Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

, que comanda a Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial do Exército, órgão que engloba, coordena, orienta e dirige os 13 colégios militares do Exército hoje existentes no Brasil. Um 14º colégio foi criado esse ano, o primeiro de São Paulo (no bairro de Santana, zona norte da capital paulista), mas sua ativação efetiva só ocorrerá a partir de 2020. A promessa

Ministro condecora com medalha personalidades que lutam para melhorar a educação no Brasil

escala. Natalia Pacheco Fortes Rabelo é assessora da Diretoria da Confederação Nacional da Indústria – CNI. Serviços prestados: reforma do ensino médio. Raph Gomes Alves é diretor de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Raquel Figueiredo Alessandri Teixeira foi secretária de Educação do Estado de Goiás

Governo lança sistema online para aproveitamento de material usado

. “É um estoque que pode ser usado por qualquer órgão”, explicou. 3 http://portal.inep.gov.br/artigo/-/asset_publisher/B4AQV9zFY7Bv/content/id/5016255 Inep lança Cadernos de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), por meio da Diretoria de Estudos Educacionais (Dired), promove

Pais de alunos se reúnem com diretoria de CMEI e pedem explicações sobre fechamento da unidade em Divinópolis

Pais de alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Victor Hugo Lopes, em Divinópolis, se reuniram na manhã dessa terça-feira (23) com a direção da escola, para cobrar esclarecimentos sobre o anuncio de fechamento da unidade feito pela Prefeitura no dia 15 desse mês. Além deste CMEI, a Prefeitura anunciou que para 2019, a unidade de ensino

MEC divulga nova resolução sobre o Programa Escola Acessível

na escola”, disse Iêdes, ao comentar a nova resolução. “E não só daquelas que estão matriculadas, mas de toda uma comunidade que demanda e que carece do serviço da educação.” Com a medida, que revogou a Resolução nº 19, o objetivo do ministério é realizar adequações arquitetônicas para favorecer a igualdade de condições de acesso nessas instituições de ensino

Curso de especialização propõe reduzir conflitos nas escolas

de novembro. O início das atividades está previsto para março de 2019. O curso, na modalidade Lato sensu, será ministrado pela Escola de Inovação e Políticas Públicas (EIPP), por meio da Diretoria de Formação Profissional e Inovação (Difor). A fundação informa que a especialização é gratuita e destinada, prioritariamente, a gestores e professores de escolas do ensino

MEC recebe propostas de novos cursos técnicos até 13 de outubro

naturais, segurança, turismo, hospitalidade e lazer. Planejamento – “O CNT representa uma importante referência para o planejamento e oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio nos diferentes sistemas de ensino, em todo país”, destaca a diretora de Políticas e Regulação de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Fernanda Marsaro dos Santos

SP tem mais de 6 mil faltas de professores por dia em escolas municipais

de aula por motivo médico ou outro tipo de licença são comuns na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) João 23, chamada carinhosamente pelos moradores vizinhos de ‘Verdinha’, no Jardim João 23, Butantã (zona oeste). Por esse motivo, pais organizaram um abaixo-assinado, que teve 1.057 adesões e foi entregue à Diretoria Regional de Educação do Butantã. Até

SP tem mais de 6 mil faltas de professores por dia em escolas municipais

de aula por motivo médico ou outro tipo de licença são comuns na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) João 23, chamada carinhosamente pelos moradores vizinhos de ‘Verdinha’, no Jardim João 23, Butantã (zona oeste). Por esse motivo, pais organizaram um abaixo-assinado, que teve 1.057 adesões e foi entregue à Diretoria Regional de Educação do Butantã. Até

Cyberbullying desafia relacionamento entre pais, filhos e escola

PUBLICIDADE RIO — Uma turma do oitavo ano do ensino fundamental de uma escola gaúcha discutia política. Uma menina protestou que a classe, formada por jovens de 14 anos, era nova demais para discutir o tema. Os garotos defenderam que o assunto fosse retomado. Pediatras e educadores pedem que Facebook encerre aplicativo para crianças Um deles era Miguel

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

, é ocultada sob um falso véu de desinteresse e apatia. Leia + O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes Quem trouxe essa história foi Raquel Franzim, coordenadora do programa Escolas Transformadoras, durante o 4º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI), que ocorreu em São Paulo nos dias 28 e 29 de agosto, e reuniu

Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola

Os jovens percorrem trajetórias de vida diferentes, demandam que a escola saiba respeitar suas características e entendem que o ensino que recebem precisa melhorar muito para ser considerado de qualidade. Essas conclusões fazem parte de uma nova pesquisa divulgada pelo CENPEC (Educação Cultura e Ação Comunitária) nesta quarta-feira (29), durante o 4º

Falta de professores deixa escola do AP sem três disciplinas para o 2º semestre

e, em seguida, localizar os profissionais necessários para atender a solicitação. A administradora Thiene Figueiredo, de 36 anos, é mãe de uma aluna, de 13 anos, que estuda o 8º ano do ensino fundamental na escola da Zona Leste. No relato enviado pelo aplicativo da Rede Amazônica, ela detalha a situação. “A minha filha está perdendo o ano letivo todo. Eu quero saber

Escola de Bauru fica sem água após ter torneiras furtadas

. O prédio ficou sem energia e os alunos precisaram ser dispensados das aulas. Segundo informações da Diretoria de Ensino de Bauru, isso já havia acontecido antes.

Aula para evitar a violência

. Mas a percepção de professores é que a resistência dos pais a respeito do tema dificulta um trabalho integrado na escola e em casa. Direcionado a alunos do ensino médio, o Maria da Penha vai à Escola começou como um projeto-piloto sobre combate à violência, em 2014. O objetivo é apresentar para a comunidade os diversos modos de violência de gênero e como acionar

Secretaria de Educação da Bahia apura soco de diretor em aluno dentro de escola em Salvador; vídeo mostra briga

como Reinaldo, discutindo com um estudante de 16 anos, na quadra da unidade de ensino. [Veja as imagens acima]. O vídeo mostra que, após uma discussão verbal, o diretor dá um soco no adolescente. Em seguida, o menino reage e os dois entram em luta corporal. Depois, o menino foge e o diretor corre atrás dele. A gravação é encerrada logo depois. Em nota, a secretaria

TAB #167 - Os muros da escola

básica. Raylana Sheldon, 45, é uma das beneficiadas. Aluna do 3° ano do ensino médio, ela viu no programa a oportunidade de voltar à sala de aula após ficar 17 anos sem estudar. “Eu cresci no interior da Bahia e nunca sofri bullying na escola. Inclusive, o diretor era gay e nunca tive problemas com a diretoria. Nas datas comemorativas, eu me apresentava no palco

Desde a inauguração, Escola tecnológica já formou mais de 700 profissionais em Santarém

com deficiência), sala para os professores, secretaria, diretoria, cozinha, estacionamento, guarita de segurança e pátio interno. Todo o projeto da escola segue uma padronização nacional de escolas profissionalizantes. Está localizada na Rodovia Fernando Guilhon, no cruzamento com a Rodovia Everaldo Martins (PA-457). Ela é a 23ª escola da rede estadual de ensino técnico

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

(CNE); Júlio Gregório Filho, Secretário de Educação do Distrito Federal; e Álvaro Moreira Domingues Júnior, presidente do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCEE). Nova metodologia – Durante a produção do Relatório, a Diretoria de Estudos Educacionais (Dired), apresentou estudos e propostas de aprimoramento de indicadores das metas do plano

Escolas buscam assessorias e serviços de gestão financeira para melhorar desempenho e reduzir inadimplência

Assim como em outros segmentos, instituições de ensino recorrem a tecnologia para pôr fim ao trabalho manual de emissão de cobrança e de controle financeiro escolar Em uma pesquisa publicada em 2015, Nick Bloom (Universidade de Stanford) e coautores coletaram dados de 1.800 escolas de ensino médio em oito diferentes países, incluindo o Brasil