11,6 milhões de jovens brasileiros não estudam nem trabalham

Por Fernanda Santos Não estudar nem trabalhar é, hoje, a realidade de 25,8% dos jovens do país que têm entre 16 e 29 anos. Em 2014, a porcentagem era de 22,7%. A conclusão é da Síntese de Indicadores Sociais (SIS) do IBGE e foi divulgada este mês. Segundo o levantamento, os chamados “nem nem” já são 11,6 milhões de brasileiros. Desigualdade de gênero

Os acontecimentos que marcaram a Educação em 2017

+ Sob críticas, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é aprovada Reforma do Ensino Médio O ano começou com a sanção da Reforma do Ensino Médio, em fevereiro. Para especialistas, o novo currículo traz um olhar tecnicista, tira espaço de áreas do conhecimento importantes como Filosofia e Sociologia e deverá aprofundar as desigualdades educacionais já existentes

Com recessão, mais jovens nem estudam nem trabalham, diz IBGE

, formal ou não, enquanto os “desocupados” são aqueles que estão em busca de uma vaga, dispostos a trabalhar, mas não conseguem uma colocação. Mulheres Para além das “questões conjunturais” associadas à crise econômica, com o cruzamento dos dados sobre os jovens no mercado de trabalho e o gênero, o estudo divulgado nesta sexta-feira pelo IBGErevela que “práticas

9 em cada 10 brasileiros acham que estão entre metade mais pobre do país

, educação e corrupção são as razões mais apontadas (resposta espontânea e múltipla, em %) Para especialistas, a educação é unanimidade enquanto remédio estrutural contra a desigualdade, mas corrupção e desemprego geram debate. Eles dizem que as respostas provavelmente mudariam em outros tempos, sem Lava Jato ou crise econômica. "É uma ilusão achar

A importância da educação para o crescimento econômico

que o desenvolvimento tecnológico - por representar a última variável do modelo - constitui uma grande parcela determinante do crescimento da economia? Solow afirmou que a tecnologia aplicada aos meios de produção é um dos principais fatores para a expansão econômica. Dessa forma, em seu modelo, o capital está diretamente ligado com a tecnologia conhecida e à medida

Analfabetismo: uma vergonha nacional!

que o Brasil vem passando nos últimos anos. Pois a Educação é o vetor mais importante para o fortalecimento da democracia e da cultura de paz de qualquer país, sem esquecer do enorme impacto na produtividade e na redução das desigualdades sociais e econômicas. Por isso, os dados do analfabetismo de crianças em nosso País não poderiam passar tão despercebidos

Mãe é a responsável em 89% dos lares com criança pequena

. Dados Desigualdade de acesso à creche - dos 20% mais pobres, apenas 21% acessam as unidades; dos 20% mais ricos, 53% acessam. (PNAD 2015) 20% das crianças brasileiras não frequentam creches por falta de vagas (FMCV/Ibope) Demanda por creches: no Nordeste, 24% das crianças de 0 a 3 anos frequentam creches; 32% procuram por vaga; e 43% não procuram. (FMCV/Ibope

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”. Dessa forma, promover a inclusão na educação está bem além de assegurar o acesso de pessoas com diversas deficiências: tem a ver com romper as barreiras da desigualdade social e econômica. Na entrevista publicada no site da Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho nesta terça-feira (31), o sociólogo e professor

Desigualdade global entre homens e mulheres aumenta após 10 anos de queda

na política, o Brasil caiu 11 posições em apenas um ano. O estudo indica que 68% da desigualdade de gênero no planeta foi combatida, contra 68,3% em 2016 e 68,1% em 2015. Todos os quatro pilares do relatório apresentaram piora na comparação entre homens e mulheres: acesso à educação, saúde e sobrevivência, oportunidade econômica e empoderamento político. Até o ano

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

no novo ensino médio? A Base vai sinalizar algumas competências gerais.Mas, não vai descer até o nível das habilidades, porque aí mata a flexibilização. A oferta de itinerários pode aumentar desigualdade entre escolas particulares e públicas? Não é verdade que a escola pública não tem recurso, ela tem sim. Não é verdade que na escola particular há gente

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

para facilitar a colaboração entre as nações. As fontes desse populismo incluem o descontentamento criado pela globalização, talvez pela rapidez com que transformou comunidades e nações; as persistentes desigualdades econômicas e sociais; e a incerteza causada pelas mudanças geradas pela automação e pelo comércio. Há também um descontentamento crescente com instituições

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família

Soares imputou um valor para educação pública. Ou seja, mediu o quanto a educação gratuita vale em reais Foto: Edson Chagas Em um dos países mais desiguais do mundo, estudo inédito do economista Sergei Soares, ex-presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostra que a educação pública universal é ainda mais eficiente do que se imaginava

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família, mostra estudo

Hortência ajuda a filha Anna Letícia nos estudos. A menina de 12 anos passou a estudar em escola pública após o pai perder o emprego - Ana Branco / O Globo RIO - Em um dos países mais desiguais do mundo, estudo inédito do economista Sergei Soares, ex-presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), mostra que a educação pública universal

Milhões de crianças vão à escola, mas não aprendem, afirma Banco Mundial

AFP Milhões de crianças no mundo todo vão à escola, mas não aprendem o mínimo para sair da pobreza, afirma o Banco Mundial, advertindo sobre uma "crise de aprendizagem" na educação global que acentua a desigualdade social. Apesar de em muitos casos completarem a educação primária e até mesmo a secundária, os estudantes não conseguem calcular o troco

A oportunidade de fazer diferente

mundo competentes em Educação, como o Canadá e a Austrália. Mas é preciso tomar cuidado para que essa barra lá em cima que a Educação Brasileira começa a colocar como objetivo não gere mais desigualdade no sistema. Para garantir que essa iniciativa tão bem-intencionada prospere, os estados, por meio dos Conselhos Estaduais de Educação, devem assumir o papel

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

. E, apesar de vivermos a pior crise de nossa história, nada impede que criemos e implantemos uma política educacional séria, consistente e de longo prazo, ou seja, que transcenda o fim de cada governo. A crise econômica, os escândalos políticos, a corrupção infinita e endêmica, o “jeitinho brasileiro”, a violência urbana, as desigualdades sociais… Tudo

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades

de fazerem escolhas livres. Um série de desvantagens e injustiças sociais também refletem as desigualdades presentes em diferentes esferas do país. Baseada na definição de que iniquidades são situações injustas que não permitem que os indivíduos desenvolvam seus talentos, a professora de ciência política apresentou os resultados de pesquisas para demonstrar as duas

Educação para a igualdade

Ilustração Vilmar Oliveira O desafio da igualdade é reconhecido como a questão central para a América Latina e o Caribe mesmo após a chamada década dourada, a primeira do século XXI. Documentos recentes da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (2010, 2012 e 2014) e do Banco Mundial (2014 e 2016) destacam que a redução da desigualdade

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

. E acho que o desafio macro é para além de jovens. Precisamos elevar a política social para o mesmo status da política econômica. Geramos um efeito perverso gigantesco no Brasil, que reflete o padrão de desigualdade estrutural. Ao hierarquizar uma agenda em que a política econômica tem precedência sobre a política social, você criou um enorme conjunto

Livro discute políticas e desigualdades no Ensino Médio brasileiro

O Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec) lançou, nesta segunda-feira 7, o livro Políticas para o Ensino Médio e desigualdades escolares e sociais, realizado com apoio da Fundação Tide Setubal e da Fundação Santillana. O evento ocorreu em São Paulo, com debates sobre os resultados do estudo realizado em 2015 e 2016