Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

desafios que os gestores lidam ao acessar os resultados das avaliações educacionais, como entender a fundo seus indicadores e informações, eles também precisam gerenciar pressões e preocupações das famílias e da comunidade escolar. No nível da gestão, esses impactos demandam repensar ações em diferentes frentes, de forma que as ações institucionais

Alunos do Ceará têm maior número de redações acima de 980 pontos no Enem entre as redes públicas do Brasil

da proposta Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação Elaboração de proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Professores, o quanto vocês são parceiros dos seus estudantes?

brasileira, que defendia uma abordagem horizontal e humanizadora. O diálogo entre educador e educando, em suas palavras, é essencial para a construção do conhecimento. Ele acreditava que a educação não deve ser uma mera transferência de informações, mas sim um processo colaborativo que estimula a conscientização e o pensamento crítico. 📳 Inscreva-se no canal

Celular na escola agora só com finalidade pedagógica

Camilo Santana. O ministro pediu engajamento das famílias e das comunidades escolares para fazer valer a nova lei. A secretária nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva, que coordena a Câmara de Educação Básica do CNE (Conselho Nacional de Educação), afirmou que o colegiado vai publicar orientação para as redes

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

etária no Estado. As informações são do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Conforme a Síntese de Indicadores Sociais 2024, entre as capitais, Porto Alegre está bem atrás neste indicador. Em 2023, a Capital gaúcha ficou com a terceira pior taxa entre as 27 cidades, superando apenas Porto Velho (73,9%) e Macapá (63,9%). Entre os Estados, o Rio

MPF pede à Seduc suspensão imediata de metodologia virtual na educação escolar indígena no Pará

constitucionais que protegem os direitos dos povos indígenas. 📲 Acesse o canal do g1 Pará no WhatsApp A metodologia utilizada pelo Sei é realizada pelo Centro de Mídias da Educação Paraense (Cemep), que oferece ensino médio presencial mediado por tecnologia, com aulas ministradas por professores em estúdios e acompanhamento de um mediador local. De acordo com o MPF

A infância à deriva em mares digitais: é preciso proteger o futuro

do nosso presente e, consequentemente, para o futuro do país. Em um país democrático, em que a liberdade é um direito indiscutível, causa impacto uma intervenção estatal que "proíbe" algo tão pessoal. Mas, sim, chegamos ao ponto em que medidas enérgicas são necessárias. A tecnologia é uma ferramenta poderosa e imprescindível, mas seu uso indiscriminado tem causado impactos

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

da Educação de Jovens e Adultos, firmado pelo município em meados deste ano. "Foi lançado em junho e os municípios tinham de aderir para receber as verbas (do governo federal) para estimular principalmente o aumento das matrículas, diminuição do analfabetismo. Estão negando mais uma vez o direito dos trabalhadores de frequentar a escola", completa. Presidente

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

ou os avanços tecnológicos. O importante é estar atento à garantia da proteção dos direitos de meninos e meninas como prioridade absoluta. Por isso, confira alguns assuntos que impactaram crianças e adolescentes em 2024 e que o Lunetas mostrou com as lentes das múltiplas infâncias. Celulares nas escolas A proibição do uso de celulares em sala de aula é uma discussão

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

estratégico dos dados educacionais. Ao desenvolver essa competência, eles não apenas compreendem o que os dados revelam, mas também transformam essas informações em ações concretas que podem melhorar o desempenho dos estudantes", explica a secretária. O técnico Tobias Marcelo do Nascimento, da Avaliação Interna e Externa do município de Pilar, defende desde 2008

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

sobre a negação de direitos: de exercício da cidadania, de poder buscar carreiras que demandem o uso frequente da matemática Já a urgência da matemática é fácil de ser percebida pelo percentual de alunos abaixo do nível básico. São 51% nessa situação no 4º ano e 62% no 8º ano. Além disso, mais de 15% dos estudantes nas duas séries tiveram um desempenho abaixo

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

Populi, analisa informações de 2.241 cantinas e 699 comércios ambulantes no entorno de escolas particulares nas 26 capitais e no Distrito Federal (DF). Além da UFMG, 23 instituições de ensino e pesquisa participam do levantamento. Entre elas, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de São Paulo (USP

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

, com informações do MapBiomas. Segundo o estudo, as desigualdades raciais e econômicas prejudicam a qualidade de vida dos alunos por estarem mais distantes da natureza do que em outros contextos. Desse modo, a pesquisa revelou que as favelas e as comunidades urbanas têm mais de 50% de déficit de áreas verdes em suas escolas. Além disso, 90% dessas instituições estão dentro

Celular é vício entre jovens e compromete aprendizagem

Celular é vício entre jovens e compromete aprendizagem - Bem viver x Seções menu Gerais Política Economia Nacional Internacional Saúde Cultura Degusta Busca Assine Entrar fechar menu Facebook Instagram Linkedin Assine Entrar Gerais Política Economia Nacional Internacional DiversEM Saúde Colunistas Cultura BBB Educação Publicidade Legal Direito & Justiça

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Maria Isabel, isso pode ser um efeito da falta de atualização da base de dados do Cemaden e do IBGE. "Precisamos ter dados melhores, porque é possível que haja muito mais escolas em áreas de risco, já que a informação mais recente que temos é de 2018", diz a pesquisadora do Instituto Alana. O Cemaden aguarda a divulgação dos dados do Censo 2022 por face

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

para crianças, sendo dois didáticos e dois paradidáticos, que trazem as recomendações do Guia Alimentar e a classificação NOVA, publicados entre 2022 e 2024. Aliada ao Guia, a educação alimentar pode ser um dos caminhos de contenção dos ultraprocessados nas dietas infantis (Foto: Shutterstock) Os paradidáticos Ultra-o-quê? e Comer direito é um direito! foram aprovados

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

O Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) incluiu a militarização das escolas como uma forma de ameaça ao direito de ensino e aprendizado. Em documento publicado em maio, o órgão classificou a medida como uma violação da liberdade e autonomia acadêmica. O STF (Supremo Tribunal Federal) inicia nesta sexta-feira (6) o julgamento

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

o diretor escolar. Ao mesmo tempo, ainda há quem valorize o bom desempenho apenas nas disciplinas mais tradicionais, como português e matemática , por exemplo. De acordo com Alexandro, isso despreza as outras habilidades. "Já ouvi muito: tirou 8 ou 9 em história? Quero ver tirar em matemática!", acrescenta. "Os pais precisam acompanhar a rotina, trocar informações

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

registrou no ano passado o maior número de crianças e adolescentes encontrados e retirados do trabalho infantil desde 2017. Ao todo, foram 2.564 crianças encontradas em 1.518 fiscalizações, segundo levantamento do R7 feito com base no Radar SIT (Painel de Informações Estatísticas da Inspeção do Trabalho no Brasil). Antes de 2023, o maior número dos últimos sete anos

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

das tecnologias digitais, das tecnologias da informação, a cidadania digital, não são anexos, são uma urgência", afirmou. "Precisamos nos apropriar disso para que o processo de ensino e aprendizagem esteja à altura dos desafios de hoje e do agora, para a criança brasileira, para o jovem brasileiro, cada vez mais conectado e sintonizado, possa se apaixonar