Como diferenciar entre pequenas gozações na escola e bullying - e o que fazer em cada caso

- e para saber como interferir em cada situação. "Se tudo vira bullying, perde importância - e é o que vejo hoje nas escolas", opina Whitson em entrevista à BBC Brasil. "A palavra bullying está sendo usada com tanta frequência que as pessoas pararam de prestar atenção. Os professores dizem, 'estou cansado de ouvir isso'. O problema é que há crianças que estão sob risco

A Base Nacional que precisamos e queremos

é de apenas 10%. Há de se levar em consideração, portanto, que entre o que o texto determinará e o que de fato chegará às salas de aulas estão 2 milhões de professores, 186 mil escolas e 49 milhões de alunos. Um desafio esperado, lógico e que não é apenas nosso. Os Estados Unidos da América, onde há grande extensão geográfica, redes escolares numerosas e regiões

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

da Unidade de Educação de Jovens e Adultos da Seduc, Conceição Andrade. Mobieduca.me e a tecnologia a favor da frequência escolar Utilizado pela Seduc no monitoramento da frequência escolar de alunos de 335 unidades da rede estadual, o programa Mobieduca.me é pioneiro nesta área. Criado no Piauí, o software foi escolhido entre 12 projetos finalistas do Prêmio

Avaliação formativa na educação: um passo para o sucesso

O artigo tem por objetivo compreender a avaliação em seu aspecto formativo, realizando uma pesquisa bibliográfica na qual foram coletadas referências sobre os aspectos legais e a avaliação formativa, em destaque sua função, frequência, aplicação, critérios de avaliação e atribuição das notas. A avaliação formativa se apresenta como instrumento

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

teve uma experiência avaliada como positiva nessa direção. Em 2016, testou em uma parte pequena da rede um programa chamado EduqMais, que envolvia mandar mensagens simples de texto para os pais, via SMS, alertando para a importância da frequência escolar. Há evidências, medidas em uma avaliação de impacto, de que a taxa de reprovação caiu e a aprendizagem dos alunos aumentou

A educação para todos só será possível com todos

Somos um país diverso, miscigenado, que recebeu e ainda recebe imigrantes de todas as partes do mundo. Orgulhamo-nos com frequência dessa formação multicultural. Contudo, dificilmente percebemos que entre nosso discurso de valorização da diversidade e nossas práticas sociais há uma grande lacuna, que se revela nas desigualdades entre os diversos segmentos

O racismo no espelho

Princeton, nos Estados Unidos. “Comentários maldosos” (31%), “ambiente escolar” (24%), “comércio” (19%), “transportes” (12%) e “prédios privados” (11%) — lembre-se do caso narrado no início deste texto — foram alguns dos locais e/ou situações em que a discriminação ocorreu com maior frequência. Contudo, a imensa maioria (92% dos negros e 93% dos pardos) não

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

, merecedoras de reconhecimento público por sua consistência, têm surgido em todas as regiões brasileiras. São frutos de investimentos e avanços em um amplo conjunto de dimensões fundamentais, que envolvem: políticas públicas, gestão escolar, parcerias, famílias e estratégias pedagógicas. Ao longo dos últimos anos, o Instituto Rodrigo Mendes construiu um amplo acervo

Violência na escola

deles enquanto estudam, lancham, conversam? Quem vai conhecer a realidade das escolas brasileiras ouve relatos tão assustadores quanto revoltantes. Crianças e adolescentes revelam experiências de assédio moral e sexual, agressão verbal e física, dramas psicológicos variados. Mas a frequência e a reincidência dessas práticas causam mais que assombro e indignação

Bullying: nem sempre é possível remediar

, essa perseguição tem outras implicações”, afirma Cléo Fante, doutora em ciências da educação e autora do livro Fenômeno Bullying: Como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz (Editora Verus). Segundo a especialista, as vítimas costumam apresentar queda no rendimento escolar e na frequência às aulas, dificuldade no processo de socialização, além de sofrer

Cerca de 9 mil alunos do 5º e 9º ano devem fazer a 'Prova Brasil' em Santarém até 3 de novembro

para todas as escolas participantes. Em um olhar generalizado, todas as séries são avaliadas junto com outros aspectos educacionais. "Não há uma preparação específica para a prova. A Prova Brasil é justamente para ver onde precisa ser melhorado. Para se chegar ao resultado da avaliação, é colocado em análise a evasão, a frequência, a aprovação em todas as séries

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

que serviu de base para a sua pronunciada mudança. Richard batia de frente com professores e deixava as tarefas escolares de lado. Esse era o seu dia a dia escolar. "Eu era cabeça dura, as coisas entravam pelo meu ouvido e saíam pelo outro. Repeti quatro vezes de ano. Voltei esse ano, e já não tenho mais ocorrências. Isso foi graças ao mediador, porque não faltou

Todos contra o Bullying

e à intimidação sistemática. Em se tratando de escolas, há muitos desafios com relação ao problema. O primeiro é identificar com rapidez e eficiência os casos de intimidação sistemática, separando-os dos conflitos inerentes ao espaço escolar que reúne pessoas em processo de crescimento, de formação e de desenvolvimento. Nesse sentido, é fundamental apoiar, orientar

Mundo tem 264 milhões de crianças fora da escola, diz Unesco

. Num estudo distinto, um programa de transferência de dinheiro condicionado à frequência escolar tinha um efeito maior nas taxas de evasão escolar quando os prefeitos podiam perder o poder", diz o estudo. A instituição também menciona o Brasil no âmbito da concessão de bolsas de estudo. "Os gastos com bolsas de estudos são subestimados. Muitos países, incluindo

De reclamações da merenda a brigas entre alunos: conheça os mediadores que tentam resolver conflitos nas escolas paulistas

que serviu de base para a sua pronunciada mudança. Richard batia de frente com professores e deixava as tarefas escolares de lado. Esse era o seu dia a dia escolar. "Eu era cabeça dura, as coisas entravam pelo meu ouvido e saíam pelo outro. Repeti quatro vezes de ano. Voltei esse ano, e já não tenho mais ocorrências. Isso foi graças ao mediador, porque não faltou

Saiba como identificar se uma criança pode estar sofrendo ou cometendo bullying, e o que pode ser feito

Mudanças súbitas de comportamento e rendimento escolar, se fechar no quarto e agressividade são sinais de que algo pode estar errado com uma criança ou um adolescente – muitas vezes, ele pode ser vítima de bullying na escola. Especialistas ouvidos pelo G1 listaram quatro passos que podem ajudar os pais a identificar vítimas da violência, e até

Combinação fatal entre ‘bullying’ e armas aumenta chances de novas tragédias

em Educação Moral (Gepem). Os dados do Pisa detalham ainda os tipos de bullying sofridos. De acordo com a estatística, 9,3% do brasileiros relataram que já foram alvo de zombarias dos colegas algumas vezes por mês. Outros 3,2% afirmam que já sofreram alguma agressão física na mesma frequência. CRISE NA SEGURANÇA PÚBLICA Os especialistas orientam que os pais devem

Tragédia em Goiânia: massacres de Columbine e Realengo inspiraram adolescente, diz delegado

de 2011, um atirador abriu fogo contra crianças e adolescentes da Escola Municipal Tasso da Silveira, em Realengo, na zona oeste do Rio, matando 12 alunos e deixando outros 13 feridos. O caso gerou um duplo choque - com o massacre em si, e com a importação de um crime visto com uma frequência desconcertante nos EUA, mas não no Brasil. Como no caso de Realengo

'Até agora o bullying não foi levado a sério', dizem educadores

por mês. Entre os países da OCDE a taxa é de 10,9%. Outros 3,2% afirmam que já sofreram alguma agressão física na mesma frequência. A média da OCDE foi 4,3%. Os especialistas orienta que os país devem estar atentos ao comportamento dos filhos para identificar tanto se ele sofre, ou se pratica o bullying com colegas e solucionar o problema o quanto antes. — Os meninos que fazem

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

destaque na educação. Não ocupa as manchetes dos jornais enquanto milhões de crianças permanecem fora da escola", afirma. Apesar de o índice de matrículas escolares ter aumentado dramaticamente desde o ano 2000, a Unesco estima que mais de 60 milhões de crianças nunca pisaram em uma sala de aula - 54% delas são meninas. "Esses livros perpetuam a desigualdade