Nova Escola

Nacional de Educação, tão necessária para a articulação e colaboração entre os entes federativos, à discussão do financiamento da Educação Básica (o prazo de vigência do Fundeb expira-se em 2020), a formação e atratividade da carreira de professor. Faz parte também da agenda da educação a melhoria da infraestrutura das redes de ensino, já que, em pleno século 21

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

ocorrer é que algumas ações fundamentais e que demandarão muita energia, como cumprir os planos estaduais e municipais de educação, implementar a Base Nacional Comum Curricular e a aprovação e gestão de um Sistema Nacional de Educação tenham dificuldades de serem executadas no dia a dia, já que a Secretaria de Educação Básica tem diversas outras atribuições

Gestão Doria quer reduzir avaliações de alunos e mudar bônus de professores

com dúvidas por especialistas. O plano dele é chegar em 2022 com o novo modelo em todo o estado. Das 5.300, 3.000 oferecem ensino médio. Silva foi ministro da Educação do governo Michel Temer (MDB) e também ocupou a secretaria de Educação Básica do MEC. A reforma do ensino médio foi uma das bandeiras da sua gestão. O agora secretário paulista foi trazido

Alfabetização: uma questão de método ou de política pública?

a formação de professores, produção de materiais didáticos, infraestrutura das escolas e bibliotecas e avaliações com a própria secretaria de Educação Básica. “Esse desalinhamento é uma questão histórica no Brasil, que algumas políticas tentaram corrigir, como o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e até mesmo a Base Nacional Comum Curricular

Escolas de alto padrão criticam em carta ministro da Educação

que se dá ao professor, à sua ação e formação. Para citar apenas duas bastante relevantes. A insistência em enfatizar problemas ideológicos serve apenas para desviar o foco do problema real e prejudica o aprimoramento da educação escolar, tão essencial para que o país se torne viável. A Educação Básica é um problema nacional importante e grave demais para que se reduza

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

, e os resultados ruins da educação seriam derivados disso. Estudiosos como a professora emérita da UFMG, Magda Soares, criticam a ausência de referenciais metodológicos na maioria dos professores alfabetizadores do país. Os maus resultados estariam mais ligados às deficiências no sistema de formações de docentes do que na adoção de um método específico. A definição

Análise: Uma oportunidade de melhorar a Educação

na Educação Básica, como talvez não tenha ainda sido feito no Brasil. Com o apoio de muitos atores do campo educacional, algumas políticas fundamentais para avançarmos na qualidade e equidade da Educação Básica têm avançado significativamente. Dentre elas, destaque para a Base Nacional Comum Curricular, que transcendeu governos. Temos também um novo modelo de Ensino

A educação brasileira diante do espelho

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem sido de extrema relevância. Hoje, sabemos exatamente quantos alunos estão nas salas de aula e o perfil deles; quantas e onde estão as instituições de educação superior brasileiras; a quantidade e o grau de formação dos nossos docentes; e outros diversos dados. São números que, associados

Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem

condições básicas de infraestrutura e de preparo dos professores. Caberá aos docentes também papel central na virada mais brusca das últimas décadas no modelo educacional. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento de referência para as mudanças de currículo em curso na educação pública, vai começar a ganhar corpo no ano que vem. Nos ensinos infantil

Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

de educação básica, é uma organização militar do Exército. Essa é uma diferença importante. É um quartel do Exército. Tanto é que a gente forma reservista. Temos soldados que são incorporados todo ano, que servem também nos colégios militares. A gente tem armamento, instrução militar para a tropa, os oficiais e sargentos fazem um plano de manutenção dos padrões

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Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum de Formação Docente propõe uma grande revisão na formação e carreira docente. A consolidação de uma política nacional de formação de professores da Educação Básica está prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Mas assim como acontece com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há uma série de visões

Base Nacional Docente: veja o que muda na formação e carreira

de diretrizes também para a formação continuada, mudanças na progressão na carreira e de ingresso na profissão (veja nos tópicos abaixo o detalhamento dessas propostas). Por que o MEC está criando uma Base Nacional docente? A proposta se baseia na ideia de que a qualificação dos professores é um dos principais fatores que influenciam na qualidade da Educação Básica

Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio, aponta levantamento

por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Uma das metas do movimento é fazer com que o Brasil tenha, até 2022, 90% ou mais dos jovens de 19 anos com o ensino médio completo e pelo menos 95% dos brasileiros de 16 anos com o ensino fundamental. O Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, tem meta parecida

Etapa do ensino médio é homologada e Base Nacional Comum Curricular está completa

, quanto a aspectos como a progressão de aprendizagem, projeto de vida, trabalho e mundo digital. Com o objetivo de alinhamento à base, deverá ser implementada a Política Nacional de Formação de Professores e revisados o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

a reitora. Também são formados professores que elevarão o nível da educação básica, ela ressalta. O corpo docente, acrescenta, tem plano de carreira e remuneração que permite um único emprego, qualidade de vida e tempo para estudar, com incentivo a mestrado e doutorado. Tudo fundamenta-se no dinheiro oriundo do governo federal. "Educação de qualidade depende

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

e exposição a descargas elétricas, incluindo raios. Ao longo da semana, a reportagem colheu depoimentos de 14 professores de educação básica (nível que compreende os ciclos de educação infantil, ensino fundamental e médio) de instituições de ensino das redes pública e estadual. Todos relataram situações de precarização em suas instituições, incluindo episódios

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

a efetivação do Novo Ensino Médio. “As escolas aprovadas para participação do PDDE elaborarão proposta de flexibilização curricular e o recurso poderá ser utilizado, preferencialmente, para adequação da infraestrutura, aquisição de equipamentos, como laboratórios e kits pedagógicos, implementação de projetos pedagógicos e formação de professores”, informa. Destinação

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

, mas o principal é investir na formação dos professores. Quais são os principais pontos do “Educação em pauta”, lançado em Brasília? Acreditamos que a educação tem elementos vitais. Os ganhadores do Nobel de Economia de 2000, James Heckman e Daniel McFadden, já mostraram que o investimento na primeira infância traz retorno maior do que qualquer outro investimento

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

desse problema novamente: a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a mudança no Ensino Médio. A base estabelece o que todo jovem deve sair sabendo da escola e permite, assim, que nossos estudantes tenham acesso aos mesmos conteúdos durante toda a Educação Básica, independentemente das diferenças socioeconômicas. A Educação Infantil e o Ensino Fundamental já

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

. Um ponto positivo da mudança, destaca ela, seria uma aproximação entre ensino superior e produção científica. “Por outro lado, você pode quebrar uma articulação para melhorar a formação de professores, que é a parte do ensino superior mais importante para a educação básica”, afirma. Além disso, corre-se o risco de perder o foco em políticas públicas que aumentem