Educar em Revista

de Educação. O número conta com dossiê "Metodologia da Pesquisa em Educação Histórica".

ANÁLISE: País fica sem termômetro da aprendizagem

e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) adie a aplicação da avaliação de alfabetização, que ocorreria neste ano. Esse encaminhamento é inconsistente com a prioridade à alfabetização prometida nos cem primeiros dias da atual gestão federal. Caso a avaliação seja feita em 2021, o resultado só sairá em 2022, já no fim desta gestão. Não teremos os resultados

Demitida do MEC, Iolene Lima trouxe abordagem educacional à luz da Bíblia para os holofotes

. Nenhum assunto é proibido senão estaria dizendo que a escola é uma igreja e ela é um ambiente acadêmico de aprendizagem", afirma Rinaldi. Ele diz ainda que entre os preceitos fundamentais da educação por princípios estão a reflexão, a pesquisa, o raciocínio e a análise de contextos. A Constituição Federal e Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) proíbem

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

o primeiro ano do ensino fundamental. Os alunos devem ser matriculados no ensino fundamental no ano que completam seis anos, não mais como antes em que o ingresso era aos sete anos. A pesquisa tem como foco a transição das crianças de seis anos para o primeiro ano de escolaridade. A transição da Educação Infantil para Ensino Fundamental ainda é um assunto bem recente

Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação

O post Programa forma professores dentro da escola para estimular inovação apareceu primeiro em PORVIR. Se por um lado existe o consenso nas pesquisas educacionais de que o professor é um importante agente de transformação dentro da escola, por outro, boa parte dos programas de desenvolvimento profissional reproduzem um antigo erro de políticas educacionais

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

que tive por lá, cheguei a uma conclusão: se realmente queremos transformar nossa prática educativa, devemos ir ao encontro dos estudantes e dos professores. Uma das razões pelas quais novas metodologias e abordagens não se consolidam na prática escolar é o fato de continuarmos educando crianças e jovens sem saber quem eles realmente são, quais são suas realidades

Como identificar um ensino infantil sem qualidade

apenas deixar as crianças em algum lugar para "passar o tempo" enquanto eles trabalham. Entretanto, mesmo com tantas mudanças, a Educação Infantil nunca participou das avaliações em larga escala no Brasil. Maria Inês Fini, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), diz que a expectativa é que a uma primeira

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

, aprendizagens ativas são promovidas, abrindo mão das aulas expositivas. Assim, engaja os estudantes no processo de fazer, investigar e aprender usando diferentes metodologias, como programas de sequências didáticas, roteiros de pesquisa autônoma e experimentação mão na massa. Escola Estadual Italo Betarelo Esta escola decidiu enfrentar o problema da evasão

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

que norteia a minha atuação como profissional, pesquisador de educação e cidadão brasileiro. De alguma forma, inspirou-me em uma pensata sobre o sentido de urgência que precisamos capturar. O futuro começou ontem e já estamos bem atrasados no processo de transformar a educação no Brasil, aliando novas tecnologias, metodologias e conteúdos conectados

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

da Cunha de Medeiros Pedagoga, professora de Educação Básica. RESUMO Esse estudo tem por objetivos refletir como o estágio supervisionado tem sido desempenhado nas instituições de ensino de nível superior, conhecer as percepções de pedagogos sobre essa atividade curricular e, através de uma pesquisa cronológica, apresentar todas as transformações que esse mecanismo

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

A temática decolonização[4], muito especialmente no campo da educação, ganha importância cada vez maior no âmbito acadêmico. Assim, reflexões e discussões realizadas pelo coletivo de pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Educação Intercultural (GPEI), do PPG em Educação da Universidade La Salle – UNILASALLE, de Canoas/RS, provocaram a construção deste

Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT

em desenvolver habilidades e raciocínio em vez de memorização de conteúdo. No sistema, também defendido por ela, os alunos aprendem por meio da realização de projetos, em vez de receberam um conteúdo pronto dividido em disciplinas. Esse ensino também não depende de coisas como livros didáticos ou divisão dos alunos em séries. A metodologia foi escolhida

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

do estudante; II – trabalho e pesquisa como princípios educativos e pedagógicos, respectivamente; III – educação em direitos humanos como princípio nacional norteador; IV – sustentabilidade ambiental como meta universal; V - indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo, bem

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

do educador popular na realização de práticas educativas interdisciplinares visando a inclusão social. As atividades do Programa Mais Educação realizadas são diferentes do turno aula, pois o conteúdo trabalhado é o social, articulado a pesquisa. Segundo a Secad/MEC: O Programa MAIS EDUCAÇÃO já é uma realidade que, como tudo que se faz em educação, será

Matrículas do ensino médio em tempo integral aumentam, mas ficam abaixo de meta do governo Temer

Escolar divulgado nesta quinta-feira (31), as matrículas no ensino integral representavam 9,5% do total de estudantes matriculados no ensino médio. A expectativa é que chegassem até 13% no fim do ano passado. Dados da Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que o Brasil

Atenção plena transforma ensino nas escolas

implantado em escolas de Ensino Fundamental e Médio, tanto da rede pública quanto da privada no Piauí e Maranhão, no intuito de capacitar professores para que possam extrair a atenção plena dos alunos diante dos assuntos ministrados dentro de sala de aula. A proposta do curso é toda baseada em resultados comprovados em pesquisas neurocientíficas. O objetivo principal

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

, quintal, etc.); - de longo prazo: a tomada de consciência da proteção e preservação do meio ambiente como um todo ( as matas urbanas, as matas rurais, os parques locais, parques regionais e assemelhados) constituindo o verdadeiro equilíbrio no desenvolvimento sustentável a que se propõe a Educação Ecocentrada. METODOLOGIA Para a classificação da pesquisa, toma

As dez tendências inovadoras da educação

a visitar mais o local. O ambiente torna-se mais agradável, positivo e moderno. Esse núcleo deve oferecer acesso à internet, novas metodologias de pesquisa e possibilidade de realização de trabalhos digitais para que o espaço integre o mundo virtual e o ficcional ao mundo dos alunos. 7. Aplicação do empreendedorismo Essa é uma metodologia que pretende instruir

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

da pedagogia de Paulo Freire não é sua aplicação em si - mas o uso político-partidário que foi feito dela, historicamente e, mais do que nunca, nos dias atuais. "Li a maior parte dos livros dele. Minha tese de doutorado foi amplamente baseada em seus ensinamentos. Tenho aplicado seu método de várias maneiras em minha carreira profissional, na prática e na pesquisa

Entenda como funciona a educação bilíngue

entrevistou Virgínia Garcia, diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Editorial da International School, empresa brasileira de solução bilíngue para redes de ensino que tem sua metodologia aplicada em mais de 200 escolas do país. Qual a diferença de escola/curso de idioma, educação bilíngue e escola internacional? A escola de inglês [ou outro idioma] enfatiza