Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

. O estudante Kaique dos Santos, 19, mora no Capão Redondo, zona sul da capital paulista, e sempre estudou em escola pública. Ele não tem boas memórias com relação ao inglês. "As aulas eram bem precárias. Muitas vezes nem tinha professor, e quando tinha a professora passava um exercício e era isso, acabou o trabalho", diz ele, que busca uma vaga em engenharia

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

tão fragilizados pela pandemia. Henriques evocou o potencial de adaptabilidade da liderança para realizar um planejamento que seja simultaneamente flexível e criativo e que tenha consistência para a tomada de decisões – decisões que impliquem, por um lado, o compartilhamento de liderança e, por outro, a capacidade de monitorar e de ter medidas adequadas

[Aula 7] Oportunidades de aprendizagem na Educação Infantil durante a pandemia

Esta é a sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do efeito da pandemia nas crianças. Abordam-se as estratégias adotadas pelas escolas, as oportunidades de aprendizagem

Servidores da Educação fazem greve de 24 horas contra a volta das aulas presenciais em Santos

Professores e servidores municipais que atuam na Secretaria da Educação de Santos, no litoral de São Paulo, realizam uma greve de 24 horas nesta quinta-feira (25). Segundo apurado pelo G1, os servidores são contra a volta das aulas presenciais e também fazem outras reivindicações. De acordo com a Prefeitura de Santos, há 39 casos suspeitos de Covid-19

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

é. Quando se descobre que o ensino híbrido não é transmissão de aula, há um leque de possibilidades. Também é comum esquecer que o ensino híbrido pressupõe coleta e análise de dados para personalização do ensino, uma das premissas do modelo. Trilha Ensino Híbrido NOVA ESCOLA selecionou conteúdos especiais e indicações de cursos para auxiliar você, professor, no planejamento

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

ao professor escolher uma delas para acompanhar com diferentes grupos, um de cada vez". Um cuidado importante, porém, é o gerenciamento do tempo nas atividades, pois os estudantes dessa etapa estão aprendendo a fazer o seu planejamento. Essa necessidade se acentua no contexto atual, das aulas remotas, em que predominam as atividades realizadas no computador. "Cabe

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

-chave para que as tecnologias digitais tenham impacto na qualidade da educação", afirma a diretora. O papel das secretarias Se virar a chave para o ensino remoto não foi fácil, o cenário que combina aulas presenciais e online, com estratégias personalizadas e tempos diferentes também vai exigir novas habilidades de professores. E o planejamento feito dentro

Escolas de São Paulo registram este ano 741 casos de covid-19

as observadas com o retorno das aulas presenciais, as aulas de reforço e recuperação e também o período de preparação das aulas. As aulas presenciais tiveram início no dia 8 de fevereiro na rede estadual paulista, que conta com 3,3 milhões de alunos. Na rede privada, as escolas puderam reabrir a partir do dia 1o de fevereiro. Do dia 1º de janeiro a 13 de fevereiro

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

das escolas tem sido um assunto controverso. Há uma parcela de pais ainda temerosa com a contaminação pela covid-19, enquanto outro grupo é a favor do retorno às aulas presenciais. É o caso dos pais da Isabela, a coordenadora de Comunicação, Maria Cecilia Floriano Stiipp Korek e o consultor de Planejamento Financeiro, Alexandre Korek. "Acredito que não somente

As aulas estão voltando, e agora?

Esta semana marca a volta às aulas em escolas públicas e privadas em boa parte do Brasil. Estudantes passam a frequentá-las, alternando aulas presenciais e remotas. Houve prejuízo aos estudantes com o fechamento das escolas em 2020. Sofreram, especialmente, os mais vulneráveis. Ainda assim, há muitas dúvidas sobre o retorno, em um cenário em que a pandemia

Escolas de elite de SP suspendem parte das aulas presenciais após infecções pela covid-19

, houve um surto e todo o colégio foi fechado até o dia 18 de fevereiro. Conforme a Vigilância Sanitária de Campinas, o surto entre os professores teve origem na semana anterior à volta às aulas, "em reuniões de treinamento e planejamento onde ocorreram as quebras das medidas de barreira". Na rede estadual paulista, sete escolas foram fechadas por casos de infecção

O lugar estratégico da gestão de pessoas

esses professores começaram a ajudar uns aos outros e criaram soluções para o planejamento de aula, o lançamento de notas, a organização de horários (...) Depois dos laços fortalecidos, nós nos reunimos semanalmente com nossos professores”. Vale registrar que, de acordo com a pesquisa “Trabalho docente em tempos de pandemia”, realizada pelo Grupo de Estudos sobre

Governo de SP diz que abriu 85% de escolas; 7 fecham por infecção

Sete escolas estaduais de São Paulo foram fechadas por casos de infecção por coronavírus antes mesmo de retomarem aulas presenciais. No total, 85% das 5,3 mil escolas da rede foram abertas. A retomada ocorre em meio à segunda onda da pandemia de covid-19 e foi marcada por euforia entre alunos e desconfiança de pais e professores. Na semana passada

Com casos de covid, sete escolas estaduais de SP fecham antes do retorno às aulas presenciais

para aulas presenciais. Na semana anterior, as escolas começaram a receber alunos para distribuição de merenda e planejamento dos professores. Um dos colégios fechados é a Escola Estadual Ermelino Matarazzo, na capital paulista, que teve duas infecções confirmadas e outras sete pessoas com sintomas. Esses funcionários estão sendo testados para que a escola

Para recomeçar

Não faz muito tempo que estávamos, eu e Luísa, sobrinha-filha que crio, aprendendo a mexer no aplicativo baixado no tablet. Dentro das possibilidades, era a reprodução da sala de aula agora em casa, estendida por todos os cômodos, sem pausa ou respiro. Demorou para engrenar. Se para a pequena foi um desafio o início da vida escolar por meio de uma tela

[Aula 2] Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil

Esta é a segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos do fechamento das escolas e da quarentena no bem-estar e desenvolvimento das crianças na pandemia; apresentam

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

Os profissionais da educação básica devem ser vacinados imediatamente após a vacinação dos profissionais da saúde. Isso é mais do que urgente. Precisamos retomar as aulas presenciais, desde que seja seguro. A pandemia evidenciou a importância da escola e do trabalho docente. Mais do que isso: ficou claro que os estudantes sentem falta do ambiente escolar. Mas ninguém

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

. Fica claro que não, a vida não voltou totalmente ao normal. A máscara no rosto, o número reduzido de crianças e jovens e os funcionários com termômetro na frente do prédio são sinais inequívocos de que ainda estamos no meio da pandemia. Bem-vindo a uma volta às aulas como nenhuma outra antes. Isso já está acontecendo em São Paulo, estado que permitiu

Maioria dos países reabriu escolas, mas ainda buscam estratégias para não voltar a fechá-las

do país." Apenas dez estados brasileiros preveem o retorno das aulas presenciais neste mês. Outros sete têm previsão de retomada em março ou abril. Há ainda outros seis que não sabem quando haverá a reabertura das escolas. "Não é razoável que depois de tanto tempo com escolas fechadas ainda não haja planejamento nacional para a retomada em todo o Brasil, afirma

Retorno presencial na pandemia pede acolhimento

Escolas destacam a importância de acolher alunos e famílias e contam como se organizaram para receber com segurança seus alunos. Pentágono, por exemplo, prioriza aulas presenciais às crianças Respeitando as diretrizes anunciadas no final de janeiro pelo governo estadual, em São Paulo o retorno presencial nas escolas ocorre de forma gradual e com rodízios