Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

à equidade e garantir a proteção integral dos estudantes. Aprovado pelo Congresso Nacional, o Programa Escola em Tempo Integral deverá ser sancionado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva nos próximos dias. Seu objetivo central é ampliar a oferta de vagas em tempo integral nas escolas públicas, alcançando 3,2 milhões de matrículas até 2026. De acordo

Nova lei retoma política nacional de educação em tempo integral

A criação do Programa Escola em Tempo Integral representa uma retomada da política nacional para ampliação de matrículas no ensino em tempo integral, segundo avaliam os especialistas ouvidos pela Agência Brasil. A lei que cria o programa será sancionada nesta quarta-feira (26) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A nova legislação regulamenta

O novo ensino médio: propostas para avançar

profissional que os qualifique para o mundo do trabalho. No documento produzido pela Cátedra também foi ressaltada a necessidade de maior atenção e expansão dos itinerários de formação técnica profissional. Esta ampliação poderia ser concretizada com o uso dos recursos do Fundeb para a dupla matrícula e parcerias com o Sistema S, institutos federais, escolas técnicas

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

. Ao longo de 14 anos, a presença delas em programas como Pedagogia, Direito e Medicina mais do que dobrou, segundo levantamento inédito feito pela e Agência Pública. A análise da série histórica considera informações sobre gênero e raça das matrículas entre 2006 e 2020, último ano com dados disponíveis nesse recorte, tanto de bolsas integrais quanto parciais

O que se perde quando um professor deixa uma escola

. Com a queda nas matrículas em programas tradicionais de formação de professores nos últimos anos, ele está regredindo em um ritmo alarmante Enquanto os Estados Unidos enfrentam os efeitos profundos desses desafios nas comunidades escolares, o termo "perda de aprendizado" tem ganhado destaque. Essa expressão é comumente usada em histórias que descrevem

Erika Hilton propõe cotas para pessoas trans nas universidades federais: ‘É um resgate da cidadania’

de fraudes. "Essa atividade levará em conta o respeito à dignidade humana, sendo para comprovação da identidade de gênero", explica o PL. "Em caso de fraude, a pessoa será eliminada do concurso vestibular e poderá ter sua matrícula anulada, após procedimento administrativo que assegure a ampla defesa". Para consolidar a política, o projeto também determina

O dilema das universidades

das graduações, ou nem sequer entram em uma. Nos Estados Unidos, só em 2020, houve 40 milhões de matrículas canceladas. Em 2009, 70% dos formados no ensino médio se matricularam na faculdade, ante 61,8% em 2021. Na Inglaterra, a evasão nesta etapa cresceu 28% entre 2021 e 2022, de acordo com a Students Loan Company. Dois em cada cinco canadenses pensam largar

Fies 2023: resultado da lista de espera para o 2º semestre será divulgado a partir desta terça

, o estudante precisa quitar esse "empréstimo". Os candidatos convocados na lista de espera terão três dias após sua pré-seleção para complementar a inscrição no site do programa. Fique atento, pois quem perder o prazo não conseguirá o financiamento. Sempre que um aluno classificado nesta etapa não efetivar a matrícula, a vaga dele retornará ao sistema e será liberada

Programa em SP amplia oportunidade de trabalho e estudo para pessoas trans

de Jovens e Adultos) em escolas públicas indicadas pelo programa (a matrícula é condição para receber a bolsa-auxílio mensal de R$ 1.386). Além disso, participaram de oficinas, cursos de idiomas, palestras sobre cidadania e direitos sociais, tiveram acesso a espaços de cultura a que normalmente não teriam condições de ir, e, por intermediação junto a empresas

Senado aprova Frente para Educação Profissionalizante

desequilíbrio entre a oferta e a demanda das matrículas. De acordo com a Meta 11, do Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, o país teria de aumentar em três vezes as matrículas de cursos profissionalizantes de nível médio e assegurar a qualidade da oferta. Também deveria expandir em pelo menos 50% a demanda. "Mas o país está bem longe disso", diz o senador Marcos

Desafios de aumentar a jornada escolar

de matrículas nessa modalidade, em todas as etapas da educação básica das redes estaduais e municipais. Agora, o projeto de lei foi aprovado pela Câmara e Senado, e espera a sanção presidencial. O programa soa ambicioso, com um investimento de R$ 4 bilhões para alcançar mais de 3 milhões de novas matrículas até 2026, sendo um milhão delas no primeiro ano. Em 2022, havia

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a realidade na maior parte do país. No Brasil, apenas 21,5% das escolas públicas têm uma sala de recursos, enquanto 74,4% têm matrículas da Educação Especial, de acordo com o Painel de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes, com apoio do Todos pela Educação, do Centro Lemann de Sobral e do Fundo das Nações Unidas

Como construir uma educação infantil antirracista no Brasil?

de pobreza não frequentam creche – 1,5 milhão de crianças, em números absolutos. Na faixa entre 4 e 6 anos, há cerca de 330 mil crianças fora da pré-escola. Isso corresponde a 5,9% do público-alvo, apesar da obrigatoriedade de matrícula estabelecida pela Constituição Federal e da garantia de vaga prevista pelo artigo 4 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

O Senado aprovou nesta terça-feira (11) o projeto, de autoria do governo federal, que cria o Programa Escola em Tempo Integral. A proposta tem como objetivo criar estratégias para aumentar o número de matrículas na educação básica em tempo integral. O texto segue para sanção presidencial. Ao encaminhar o projeto, o governo informou que a meta inicial

A referência sergipana para o PL da Escola em Tempo Integral

prioridade. Haverá metas, para os colégios, de novas matrículas em tempo integral, como condição para aprovação da prestação de contas. E os recursos disponibilizados também só poderão ser usados para o desenvolvimento do ensino – e não para o pagamento de inativos, por exemplo.

Ensino nos trilhos

. Em 2007, o estado ocupava a 21ª posição no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica do ciclo médio; após sete anos, estava na 1ª. Uma das metas do Plano Nacional de Educação, de 2014, era ofertar ensino integral em 50% das escolas públicas, que atenderiam no mínimo 25% dos alunos. Mas, em 2021, o índice de matrículas em escola de tempo integral caiu 2,5 pontos

O que deve estar no radar do diretor escolar em julho?

, de papelaria, etc.", conta João Paulo. Checar junto à secretaria como está o lançamento de notas, a parte documental dos alunos e funcionários, os relatórios, a situação das pré-matrículas e das verbas também faz parte da rotina da gestão durante as férias escolares dos estudantes. "Infelizmente, são poucos recursos para uma burocracia muito grande. Para que a gente

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

das diversas desigualdades regionais que nosso imenso Brasil possui. A centralidade do repasse de recurso na matrícula, mesmo com a diferenciação pelos fatores de ponderação, não dá conta da complexidade das especificidades da gestão da Educação Básica pública. Destaco sempre dois fatores que precisam ser levados em consideração: a extensão territorial dos municípios

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

, de redução do papel da Educação Infantil a uma preparação para o Ensino Fundamental", diz um trecho da nota. Durante a entrevista ao CR, Maria Thereza avaliou como se deu o avanço nas teorias da alfabetização em paralelo com as mudanças nas matrículas no Brasil e a importância da proposta do MEC, mesmo que publicada, poder ser atualizada para adequar-se às teorias

Sensação de medo nas escolas

que vem de casa. "Educação que (eles) recebem dos pais é a principal. Depois eles (as crianças) vão para a escola e aplicam o que aprenderam em casa", afirma. A artesã e moradora de avenida 26 de Setembro é mãe de um garoto que apresenta transtorno do espectro autista, o que a levou a matriculá-lo em uma escola que promove a convivência entre alunos com quadro