupações relacionadas à tecnologia. — Os alunos precisam estar preparados para um mercado que vai cobrar deles saberem ter segurança na internet e usar a tecnologia de forma consciente — alerta Jéssica. A consultora destaca que a orientação escolar também tem buscado abordar competências socioemocionais

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

profissional de redes como LinkedIn, segurança digital e novas ocupações relacionadas à tecnologia. — Os alunos precisam estar preparados para um mercado que vai cobrar deles saberem ter segurança na internet e usar a tecnologia de forma consciente — alerta Jéssica. A consultora destaca que a orientação escolar também tem buscado abordar competências socioemocionais

A aplicação da tecnologia nas escolas brasileiras

A presença cada vez maior da tecnologia no dia a dia tem transformado a vida das pessoas em todas as esferas. Na educação, esse processo também acontece de maneira acelerada, modificando a forma como os estudantes aprendem e os professores ensinam. Mas diante das inúmeras possibilidades, situações preocupantes surgem na mesma proporção. Um dos principais

Nova lei amplia o acesso à educação e reduz a desigualdade social no estado

A Lei nº 24.822/2024 foi criada para impulsionar a implantação de tecnologias como o 4G e o 5G no estado de Minas Gerais, visando promover o desenvolvimento da economia digital na região e modernizar a infraestrutura de telecomunicações para responder à crescente demanda de conectividade rápida e estável. Quais os impactos econômicos e sociais da lei

Projeto que permite aos pais vetarem conteúdo sobre gênero para filhos nas escolas avança na Câmara

de lei agora segue para análise das Comissões de Direitos Humanos, Habitação, Igualdade Racial e Defesa do Consumidor; de Educação, Ciência, Tecnologia, Cultura, Desporto, Lazer e Turismo; e de Administração Pública e Segurança Pública, antes de ter sua primeira apreciação em Plenário. Para seguir tramitando, a proposta precisará do voto favorável da maioria

Participantes do Enem podem estudar por aplicativo do MEC para domingo

No domingo (16), os participantes resolverão questões de ciências da natureza e suas tecnologias; e de matemática e suas tecnologias. Os portões abrem às 12h e serão fechados às 13h (no horário de Brasília). A aplicação das provas começa às 13h30 e termina às 18h30, portanto, meia hora mais cedo em relação ao primeiro domingo de provas. Reaplicação

Entenda o impacto da nova política de Educação Especial para escolas, estudantes e famílias

da turma, fazendo uma atividade totalmente diferente do restante da sala de aula. Isso passa primordialmente pela qualidade da formação dos professores — defende a profissional. O papel do profissional de apoio escolar é detalhado na norma. Ele será o trabalhador que auxilia o estudante na locomoção, na higiene, na comunicação e no uso de tecnologias assistivas