Em crise, prefeitos de 300 cidades mineiras adiam início das aulas

, principalmente dos anos iniciais do ensino fundamental e de pré-escolas. Segundo a Associação Mineira dos Municípios (AMM), até quinta-feira (17), ao menos 300 prefeituras já haviam comunicado o adiamento no início do ano letivo por falta de recursos para o transporte e merenda escolar, além de salários atrasados dos professores. A maioria é de cidades com menos de 50

Sem reformas, várias escolas estaduais do AP vão iniciar o ano com pendências estruturais

O Amapá possui 368 escolas da rede estadual de ensino em atividade e grande parte delas não passa por reforma há mais de dez anos. A Secretaria de Estado da Educação (Seed) afirma ter um calendário de manutenção e reforma dos prédios, mas em muitos o ano letivo de 2019 vai iniciar sem nenhum reparo. É o caso da Escola Estadual Maria Ivone de Menezes, no bair...

Escolas estaduais de São José dos Pinhais estão há meses com os muros caídos

Falta um mês para a volta às aulas dos colégios estaduais, e pais e alunos de duas escolas de São José dos Pinhais – na Região Metropolitana de Curitiba – estão preocupados porque os muros que caíram no ano passado continuam do mesmo jeito. Apesar das promessas de reforma, até agora nada foi feito. Os tapumes que improvisam os muros estão caindo e apodrecend...

Mônica Bergamo: Ex-ministro de Temer, secretário da Educação de SP já sofre pressões no cargo

Em sua segunda semana no governo João Doria (PSDB), o titular da Educação, Rossieli Soares da Silva, já enfrenta as pressões do cargo. Nesta quinta (10), uma imensa faixa foi colada no chão na entrada do prédio da pasta, no centro da capital, com um recado para o secretário: “Nenhum professor(a) desempregado! Nenhum estudante sem aula!”. MARCAÇÃO CERRADA  A ...

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

”, conta Flavia Sisterolli, jornalista e mãe de aluna. Busca conjunta por soluções Baseadas na premissa de desenvolver habilidades e competências para a resolução de problemas reais, cada turma escolheu um foco de atuação. No eixo temático da convivência no ambiente escolar, o Maternal III, Pré I e II trabalharam o subtema “Conviver, reciclar, brincar… será

Lei que permite aluno faltar por motivo religioso é sancionada

O presidente Jair Bolsonaro sancionou a lei que permite que estudantes da rede pública e privada faltem a provas ou aulas por motivos religiosos. O ato foi publicado no Diário Oficial da União desta sexta (4). De acordo com o texto, as provas ou as aulas deverão ser repostas sem custo ao aluno ou substituídas por trabalhos escritos. A lei entra em vigor em 6...

Nova Escola: Sem boas escolas públicas, o Brasil acredita em qualquer coisa

Durante uma década e meia, votei na mesma escola pública em que fiz parte da educação infantil e os quatro primeiros anos do ensino fundamental. Era uma forma tanto de manter os laços com a cidade em que cresci quanto um exercício de nostalgia. Adorava voltar ao prédio, entrar nas salas e relembrar aqueles momentos da infância. Foi naquelas lousas que aprend...

Excelência com equidade no Ensino Médio: a dificuldade das redes de ensino para dar um suporte efetivo às escolas

O estudo realizado pela Fundação Lemann, Iede, Instituto Unibanco e Itaú BBA, investigou escolas que conseguiram garantir um bom nível de aprendizagem dos alunos, incluindo aquelas que atendem estudantes de nível socioeconômico mais baixo. O relatório traz os desafios do Ensino Médio, os perfis das escolas visitadas pelas equipes, os resultados da pesquisa ...

Da compreensão à interpretação do Ideb para aferir a qualidade da Educação nos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudo de caso no município de Araguaína – Tocantins

Este estudo propõe conhecer a qualidade da educação ofertada nas escolas públicas de Ensino Fundamental, nos anos iniciais, no município de Araguaína – Tocantins, aferida por meio do Ideb. A partir desses objetivos buscou-se conhecer as características das escolas públicas municipais referentes às suas condições socioeconômicas e infraestruturais, e interpr...

O efeito gestor escolar: a relação entre a atuação e a formação do gestor escolar e os resultados educacionais em escolas públicas estaduais da região metropolitana de Belo Horizonte

Esta tese apresenta uma discussão sobre a efetividade da gestão escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, com foco no trabalho do gestor. Propôs investigar, no contexto da escola democrática, a associação entre a evolução dos resultados educacionais indicados pelo Ideb e a atuação do gestor, no sentido de promover a aprendizagem

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs

Andujar Tags: destaque Artigo anterior Alunos do ensino médio criam cobertor impermeável para moradores de rua Autor Redação Artigos relacionados Sérgio Rizzo , 10 de setembro de 2011 Agora jovem, Alice vira heroína de ação Informe publicitário , 15 de maio de 2018 Por que a gestão pedagógica é tão importante e como ela pode influenciar o ambiente escolar Redação

Violação de intimidade no ambiente escolar

seara, boas intenções e atitudes pedagógicas dispersas não têm se mostrado eficientes para cuidar de temas sensíveis numa tentativa de minorar casos judiciais e seus efeitos no futuro dos jovens. E um dos temas mais sensíveis no ambiente escolar são os casos que envolvem estudantes em nudes. A experiência judicial demonstra que tais situações, muitas vezes

O que fazer se batem no seu filho? Em 1º lugar, não dizer para bater de volta

Crianças brigam entre si, dão mordidas umas nas outras, lidam com a raiva e a frustração de uma maneira primitiva. Afinal, seus cérebros ainda estão amadurecendo, o controle dos impulsos tem de ser aperfeiçoado e elas precisam aprender que o mundo não deve(ria) se resolver na base da pancada. É consenso entre especialistas que cabe aos pais, portanto, ensina...

Polícia prende 81 pessoas durante operação contra o tráfico de drogas em escolas

em instituições de ensino para identificar a origem das drogas que circulam em ambiente escolar e proteger os estudantes contra as drogas. O nome também faz referência “à proteção às crianças que são anjos que merecem ser protegidos pela Lei”.

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

Todo mundo já falou do tema, principalmente para alertar contra a sua improcedência. Mesmo assim ele não sai da agenda, impulsionado pela tentativa contumaz de fazer aprovar uma legislação específica para coibir a “doutrinação” nas escolas. A “Escola sem partido” é uma insensatez, não tem pé nem cabeça. Tem servido para agitar os ambientes escolares

Sessão do Escola sem Partido é suspensa sem leitura de projeto

). O parlamentar defende que o nome Escola sem Partido é tendencioso. Segundo ele, o projeto não garante a pluralidade de ideias, mas sim uma restrição da liberdade no ambiente escolar. “É muito importante essa situação. Essa terminologia é uma jogada de marketing. Queremos que a Constituição seja cumprida e os preceitos constitucionais da liberdade de expressão

Contra Escola sem Partido, governo do MA edita decreto por 'escola sem censura'

, estudantes e funcionários são livres para expressar seu pensamento e suas opiniões no ambiente escolar da rede estadual do Maranhão”. Outro dispositivo do decreto diz que a Secretaria Estadual de Educação deve promover campanhas de divulgação nas escolas sobre garantias constitucionais. O artigo 3º veda o cerceamento de opiniões mediante violência ou ameaça, ações

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

(CIEP) Pablo Neruda, em São Gonçalo, no Rio de Janeiro. Funcionária do colégio desde a inauguração, em 1985, Lugão relata a dificuldade em administrar o ambiente escolar diante da falta de funcionários. “A cada dia faltam mais funcionários, afinal o Estado não abre concurso há muito tempo e todos estão se aposentando. A escola hoje não tem porteiro, e inspetores

Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

como um nativo. Aliás, para conseguir se aproximar da fluência de um falante nativo do idioma, o ideal seria começar a estudar pelo menos até os dez anos de idade, aponta a pesquisa. Como a vivência no ambiente escolar, ao longo dos anos, é possível notar e comprovar que a criança que é exposta mais cedo a novos idiomas tem maior facilidade de aprendizagem. Nos primeiros

Meia-volta, volver

em educação Claudio de Moura Castro, colunista de VEJA. “Não há como definir em uma lei o que é variedade de pensamento e o que é proselitismo”, diz ele. Ou seja: a questão é muito, mas muito mais complexa do que pode parecer à primeira vista. Fruto do ambiente polarizado da sociedade brasileira, a discussão entrou pela porta da frente das escolas. Nesse clima