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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TAB #124 - Adoção tardia
- 24/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
dele, que ele escrevia, e sempre tinha ali um 'não sei quem' foi embora Leandro Souza, 35, que junto do parceiro Marcílio Santos, 34, adotou uma criança de 8 anos Quando preencheram o cadastro de adoção, há 11 anos, Ana Claudia e Cecília, que são de Uberaba (MG), tinham o perfil “padrão”: dispunham-se a adotar uma criança de até três anos. Ao tomarem conhecimento da realidade
Modelagem matemática e recursos computacionais: uma proposta para a teoria de grafos no Ensino Médio
- 2015
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem como questão principal a modelagem matemática, em específico a inclusão desse assunto no Ensino Médio, apresentando problemas para serem resolvidos utilizando modelagem matemática, recursos computacionais e heurísticas. O foco principal são as resoluções de problemas do tipo caminho mínimo e caixeiro viajante, que permitem utilizar uma anál...
Direitos humanos: da inserção temática ao cotidiano escolar
- 04/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho trata da inserção dos direitos humanos no cotidiano escolar. Especificamente, toma o caso de uma escola de Ensino Médio técnico de Minas Gerais para analisar e avaliar como o conhecimento sobre os direitos humanos - conhecimento essencial à formação para a cidadania de acordo com a LDBEN - estão sendo efetivamente um núcleo temático formativo obri...
A política educacional nos anos de 1980 e 1990: qual a proposta de democratização da gestão escolar?
- 04/2012
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda os impactos do processo de democratização da educação e da escola vivenciado nos anos de 1980 e 1990, na Rede Municipal de Ensino de Uberaba, em Minas Gerais, no campo de políticas públicas e gestão em educação. Os resultados apontam que, nos anos de 1980, o significado de democratização da escola articulava-se se com a ampliação da rede