Pais interferem em escolas que abordam questão de gênero nos livros e vetam conteúdo

com o material didático trabalhado em sala de aula. As reclamações se multiplicam pelo país e resultam muitas vezes na substituição de livros, dividindo a comunidade escolar. No centro do debate, a linha tênue entre o direito da família de acompanhar de perto a educação dos filhos e a ingerência preconceituosa no processo coletivo de aprendizagem. Um caso recente

Universidade só é gratuita para as elites

o IBGE, quase 13 milhões de analfabetos. Além disso, há anos ocupamos as piores posições nos rankings mundiais de educação. Pouco estudo significa pouca produtividade, e pouca produtividade é sinônimo de subdesenvolvimento. A solução que habita o imaginário coletivo da população e o discurso das esquerdas é simplista: mais investimento. Se o problema fosse apenas

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, eles possuem potencial, basta ser estimulados. Educar jovens e adultos, em última instancia não se restringe somente a tratar de conteúdos intelectuais, mas implica lidar com valores, com formas de respeitar e reconhecer as diferenças e os iguais. E isto se faz desde o lugar que passam a ocupar nas politicas publicas, como sujeitos de direitos. Nenhuma aprendizagem

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

”. Ou seja, é um direito garantido pela lei maior do país, que é a constituição brasileira, o aluno jovem e adulto precisa ser alfabetizado principalmente nos dias de hoje, pois nos dias de hoje são muitas as exigências no que se refere o estudo. Este projeto está baseado em pesquisa feita em uma escola estadual, em livros, artigos. 2. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EJA 2.1

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

onde se articulam natureza, técnica e cultura. Para Bernardi (2006) para a formação da mentalidade pró-sustentabilidade é necessário a compreensão do significado da crise socioambiental, e de como enfrentá-la, criando mecanismos, entre eles, institucionais, sociais e tecnológicos para estimular responsabilidade com os bens coletivos. Resultados positivos

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

reconhecida como modalidade específica da educação básica, no conjunto das políticas educacionais brasileiras, e o país passaram a garantir o direito à educação gratuita não só aos que se acham na denominada idade próprias, mas também aqueles que pelas mais diversas circunstâncias não usufruíram deste direito antes de chegarem à vida adulta. (2012, p. 36) A Educação

Sociologia e o mundo das leis: racismo, desigualdades e violência

marxista não era a explicação mais adequada, substituíram-na por outro ente coletivo – o “povo” – como a principal vítima do contexto de violência promovida (ou não) pelo Estado. Com o Direito, mantiveram a centralidade do Estado nas formulações políticas e como regulador das relações sociais. Assim, conseguiram produzir explicações e discursos com lastro

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

públicas (32 regionais). A Prefeitura busca escutar as principais demandas da população para a realização de licitação para a concessão do serviço de transporte coletivo público de passageiros na cidade de São Paulo, que está suspensa desde 2015 por determinação do Tribunal de Contas do Município (TCM). Com base nas sugestões colhidas nas audiências o edital será

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

fora da escola. No caso da comunidade LGBT, discriminação e violência são causas que, não raro, levam ao abandono, diz Fábio Meirelles, ativista e coordenador-geral de Direitos Humanos do MEC entre 2011 e 2015. “Mesmo quando eles continuam na escola, esse ambiente nocivo impacta na suas aprendizagens e desenvolvimento integral. Enquanto a escola não debater toda

Guerra às drogas: reprodução e manutenção da desigualdade sócio-racial brasileira

de saúde a fechar as portas em um bairro da periferia de Salvador ou no Rio de Janeiro, são os trabalhadores que ficam sem acessar um direito social. Os investimentos em saúde pública feito pelo governo brasileiro está abaixo da média mundial. O governo destina R$3,80 por habitante a cada dia, ao ano chega a ser de 1.419,84 R$. A média mundial é de US$ 2.800

Documentário traz sonhos e desafios dos jovens do ensino médio público

pela oportunidade de mergulhar neste país e ouvir esses meninos que têm tanto para falar e nos ensinaram muito. Foi um trabalho muito coletivo de exercitar a escuta e colocar esse assunto na mesa de jantar, na mesa do bar, em outros âmbitos, transcendendo os muros da escola”, disse. Do interior do Ceará, da cidade de Nova Olinda, veio a fala do estudante Felipe Lima

PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

mais incentivados a concluir o ensino", diz Rejane Dias. O programa é executado nas 44 cidades do Piauí com pior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Pelo programa, ao concluir o primeiro ano, o estudante recebe R$ 400. As demais parcelas são de R$ 500 no segundo ano e R$ 600 no último ano do Ensino Médio. O estudante ou responsável tem o direito de retirar 40% de cada

Manifestantes protestam contra LGBTfobia em Belo Horizonte

que, mesmo com uma determinação internacional, ainda é visto com olhos preconceituosos, queremos equidade de direitos. Queremos que a transexualidade também deixe de ser considerada doença. Chega de discriminação”, afirmou. De acordo com o relatório apresentado pela ONG Grupo Gay da Bahia, associação de direitos humanos dos homossexuais, a cada 25 horas um LGBT é assassinado no país

Sem transporte, quase 4 mil alunos de Sobradinho não vão às aulas

. Caso a localidade de interesse do requerente seja atendida pelo transporte público coletivo, não haverá direito ao transporte escolar. Segundo informações do site da Secretaria de Educação, são 507 ônibus contratados e 131 da frota da secretaria, para atender cerca de 44 mil estudantes do ensino regular e especial, além de 12 mil crianças do programa

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

contribuem com toda a sociedade, já que apoiam crianças e adolescentes na construção do senso crítico e na elaboração de uma leitura de mundo baseada na diversidade e no coletivo. No Dia Internacional contra a Homofobia, o Carta Educação conta a experiência de cinco escolas que desenvolvem projetos e ações contra as práticas homofóbicas. Confira! 1. Diversidade

O caso Baleia Azul e o perigo de legislar por impulso

redobrar a cautela para não responder impulsivamente quando o assunto é ameaça a crianças na web, especialmente em termos legislativos. Em momentos de pânico, que nos afastam da razão, e na tentativa de protegê-los, somos levados a tomar decisões que volta e meia colidem com direitos fundamentais socialmente estabelecidos, conforme bem definiu Thiago Tavares

MP investiga 1 em cada 3 conselheiros tutelares de SP por mau atendimento

conselheiros eleitos, em 2016, com mandato de quatro anos. Entre os casos investigados pelo Setor de Interesses Difusos e Coletivos da Promotoria da Infância e da Juventude está o de João Victor de Souza Carvalho, de 13 anos, que morreu em março após se envolver em uma confusão com seguranças do Habib’s, na Vila Nova Cachoeirinha, zona norte, e da menina M.J., de 10

“O governo não tem interesse em garantir a participação social”

exclui nove instituições do Fórum, entre elas a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), Centro de Estudos de Direito Econômico e Social (Cedes) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Também condiciona que cada bloco de representação da sociedade civil – como dos movimentos sociais pela educação

Gestão Escolar para a Equidade Racial

as tradicionais formas de organização estudantis, como os grêmios. Eles ainda são importantes, mas as juventudes que se reinventam criam coletivos identitários com pautas diversas, como o feminismo, o combate à homofobia e ao racismo. Usar a estética, usar a afirmação da pele negra, a afirmação do cabelo negro - o corpo como uma pedagogia de luta. Por que usar o corpo

Clima de escola

públicos. O senhor professa a potência das práticas pedagógicas, de um agir docente coletivo e da escola. Mas, no Brasil, essa potência acaba minada pelas amarras de uma burocracia mais preocupada com leis e normas do que com os sujeitos que estão na escola. É só questão de dar autonomia às escolas, ou há aí um vezo cultural e um processo no qual se escrevem muitas