Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

Diante da nova reformulação do ensino médio, ora no Congresso Nacional, o Brasil precisa urgentemente encontrar solução para os milhões de jovens "nem-nem" (que nem estudam nem trabalham). De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o número de jovens nessas condições já passa dos 11 milhões, entre os 48,5 milhões de 15 a 29 anos

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

Diante da nova reformulação do ensino médio, ora no Congresso Nacional, o Brasil precisa urgentemente encontrar solução para os milhões de jovens "nem-nem" (que nem estudam nem trabalham). De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o número de jovens nessas condições já passa dos 11 milhões, entre os 48,5 milhões de 15 a 29 anos

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

Diante da nova reformulação do ensino médio, ora no Congresso Nacional, o Brasil precisa urgentemente encontrar solução para os milhões de jovens "nem-nem" (que nem estudam nem trabalham). De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), o número de jovens nessas condições já passa dos 11 milhões, entre os 48,5 milhões de 15 a 29 anos

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

obrigatório [de programação]. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular), exige algumas coisas, então você pode utilizar a Micro:bit ou outras placas. Todas essas funcionalidades estão dentro daquela mini plaquinha, por isso que a gente a chama de computador de bolso, que pode ser utilizado de maneira diversa, não precisa criar um mega kit. Porvir – Quem fica responsável

Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

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Como um computador de bolso pode revolucionar a programação nas escolas

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Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

e Bolsonaro. Resta saber se o ministro da Educação, que tem a prerrogativa de não homologar as resoluções do CNE, fará isso com a nova minuta ou ignorará o diagnóstico, feito pelo próprio MEC, de que é imperativo revogar as Resoluções CNE/CP n. 02/2019 e n. 01/2020 e retomar as diretrizes curriculares de 2015. Este texto não representa, necessariamente, a opinião

O novíssimo Ensino Médio atrasou

a resistência a ela. Em 2016, o governo de Michel Temer assinou uma medida provisória que deu origem à Lei 13.415, que entre outras coisas trouxe uma nova arquitetura curricular para o Ensino Médio. Diferentemente do que pregaram as vozes do apocalipse da esquerda, o conteúdo da reforma liderada pelo então ministro da Educação, Mendonça Filho, incorporava as principais

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

do que das aspirações individuais; 2) estudantes de nível socioeconômico mais elevado têm maior "liberdade de escolha" e, portanto, que 3) o NEM aprofunda as desigualdades escolares entre os setores populares e as classes mais privilegiadas. Apontam ainda que a nova organização curricular reduziu a carga horária das disciplinas que antes compunham a etapa do Ensino Médio

A importância da psicomotricidade na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças

do Infantil 4 e 5 já é inserida a educação física na grade curricular dos alunos", afirma. Entre as atividades que podem ser realizadas, a depender da fase de cada criança, Kelly elenca brincadeira com sucatas, pois estimula a estruturar o próprio brinquedo, passando a desenvolver funções relativas, por exemplo, à organização, planejamento e criatividade; e jogos

Enem faz 25 anos com desafio de se adaptar ao novo ensino médio e ampliar inclusão

(Ministério da Educação), o Inep é responsável pela prova. Mudanças só virão a partir de 2025. E a decisão é que seja mantida uma prova única, ancorada em uma nova matriz de conhecimentos alinhada à formação geral da Base Nacional Comum Curricular. Está descartada, portanto, a ideia do governo Jair Bolsonaro (PL) de ter versões diferentes da prova como forma

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

gratuito, as principais causas de afastamento recentes estão relacionadas a questões como síndrome de burnout, estresse e depressão. Já a pesquisa "Saúde Mental dos Educadores 2022", realizada pela Nova Escola em parceria com o Instituto Ame Sua Mente, mostra que passou de 13,7% para 21,5% o percentual de educadores que avaliam sua saúde mental como ruim

Méritos e percalços do novo ensino médio

, um acréscimo de 800h anuais para 1.000h, em um mínimo de 200 dias letivos ao ano; (ii) implantação de uma nova arquitetura curricular, mais universal e contemporânea, com significativo protagonismo do aluno, estímulo à interdisciplinaridade e maior flexibilidade de escolhas por parte do estudante em relação aos componentes curriculares (as chamadas disciplinas, antes

Governo propõe reverter reforma do Ensino Médio de Temer e retomar disciplinas obrigatórias

disciplinas obrigatórias e a carga horária mínima de 2.400 horas para a Formação Geral Básica, em vez do limite atual de 1.800 horas para essa etapa. Além disso, a proposta restringe os itinerários formativos, que hoje permite a oferta de quase qualquer disciplina. O dispositivo vinha sendo alvo de críticas por permitir a organização de aulas sem objetivo claro

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

e a presença de monitoramento contínuo. Em alinhamento com a meta 6 do atual Plano Nacional de Educação (PNE), o programa busca viabilizar 1 milhão de novas matrículas e ampliar o porcentual da carga horária em 25% para crianças, jovens e adolescentes da rede pública, desde a creche até o ensino médio. De fato, estudos mostram que a ampliação do tempo, quando feita

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

síntese etc. Esses registros visam organizar e armazenar as informações coletadas, viabilizando melhor compreensão e facilidade de acesso em posterior consulta. – Elaboração (Fazendo-se autor): nesta etapa, o foco é a articulação, organização e sistematização das diferentes informações levantadas na Investigação, em um todo bem estruturado. Aqui, o aluno compilará

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo

O que podemos esperar do novo ensino médio?

geral, é positivo que as medidas divulgadas busquem preservar fundamentos essenciais da reforma, como expansão da carga horária, flexibilização curricular e maior articulação do ensino médio com a educação profissional e tecnológica, destaque importante diante dos pedidos por revogação que marcaram o debate público nos últimos meses. Além disso, o novo modelo

Um novo olhar para o ensino técnico

curricular à nova realidade profissional, articulação com atividades acadêmicas de pesquisa e inovação: são muitos os caminhos a serem percorridos. É preciso retirar da educação profissional o estigma de formação menor que injustamente carrega há décadas. Como se ela estivesse destinada a jovens inaptos a uma graduação universitária. Pelo contrário. É a capacitação

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

é aquela formal, curricular, que acontece dentro das escolas quilombolas, seja no campo ou na cidade. Já a Educação Quilombola vai além do ambiente escolar e do currículo. "É a educação que está na época da colheita, da produção, da raspagem da mandioca, da casa de farinha, do cuidado com o apiário, no tratar das coisas do campo e da natureza. Essa é a Educação Quilombola