Como autoavaliar as relações raciais na escola?

da Igualdade Racial e Ministério da Educação, e apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Para apoiar as escolas e redes a autoavaliar suas práticas antirracistas bienalmente, foi lançada a nova edição dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A atualização é fruto

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

Compartilhe A ONG Ação Educativa, em parceria com o Projeto SETA, Unicef, Ministério da Igualdade Racial e Ministério da Educação, lançou a edição atualizada de ferramenta de autoavaliação para escolas interessadas em avaliar práticas antirracistas. Por Redação Foi lançada uma edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais

Fórum da Unesco em SP lança materiais para educadores sobre combate ao racismo

e Reconhecimento de Lugares de Memória dos Africanos Escravizados no Brasil". Realizada em parceria com a Unesco e os ministérios da Igualdade Racial, da Cultura e da Educação, a proposta tem como objetivo dar visibilidade à história da matriz africana no país, fixando placas em cem locais de memória dos africanos escravizados no Brasil, com comprovação histórica. O passo

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

da Igualdade Racial (Codipir) serão convidados a participar da elaboração do conteúdo proposto. Mapeamento A Promotoria de Justiça de Defesa da Educação (Proeduc) e do Núcleo de Enfrentamento à Discriminação (NED) encaminhou um questionário à SEEDF, na segunda-feira, para avaliar o letramento racial nas escolas públicas. A ideia é discutir e construir propostas

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

– e houve o retorno da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) e um Ministério da Igualdade Racial ativo que estão atuando fortemente no campo da educação, o que melhora o panorama da causa. "Precisamos neste momento de um trabalho efetivo com o envolvimento de toda a sociedade para que de fato a legislação

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

Por Nilma Lino Gomes*: Uma educação democrática e antirracista é aquela que afirma a força e o potencial emancipatórios da diversidade, em especial, a diversidade étnico-racial, na qual a população negra brasileira se encontra. Para construir uma gestão democrática e antirracista é preciso compreender que o racismo está na estrutura da sociedade

Lula sanciona lei que atualiza sistema de cotas e prorroga política até 2033

. O texto foi sancionado durante cerimônia no Palácio do Planalto, com as presenças dos ministros Camilo Santana (Educação), Anielle Franco (Igualdade Racial), Silvio Almeida (Direitos Humanos e da Cidadania), Sonia Guajajara (Povos Indígenas) e Márcio Macêdo (Secretaria Geral da Presidência). O presidente usou para assinar a sanção uma caneta com símbolo de xangô

Pesquisadores no Pará avaliam de forma positiva atualização feita na Lei de Cotas

para preenchimento das cotas: primeiro os candidatos cotistas vão concorrer às vagas de ampla concorrência. "O sistema de cotas é importante para a sociedade, porque num futuro ele vai construir um Brasil sem desigualdade racial na educação", destaca Zélia Amador. "O sistema de cotas é importante para a sociedade, porque num futuro ele vai construir um Brasil

Igualdade de gênero, xenofobia e outros temas abordados pelo Enem em 2023

"ditadura" por "regime militar", justificando que o termo geraria "leitura direcionada da história". A música "Que quede claro", da banda cubana Orishas, foi mencionada enquanto denúncia da xenofobia e da discriminação racial: "Como é possível que tantas bocas, tantos olhos estejam fechados? Tantas portas, muitas mentes diante de um ato xenófobo sem precedentes

Enem 2023: 1º dia teve nível de dificuldade médio e fez aluno refletir sobre questões complexas, dizem professores

Em Sociologia, foram 8 testes equilibrados em termos de dificuldade, tratando de temas ligados à igualdade e à discriminação social, racial. Destaque para o papel da mulher na sociedade moderna. — Sérgio Paganim, diretor do Curso Anglo. Filosofia Para Mário Marcondes, professor de filosofia da Plataforma Professor Ferretto, a prova da disciplina foi "muito bem

Acesso à educação melhorou, mas a iniquidade ainda é enorme

sociais e raciais, mostraram para a sociedade que é possível provocar mudanças sociais por meio de intervenções focalizadas em grupos específicos. Agora é preciso acelerar o debate no contexto da educação básica até promover igualdade no acesso às oportunidades de educação de qualidade. Alguns avanços já são notáveis. A lei 10.639, que já completou 20 anos

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

o primeiro Ministério da Igualdade Racial da história, que não existia. Criar o primeiro Ministério de Povos Indígenas. Foi ele quem criou o primeiro Ministério das Mulheres, lá atrás. É uma demonstração cabal da disposição e da vontade política de fazer valer um caminho do enfrentamento da desigualdade. / COLABOROU GONÇALO JUNIOR Sobre programas de Ações Afirmativas

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

e do Instituto Natura. Poder da educação As diferentes realidades das crianças brasileiras devem ser levadas em conta na hora de pensar em políticas públicas para a educação, ressaltou a ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, que também participou do seminário. "Não podemos pensar em alfabetização e em educação básica sem todos os nossos recortes, principalmente

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

da justiça do filósofo estadunidense John Rawls, para o qual, em uma sociedade justa, deve haver igualdade equitativa de oportunidades. Como a educação que um indivíduo recebe influencia as oportunidades que ele terá na vida, Rawls defende que, para que haja de fato igualdade de oportunidades, todos os indivíduos devem ter acesso a uma educação com a mesma qualidade

O papel dos pais na escola

famílias adeptas do movimento woke, uma corrente que defende temas como igualdade racial e social, o movimento LGBTQIA+, o uso de pronomes de gênero neutro e outras causas de maneira extremamente radical. Essas famílias existem, mas são uma minoria ínfima. Para a imensa maioria de pais e mães, de qualquer estrato social, é extremamente constrangedor um drag queen

Concurso público nacional unificado e a busca por um serviço público com a cara do Brasil

, Monitoramento e Gestão da Informação, na Secretaria de gestão do SINAPIR, Ministério da Igualdade Racial A democratização e a ampla participação são os objetivos básicos do Concurso Público Nacional Unificado divulgado pelo Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos. Esse formato inovador está previsto para ser realizado em cerca de 180 municípios

No Brasil, racismo estrutura as desigualdades

e de suas intersecções, entre as quais a violência contra mulheres, gerando violações específicas aos direitos de mulheres negras.  Esta coluna foi escrita em parceria com o jornalista Flávio Carrança, da Cojira (Comissão de Jornalistas pela Igualdade Racial) SP. Cida Bento

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

professores antirracistas com os resultados transmitidos nas tabelas, é a percepção de uma tomada de consciência sobre a noção de pertencimento racial, por parte dos afro-brasileiros entrevistados, bem como a noção sobre um ensino pouco ou nada adequado a respeito da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER). O que mais nós, professores, podemos observar

Escolas municipais de SP usam currículo antirracista nas salas de aula

-Brasileiros". Além do currículo, há documentos sobre povos indígenas e migrantes, que compõem várias publicações da Rede Municipal de Ensino (RME), abordando conceitos e práticas importantes para ampliar a justiça social e a igualdade. O material foi criado coletivamente por profissionais de educação da RME para possibilitar uma reflexão sobre as práticas educacionais

Câmara aprova PL que torna Lei de Cotas, em universidades, permanente

e igualdade, pessoas diferentes, mas com as mesmas oportunidades. A ministra da Igualdade Racial, Anielle Franco, esteve na Câmara acompanhando a votação do projeto e disse que a articulação entre governo e Congresso é fundamental para conquistar avanços concretos. O Ministro da Educação, Camilo Santana, agradeceu a deputada Maria do Rosário, autora do projeto