Dinheiro e educação, garantia de financiamento para que todos aprendam

Educação de qualidade custa caro. Há que atrair alunos de ensino médio para cursarem licenciaturas —o que envolve um salário adequado e respeitabilidade para a carreira—, fazer com que professores queiram permanecer na profissão e contar com um mestre em cada sala de aula, para cada tempo escolar, com tempo e condições de se desenvolverem e se atualizarem

Educação 360 Jovem: estudantes e educadores formulam documento sobre protagonismo juvenil

dos modelos tradicionais de ensino com um professor regente e alunos passivos. — Esse material é ótimo para que os professores pensem suas práticas e também para aqueles que estão se formando cheguem à escola com novos métodos – explica Aniele, que agora faz licenciatura em Ciências Sociais e logo será a professora. Carolina Fernandes, do Movimento Todos pela Educação

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

com o professor de física ou biologia, que fazem parte da mesma área de conhecimento, por exemplo, agora para dar conta desse novo ensino médio, eles terão que se integrar já dentro da universidade”, diz. Segundo ele, a mudança vai ter impacto nos currículos das licenciaturas. “As coordenações dessas áreas vão ter que sentar e repensar. Não é que não vai mais ter

Estados temem falta de verba para treinar professor em novas regras do ensino médio

comum exige um professor mais qualificado e atualizado do que o perfil que predomina atualmente. Dados do Censo da Educação de 2016 apontam que, dos 2,1 milhões de professores da educação básica, só 1,6 milhão tinham formação em licenciatura, e muitos não atuam em sua respectiva área de formação. A mudança exigirá, inclusive, um novo modelo de formação

Professores de todo Brasil discutem os rumos da formação de professores em Fórum na UFPA

, será realizada a mesa-redonda “A formação docente por meio das licenciaturas interdisciplinares e intelectuais”, com o professor doutor José Alessandro Cândido (UFAC); professora doutora Adria Simone Duarte de Souza (UEA) e professora doutora Zélia Amador (UFPA). Das 14h às 16h serão repassadas orientações aos coordenadores sobre a política de bolsas

Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB

O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

é oferecido em 28,6 mil escolas no Brasil e que são quase 510 mil professores atuando, destes, 77,7% trabalham em unidades da rede estadual de ensino. No ensino médio, temos um agravante de que a maioria dos professores especialistas formados vêm de cursos em que as licenciaturas estão em segundo plano na sua formação. Essas instituições tradicionalmente são

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

Como um retrato do que acontece em cursos de ciências exatas de todo o país, Gabriella Galdino, 19, é uma das poucas meninas da sua turma na licenciatura em física da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Em algumas disciplinas, como introdução à ondulatória, ela chega a ser a única em uma classe de dez alunos. “O professor sempre fala

Desafios reais na licenciatura fazem alunos repensarem papel da tecnologia na educação

Recebi o desafio de ministrar a disciplina Informática e Projeto de Aprendizagem na licenciatura em computação, do Instituto Federal do Sertão, em Petrolina (PE). O foco do curso é a formação de professores para área de informática e comecei a refletir sobre como poderia conduzir essa disciplina para tornar o aprendizado mais significativo para os alunos

MEC vai propor referência para construção dos currículos de licenciatura

O Ministério da Educação deve apresentar ao Conselho Nacional de Educação (CNE) até o fim do ano uma proposta para que haja uma referência para a construção dos currículos de licenciatura no país. O CNE está discutindo mudanças nos cursos de licenciatura, e a ideia é que haja um maior equilíbrio entre eles, disse Rossieli Soares da Silva, secretário

Confira o passo-a-passo para aproveitar a nota do ENEM na Unifor

da sua nota em um dos últimos quatro exames sem prestar vestibular novamente. Os interessados devem participar da seleção através do site da Unifor. Para ter êxito na matrícula, o candidato não pode ter zerado nenhuma das provas objetivas e nem a de redação. Se o curso for bacharelado ou licenciatura, a nota mínima exigida é de 500 pontos, já em cursos tecnológicos

Concurso para professor e pedagogo tem edital anunciado pelo governo do ES

de fevereiro, no site da fundação. Os salários dos professores da rede estadual podem variar entre R$ 1.982,55, para docentes com licenciatura plena, e R$ 3.554,92, para os com doutorado, por 25 horas semanais. Além disso, há o acréscimo do auxílio-alimentação. Pelo plano de carreira do magistério estadual, a jornada básica de 25 horas pode ser estendida para até 44

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

com formação superior e profissionais liberais dificilmente frequentam a escola pública, resguardando-a de suas demandas e valores. A regular entrada de novos professores poderia trazer novas idéias à escola, mas o ensino pouco prático das faculdades de pedagogia e cursos de licenciatura reduz essa possibilidade: muitos chegam à escola dispostos a resistir a mudanças

Pátria em busca de educação

ou licenciatura é feita entre os que obtêm as notas mais altas nos exames. A exigência de mestrado é requisito básico. Ser professor nos países mais bem avaliados no Pisa significa ter carreira profissional, ganhar bem e ter prestígio social. E, obviamente, ser constantemente cobrado sobre os resultados alcançados na sala de aula. A questão da formação dos professores

Parfor UFPA inicia aulas para professores da educação básica; pré-inscrições seguem abertas para novas turmas

A Universidade Federal do Pará (UFPA) inicia nesta segunda-feira (2) a etapa intensiva de aulas para os professores da educação básica das turmas em andamento pelo Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor). As aulas acontecem nesse período de recesso escolar em vários municípios paraenses parceiros do projeto. Os cursos são de licenciatura e duram

Formação de pedagogo para a Gestão escolar na UAB/UECE: a analítica da aprendizagem na Educação à Distância

Nesta pesquisa, aborda-se a formação de professores na Licenciatura em Pedagogia a distância da Universidade Estadual do Ceará, por meio do Sistema Universidade Aberta do Brasil. Discute-se a multiplicidade de contornos pelos quais têm passado os componentes curriculares da gestão escolar à luz da analítica da aprendizagem, que remete à discussão

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

, escritos e audiovisuais transformaram-se em objetos de estudo. Os estudantes da licenciatura também produziram relatos de experiência a partir das intervenções realizadas durante o estágio obrigatório curricular. Leia mais sobre o projeto Territórios educativos (Instituto Tomie Ohtake/SME-SP) O prêmio Territórios Educativos também reconheceu dez experiência

País tem 11,8 milhões de analfabetos; taxa entre negros dobra ante brancos

é um dos caminhos mais rápidos para pessoas de baixa renda se inserirem no mercado de trabalho. Do total de estudantes de ensino superior, 89,5% cursavam bacharelado ou licenciatura, enquanto 10,5% cursavam a chamada graduação tecnológica, que confere diploma de nível superior e tem duração um pouco menor. Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

Letramento Crítico Multimodal — uma questão a ser discutida nos cursos de formação de professores

maneira de adquirir aceitação e respeito pelo outro. Considerando as demandas atuais e as preocupações que a escola do futuro precisa considerar, as aulas do curso de licenciatura em Letras do Instituto Singularidades, especificamente nas disciplinas ‘Gêneros do discurso e sua didática e Estudos sobre (Multi)Letramentos, Multimodalidade e Multiculturalidade

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

no aprendizado de ciências depende de políticas nacionais, setor no qual, segundo Sílvia, não há sinais de avanços. “Na mais recente versão da Base Nacional Comum Curricular, o MEC ignorou várias considerações de quem estuda e trabalha na área”, reclama, citando também a reforma do ensino médio e as diretrizes curriculares das licenciaturas. “A gente tem visto