Formação deficiente de professores explica ensino público insatisfatório

nem formação acadêmica na disciplina. Pernambuco, Tocantins, Bahia, Goiás, Acre e Santa Catarina também ultrapassavam os 50% na proporção de docentes sem formação. O estágio de desenvolvimento da região não guarda relação com a qualificação dos professores no ensino público. Ela depende de políticas definidas pelo governo local. A diferença de qualidade entre ensino

Meta de ensino integral para 2024 fica longe de ser cumprida e desequilíbrios regionais crescem

Travitzki. Apesar de distante da meta e de problemas de implementação, o Brasil conseguiu avanços na área. O estado de Pernambuco, por exemplo, criou um modelo de escola de tempo integral para o ensino médio que é referência para outras redes e inspirou uma corrida para a universalização do modelo, meta já estabelecida por estados como o Piauí. Com isso, o Nordeste

Ensino integral para melhorar o País

Embora implementado há relativamente pouco tempo no país, o modelo de escola em tempo integral, no qual o aluno passa ao menos 7 horas na sala de aula, vem rapidamente se firmando como uma das principais ferramentas para combater as deficiências do ensino público brasileiro. O exemplo mais vistoso é o de Pernambuco. Colocada em prática em 2003

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

, as desigualdades entre redes públicas e privadas, escolas rurais e urbanas e entre as regiões do país. Apresentada como Medida Provisória (MP) no governo Michel Temer, em 2016, a reforma foi convertida na Lei nº 13.415/2017 e implementada durante a pandemia de Covid-19. Os currículos estaduais do NEM foram aprovados entre 2020 e 2021, com modelos extremamente desiguais

Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

e ausência de assistência técnica e financeira aos estados, não colocando sequer freios de arrumação nos Itinerários Formativos que ficaram por demais livres, dispersos e, merecidamente, viraram alvo de muitas críticas. Destarte, o atual governo, ao promover meses de balburdias, gerou incertezas e angústias para 8 milhões de estudantes do Ensino Médio, além

Pisa: por que Brasil caiu menos que outros países? O que fazer agora para avançar? Leia análise

que está entre os que tiveram mais dias com escolas fechadas na pandemia e que tem investimento por aluno um pouco maior que um terço da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Duas hipóteses: os esforços coordenados das redes de ensino e organizações sociais foram intensificados pela ausência do então governo federal. Mais importante, o Brasil fez

Taxa de abstenção no primeiro dia de provas do Enem é de 28,1%

por fortes chuvas na sexta-feira, 3, o Estado de São Paulo registrou um índice de abstenção de 26,8%, abaixo da média nacional. Havia um temor de que a falta de energia prejudicasse o comparecimento dos candidatos do Estado. Mais cedo, no domingo o presidente Luiz Inácio Lula da Silva garantiu que o problema envolvendo energia elétrica havia sido solucionado

Candidato do Enem é preso por engano durante prova no Recife: 'A gente se prepara, tem um sonho e, de repente, uma falha acaba tudo'

da prova do Enem. Em nota conjunta, assinada com a Polícia Federal (PF), o governo do estado declarou que: A partir do cruzamento de dados entre a PF e o Inep, foram identificadas duas pessoas inscritas no Enem com mandados de prisão em aberto: o primeiro, na Faculdade Alpha, que foi cumprido; e o segundo, na Escola Assis Chateaubriand, ambos no Recife; A PM

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

. Pesquisador da Fundação Getúlio Vargas e conhecedor profundo do caso cearense, Fernando Abrucio avalia que há cinco pilares que garantiram esses resultados no estado: continuidade na política apesar de mudanças de governo; envolvimento de múltiplos atores, como sociedade civil local, organismos de pesquisa e fundações empresariais; incentivos para competição

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

% dos estudantes do 2º ano do ensino fundamental não estavam alfabetizados. O Seminário Nacional pela Alfabetização é realizado pelos os estados de Alagoas, Amapá, Bahia, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Sul e Sergipe, com o apoio da Associação Bem Comum, da Fundação Lemann

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

à presença dos estudantes em sala de aula. Mozart Neves Ramos, ex-secretário da Educação de Pernambuco Para Fernando Cássio, a rede estadual planeja uma "expulsão em massa" de alunos faltantes da escola regular. O governo vai empurrar esses alunos que têm, em sua maioria, 16 ou 17 anos, para a modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos). É um verdadeiro atropelo

Movimento negro ocupa as ruas do país por direitos básicos

da Segurança (ROS) – mostrou que a polícia mata uma pessoa negra a cada quatro horas em ao menos seis estados: Bahia, Ceará, Piauí, Pernambuco, Rio de Janeiro e São Paulo. Em termos de violência policial, os dados não são menos eloquentes, envolvendo um número impressionante de vítimas crianças e adolescentes. Estatísticas também compiladas pelo Fórum Brasileiro

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

nesse nível de ensino é Pernambuco, com 62,5%, seguido por Paraíba (57,8%) e Ceará (42,1%). No outro extremo, estão Paraná (4,4%), Rio Grande do Sul (4,7%) e Pará (5,2%). Como apontam os dados, o Ceará é hoje um dos estados que mais se destacam na oferta de educação integral, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. No caso das escolas

Ensino integral: Dá para envolver todos os alunos na modalidade em 10 anos?

, por exemplo. "É um currículo mais abrangente e complementa a experiência tradicional acadêmica com outros elementos", afirmou Nogueira Filho. Impactos positivos que diminuem desigualdades. No Brasil, em Pernambuco, cerca de 60% dos alunos matriculados no ensino médio frequentam a escola integral. O projeto começou há cerca de 15 anos no estado e os resultados mostram

Lula sanciona programa para ampliar em um milhão matrículas em tempo integral

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou nesta segunda-feira a lei que cria o Programa Escola em Tempo Integral, que pretende ampliar em 1 milhão o número de matrículas de tempo integral na educação básica ainda neste ano. Ao todo, o Ministério da Educação vai investir R$ 4 bilhões no programa. O objetivo é que estados, municípios e o Distrito

Ao menos 13 estados vão continuar com escolas cívico-militares extintas pelo MEC; dois querem ampliar modelo

a Secretaria da Educação de São Paulo informou que pretende "viabilizar um novo programa de escolas cívico-militares no estado". As medidas legais e operacionais do projeto estão em desenvolvimento pelas respectivas áreas técnicas do governo. No Rio de Janeiro, o governador Cláudio Castro (PL) e o prefeito Eduardo Paes (PSD) afirmaram na manhã desta quinta-feira

Escolas cívico-militares: decisão do governo é pouco efetiva e não acaba com militarização, dizem especialistas

O anúncio do encerramento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim), divulgado na quarta-feira (12), deixou especialistas aliviados, mas não totalmente satisfeitos. De acordo com pesquisadores e ex-integrantes do Ministério da Educação (MEC) ouvidos pelo g1, é preciso que o governo seja mais incisivo contra a militarização na educação básica

Enem 2023 tem 3,9 milhões de inscritos e interrompe queda na procura

A próxima edição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que ocorre em 5 e 12 de novembro de 2023, recebeu 3.933.970 inscrições. O número marca a interrupção de uma curva de queda nos registros para fazer as provas, principal porta de entrada para o ensino superior no país. As inscrições para o Enem 2023 superam em 13,1% o número de 2022. Sob o governo

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

do "Salvaguardas". Devido à sua importância social, a iniciativa conquistou apoio de quatro secretarias estaduais de Educação, entre elas a dos governos de Alagoas, Mato Grosso, Goiás e Pernambuco. "Educar Nestante" O projeto "Educar Nestante" foi criado durante a pandemia, em 2020, quando o professor universitário Jessé Barbosa, de 52 anos, formulou um aplicativo

Existência de quase 10 milhões de analfabetos envergonha o Brasil

das crianças brasileiras não é alfabetizada na idade certa, e apenas 43% já aprenderam a ler aos 8 anos. Quando o assunto são as carências na educação, é comum o debate ser contaminado pela sensação de derrota. Mas o Brasil tem vários exemplos de municípios e estados que obtiveram bons resultados. Por diferentes motivos, Sobral (CE), Espírito Santo e Pernambuco são