Enem 2020: Candidatos barrados no primeiro dia de prova podem escolher se irão neste domingo

e Santa Cruz do Sul (RS). Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), um dos locais de aplicação do exame na capital catarinense, a distribuição dos candidatos foi feita usando 80% da capacidade das salas de aula. A ordem, que ultrapassava os 50% de ocupação prometidos, partiu do Inep, como revelou o Estadão.

Governo federal pode ser responsabilizado por mortes da Covid-19, dizem médicos e cientistas

Especialistas que, mesmo num cenário de desacordo, buscam ser ouvidos para políticas públicas para resposta à pandemia afirmam não ver perspectiva de melhora no combate à Covid neste governo. Em carta publicada na noite desta sexta-feira (22) na revista médica "The Lancet", o epidemiologista Pedro Hallal, da Universidade Federal de Pelotas, que coordena pesquisa

Estilhaçando a máscara do silenciamento: movimentos de (re)existência de estudantes negros/negras

A pesquisa busca compreender os movimentos de (re)existência de estudantes negros da Universidade Federal de Pelotas em meio a invisibilidade e o silenciamento impostos pelo racismo e contribuir para uma escuta psicológica qualificada. Os resultados mostram que a permanência desses estudantes está relacionada com as possibilidades de enfrentamento

Universidades criam centros de inteligência artificial

de Nobel da computação, pelo trabalho com redes neurais. "O Canadá tem pelo menos quatro hubs nessa área, em coworkings. São 650 startups com soluções de IA", afirma Novaes. Outra iniciativa na área é o Centro de Inovação em Inteligência Artificial, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), projeto que nasceu há cerca de um ano a partir de um grupo de professores

Confira as universidades no Brasil que aceitam o Enem em seus processos de admissão

Federal de Minas Gerais (UFMG) Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Universidade Federal de Roraima (UFRR) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Universidade Federal de São Carlos (UFSCar

Escolas federais, atingidas por bloqueio de recursos, ficam na elite do Enem

Institutos federais e escolas de aplicação de universidades federais estão entre as dez melhores escolas em 12 estados do país. Essas unidades públicas são atingidas pelo bloqueio de recursos determinado pelo Governo Jair Bolsonaro (PSL). Nestes estados (AL, AM, AP, ES, MA, MG, MT, PI, RN, RO, RR e RS) há sempre mais de uma unidade federal entre os dez

Interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de formação continuada

O tema desta tese são os usos e as interações com as tecnologias móveis sem fio. Tem como objetivo geral descrever e analisar as interações com essas tecnologias, com os sujeitos participantes do curso de Mídias na Educação – edição 2017/1. O estudo pretendeu analisar como ocorrem tais interações e se modificam a relação dos sujeitos com as tecnologias, ana...

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos ...

Encontro de educadores discute valorização da educação básica

(Fundaj). Além de representantes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e da Fundaj, integram o projeto pesquisadores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Universidade de Estrasburgo e Universidade de Lisboa, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Assessoria

Religião nas escolas deve constar no texto final da base comum curricular

$ 1 mil referentes à folha de setembro; salários de outubro ainda não foram depositados - 09/11/2017 - 17h24min 2 Oportunidade Universidade Federal de Pelotas abre vagas para professores Inscrições para processo seletivo vão até 16 de novembro 09/11/2017 - 14h47min 3 Educação Confira dicas de professores para as últimas provas do Enem 2017 Professores citam

Procuradoria pede ao MEC esclarecimentos sobre política de cotas nos cursos de pós-graduação

no ensino superior. “Nenhum estudante pode seguir a vida acadêmica se não puder se concentrar. É preciso evitar o genocídio intelectual dessa população nas nossas universidades”, alertou. A necessidade de aprimorar as políticas de assistência na área também foi defendida pelo reitor da Universidade Federal de Pelotas (UFPel-RS), Pedro Curi Hallal: “não adianta

Escola Sem Partido (ESP) versus Professores Contra o Escola Sem Partido (PCESP): tensões e discurso nas redes sociais

A tese tem como tema o confronto entre os discursos das organizações Escola Sem Partido (ESP) e o Professores Contra o Escola Sem Partido (PCESP), acerca de um suposto processo de doutrinação ideológica promovido pelos professores. Os objetivos traçados para a pesquisa foram: análise das formações discursivas que constituem esse confronto e como este pode e...

A recontextualização das competências na educação profissional: uma análise a partir da sociologia da educação

Relatam-se os resultados da análise do processo de recontextualização da inserção das competências no currículo do curso técnico em eletrônica do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense campus Pelotas, a partir do Decreto nº 2.208/1997. Baseou-se na metodologia qualitativa, em entrevistas com professores e na análise documental

Gestão escolar democrática e participação dos sujeitos: uma análise a partir dos fundamentos filosóficos de John Dewey

Esta pesquisa busca apontar as contribuições dos Fundamentos Filosóficos sobre Democracia do autor John Dewey para a efetivação da Gestão Escolar Democrática. Tem por objetivo discutir o que é democracia, qual a importância das experiências dos indivíduos na construção de uma educação democrática. Os resultados apontam que o Conselho de Classe participativo...

Política institucional de educação inclusiva de alunos com deficiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense/campus Pelotas

O trabalho analisa um estudo de caso sobre o direito à educação e a inclusão escolar de pessoas com deficiência, em um novo paradigma, capaz de superar a hegemonia do paradigma médico e de explicar a deficiência como resultante de inúmeros fatores, dentre os quais aqueles de origem social.

O processo de inclusão/exclusão sob o olhar dos alunos que ingressaram no IFSul - campus Pelotas - por meio da isenção da taxa de inscrição do processo seletivo (2008-2011)

O presente trabalho investiga o processo de inclusão/exclusão dos alunos isentos da taxa de inscrição do processo seletivo do IFSul - Pelotas - a partir do ano de 2008 e que estão matriculados no término do ano letivo de 2011. A pesquisa se justifica pela identificação de um índice bastante significativo na evasão e reprovação desses alunos, além

As influências do terceiro setor na educação pública: o projeto piloto de alfabetização e as implicações na gestão da escola

Este artigo analisa as influências do terceiro setor na educação publica, com base nas parcerias realizadas com instituições não-governamentais no Projeto Piloto de Alfabetização das crianças aos seis anos, em 2007, no Rio Grande do Sul. Busca-se refletir as formas utilizadas para influenciar a gestão das escolas públicas, a partir do modelo da gestão priva...

Cadernos de Educação

A revista Cadernos de Educação é uma publicação semestral da Faculdade de Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas. Criada em 1992, busca desempenhar a tarefa de socializar conhecimentos relevantes, produzidos nos níveis local, nacional e internacional. O compromisso assumido pela revista é garantir a qualidade

A implementação do PROEJA na rede federal de educação profissional e tecnológica: visão dos gestores

Analisa gestão do Proeja na rede federal a partir de uma série de questões, tais como: quais concepções políticas permearam as políticas públicas de educação profissional e de Educação de Jovens e Adultos?, e como o Estado brasileiro fundamentou a formulação de políticas públicas para a educação profissional, inclusive o Proeja? Aponta que as políticas