O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

com as crianças, mostramos como protegê-las dentro dos abrigos . Outra reportagem destacou como os educadores tiveram papel fundamental no acolhimento de meninos e meninas que perderam suas casas. Em entrevista ao Lunetas, o pedagogo e terapeuta social, Reinaldo Nascimento, profissional da Pedagogia da Emergência , contou como as equipes atuaram no estado. Além disso

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

, mesmo com um trabalho focado nisso. "Estamos conseguindo avançar, mas a pandemia deixou sequelas graves, que não se resolvem em alguns anos, é uma problemática que precisa ser vista e ser trabalhada de forma processual", destaca. "Eles leem, mas não compreendem o que estão lendo", relata Josineide Santos de Lima, coordenadora dos anos iniciais da rede de Atalaia, AL (Foto

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

foi levantar e definir as prioridades identificadas pelas crianças para o desenvolvimento de nosso trabalho. Usamos o sistema "Eu elogio/Eu critico/Eu sugiro" como metodologia para a reunião. No primeiro momento, as crianças destacaram elementos que gostam na escola: As professoras são gentis; A educação física é divertida; Os funcionários são legais; Algumas comidas

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

muito bonito e bem feito. Segundo, é inserido um conjunto enorme de conhecimento que o estudante vai tendo por dentro do currículo, o que dá sentido a ele: ninguém faz programação se não entende matemática, ninguém faz minimamente um desenho de um robô se não entende de física. E não para no robô. O projeto é um grande trabalho coletivo, de equipes, e cada

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

comprometidos com práticas sustentáveis e conseguem engajar equipes internas em torno de propósitos maiores. O retorno vai além do impacto social e econômico, trazendo também ganhos em inovação, produtividade e diversificação de talentos. A transformação do mercado de trabalho para jovens exige um compromisso coletivo. Precisamos enxergar cada jovem como um potencial

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

% integrais em caixinha, lata ou garrafa (37,57%). O estudo analisa tanto a qualidade dos alimentos ofertados como as preparações culinárias. Por exemplo, os salgados assados são considerados opções saudáveis se não contêm recheios ultraprocessados, como o catupiry. Trabalho conjunto entre pais e escola "Pensa numa família que não come um salgadinho. Não compra

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

da água. Confira alguns destes exemplos inspiradores: Miniflorestas no quintal da escola Para regenerar o ecossistema e mitigar os efeitos da emergência climática, a ONG Formigas-de-Embaúba promove a criação de "manchas de áreas verdes" junto às escolas da capital e do interior de São Paulo. "Nosso trabalho é adaptar esses territórios para as emergências

A Importância da Comunidade Escolar na Formação do Caráter

. Participar de atividades extracurriculares, projetos colaborativos e eventos escolares permite que os estudantes pratiquem a comunicação, a resolução de conflitos e o trabalho em equipe. Essas experiências são essenciais para a formação de indivíduos bem ajustados e preparados para os desafios da vida adulta. Colaboração Entre Escola e Família A comunidade escolar

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

anos ou mais de atraso escolar). Desde janeiro, o Avexadas para Aprender foi ganhando complexidade mês a mês. Em junho, por exemplo, as equipes já falavam de língua portuguesa, alfabetização e multiletramento, termo que comporta diversidades e se distancia, portanto, de um sistema escolar excessivamente rígido. Nesse caso, uma palavra que abarca o mundo digital

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

zero-touch com câmera infravermelha (IR) opcional e Windows Hello · Testes e verificações de durabilidade de nível militar · Teclado ergonômico redesenhado e opções de tela grande · Ideal para coleta de dados, trabalho criativo e colaboração em equipe Lenovo ThinkPad P16v com Windows 11 Pro Academic · Workstation Móvel de 16″ com processador Intel® Core™ Ultra

Fiscais do Enem 2024 denunciam atraso no pagamento por empresa vinculada ao Inep: 'Estamos desamparados'

uma das fiscais impactada. O atraso no pagamento atinge aplicadores, transcritores, técnicos em informática, auxiliares de coordenação e coordenadores de aplicação. Em postagens nas redes sociais, trabalhadores impactados pelo atraso do pagamento se queixaram sobre a situação. "Não aguento mais esperar meu dinheiro! Uma burocracia absurda para trabalho. Pagam tão pouco

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

dos movimentos sociais, a gente está conseguindo atingir o que sempre buscou". O professor ressalta, contudo, que "o resultado do Ideb fortalece, mas o fortalecimento maior é ver nossos educandos e suas famílias conseguirem atingir um patamar de conhecimento e experiência que nem sempre tiveram". "É um trabalho de toda uma equipe a nível local, estadual e, agora

CNU Bloco 4: ministério confirma troca de provas, mas diz que episódio não afetou aplicação; entenda

ciência do episódio no próprio dia da realização do CNU, no dia 18 de agosto. Em nota, a pasta afirma que na ocasião, fiscais entregaram, por engano, o caderno das provas do Bloco 4 do CNU de tarde, ainda no período da manhã. Após identificar o erro, os cadernos de provas de tarde foram lacrados novamente pela equipe de aplicação e ficaram sob guarda

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

futuros gestores. Diretores e diretoras aptos, bem preparados e com as condições necessárias para gerir suas equipes são capazes de estabelecer metas, construir uma cultura escolar positiva, liderar programas de ensino e tomar decisões importantes sobre recursos. Os estudantes brasileiros estão enfrentando um severo apagão educacional, evidenciado pelos resultados

Médias menores no Ensino Médio na Serra: o que explica a disparidade de resultados com o Fundamental no Ideb | Pioneiro

Gonçalves, e Viviane Devalle, da 4ª CRE, em Caxias do Sul, médias mais baixas são reflexos de uma série de desafios e problemas característicos dos alunos do Ensino Médio. Entre as situações destacadas estão o ingresso no mercado de trabalho, afastamento dos pais da vida escolar, a fase da adolescência e a imaturidade dos alunos. — A transição para o Ensino Médio

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

e a Cultura (UNESCO), promoveu um encontro para debater as propostas de planejamento educacional elaboradas pelo Instituto Internacional de Planejamento Educacional (IIPE) da Unesco, voltadas para as políticas públicas educacionais implementadas na educação básica brasileira. A reunião, realizada nesta segunda-feira, 19 de agosto, também apresentou trabalhos

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

Com propostas sustentáveis, educativas e tecnológicas, projetos de duas unidades de Escolas Técnicas Estaduais (ETECs) da região de Itapetininga (SP), são finalistas da Feira Tecnológica do Centro Paula Souza (Feteps), que vai reunir trabalhos nacionais e internacionais entre os dias 19 e 22 de agosto. 📲 Participe do canal do g1 Itapetininga e Região

Ideb: Entenda o surpreendente avanço da educação no Pará

com exclusividade para o DIÁRIO. Manoela Miranda lembra que, em 2023, a Secretaria de Estado de Educação lançou o Programa Alfabetiza Pará, que visa, em regime de colaboração com seus municípios, contribuir com o desenvolvimento dos estudantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se que os resultados deste trabalho em colaboração sejam refletidos nos próximos

Avanço histórico do Estado na educação é destaque nacional

com exclusividade para o DIÁRIO. Manoela Miranda lembra que, em 2023, a Secretaria de Estado de Educação lançou o Programa Alfabetiza Pará, que visa, em regime de colaboração com seus municípios, contribuir com o desenvolvimento dos estudantes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Espera-se que os resultados deste trabalho em colaboração sejam refletidos nos próximos

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb

essa abordagem para que mais escolas possam alcançar esses resultados e oferecer o melhor para nossos estudantes", afirma a secretária. O CEF 01, do Núcleo Bandeirante, aparece pela segunda vez consecutiva no ranking. Para a diretora da unidade, Andréa Lamounier, o resultado reflete um trabalho de equipe em buscar a excelência na formação dos nossos alunos. "Por meio