Universidades criam centros de inteligência artificial

de Nobel da computação, pelo trabalho com redes neurais. "O Canadá tem pelo menos quatro hubs nessa área, em coworkings. São 650 startups com soluções de IA", afirma Novaes. Outra iniciativa na área é o Centro de Inovação em Inteligência Artificial, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), projeto que nasceu há cerca de um ano a partir de um grupo de professores

Confira as universidades no Brasil que aceitam o Enem em seus processos de admissão

Federal de Minas Gerais (UFMG) Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Universidade Federal de Pelotas (UFPel) Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Universidade Federal de Roraima (UFRR) Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Universidade Federal de São Carlos (UFSCar

Escolas federais, atingidas por bloqueio de recursos, ficam na elite do Enem

do Sul 5º - UFSM - Colégio Técnico Industrial de Santa Maria; 7º - IFRS - Campus Caxias do Sul; 8º - IFRS - Campus Bento Gonçalves; 9º - IFSUL- Campus Pelotas Confira os estados em que escolas militares aparecem no Top 10 do Enem 2018. As posições abaixo referem-se à colocação da unidade nos estados, incluindo escolas privadas. Amazonas 1º - Colégio militar

Canoas é o primeiro município a incluir Libras em currículo escolar no Rio Grande do Sul

e adolescentes surdos", diz a secretária da Educação de Canoas, Neka Escobar. A EMEF Vitória é uma das instituições de ensino bilíngue no Rio Grande do Sul, ao lado da Salomão Watnick, de Porto Alegre, e da Carmem Regina Teixeira Baldino, de Pelotas, no Sul do estado. A Secretaria Estadual de Educação informou ao G1 que todas as escolas da rede, que possuem estudantes

Interações de professores com as tecnologias móveis e sem fio em contexto de formação continuada

O tema desta tese são os usos e as interações com as tecnologias móveis sem fio. Tem como objetivo geral descrever e analisar as interações com essas tecnologias, com os sujeitos participantes do curso de Mídias na Educação – edição 2017/1. O estudo pretendeu analisar como ocorrem tais interações e se modificam a relação dos sujeitos com as tecnologias, ana...

A gestão escolar como elemento de qualidade da educação pública: limites e possibilidades

Esta pesquisa analisa de que forma o trabalho da equipe gestora interfere na qualidade das escolas. Os resultados apontam que o modelo de governo pautado nos princípios do Neoliberalismo, através da Nova Gestão Pública, intefere nas formas das equipes diretivas organizarem as instituições escolares. Tais mecanismos afastam as equipes de modos democráticos ...

Encontro de educadores discute valorização da educação básica

(Fundaj). Além de representantes da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e da Fundaj, integram o projeto pesquisadores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Universidade de Estrasburgo e Universidade de Lisboa, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Assessoria

Entidade oferece educação para combater trabalho infantil em Pelotas

Um grupo de voluntários de Pelotas, no Sul do Rio Grande do Sul, se esforça para tirar das ruas meninos e meninas em situação de vulnerabilidade social. O objetivo da ONG Gestos é dar oportunidades voltadas à educação para crianças encontradas vendendo doces, pedindo esmolas ou ajudando pais com materiais recicláveis. A maior parte das crianças

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes e uso de substâncias na adolescência

O artigo investigou a relação entre problemas de comportamento e suas ocorrências no início da adolescência (11 anos) e o consumo de substâncias (lícitas e ilícitas) aos 15 anos, utilizando dados da coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, de 1993. Os resultados mostram maiores riscos associados a problemas de comportamento, apontando que ações

O discurso sobre a reforma do Ensino Médio: uma análise da divulgação governamental

O trabalho analisa funcionamento do discurso de divulgação governamental sobre a reforma do Ensino Médio. O arquivo e o corpus foram constituídos a partir da seção “Notícias” do portal do Ministério da Educação (MEC). O período compreendido pela análise tem início em 12 de maio de 2016, quando da tomada do poder pelo governo de Michel Temer, e vai até o co...

Religião nas escolas deve constar no texto final da base comum curricular

$ 1 mil referentes à folha de setembro; salários de outubro ainda não foram depositados - 09/11/2017 - 17h24min 2 Oportunidade Universidade Federal de Pelotas abre vagas para professores Inscrições para processo seletivo vão até 16 de novembro 09/11/2017 - 14h47min 3 Educação Confira dicas de professores para as últimas provas do Enem 2017 Professores citam

Encceja: termina nesta sexta-feira inscrição para prova de certificação dos ensinos Fundamental e Médio

, Panambi, Parobé, Passo Fundo, Pelotas, Pinheiro Machado, Piratini, Portão, Porto Alegre, Rio Grande, Rio Pardo, Sant'Ana do Livramento, Santa Cruz do Sul, Santa Maria, Santa Rosa, Santa Vitória do Palmar, Santiago, Santo Ângelo, São Borja, São Gabriel, São Jerônimo, São José do Norte, São Leopoldo, São Lourenço do Sul, São Luiz Gonzaga, Sapiranga, Sapucaia do Sul

Com ajuda da comunidade, escola integral qualifica a educação e melhora os índices sociais

o Neusa Mari Pacheco é uma ilha de excelência em meio a uma proposta que, ao longo dos anos, foi sendo descaracterizada. Dos 90 Cieps construídos no estado, apenas 23 ainda funcionam de acordo com o projeto inicial. Os outros viraram escolas regulares. Em Pelotas, no Sul do Rio Grande do Sul, por exemplo, o turno integral durou só seis anos. O Ciep também não

Procuradoria pede ao MEC esclarecimentos sobre política de cotas nos cursos de pós-graduação

no ensino superior. “Nenhum estudante pode seguir a vida acadêmica se não puder se concentrar. É preciso evitar o genocídio intelectual dessa população nas nossas universidades”, alertou. A necessidade de aprimorar as políticas de assistência na área também foi defendida pelo reitor da Universidade Federal de Pelotas (UFPel-RS), Pedro Curi Hallal: “não adianta

Escola Sem Partido (ESP) versus Professores Contra o Escola Sem Partido (PCESP): tensões e discurso nas redes sociais

A tese tem como tema o confronto entre os discursos das organizações Escola Sem Partido (ESP) e o Professores Contra o Escola Sem Partido (PCESP), acerca de um suposto processo de doutrinação ideológica promovido pelos professores. Os objetivos traçados para a pesquisa foram: análise das formações discursivas que constituem esse confronto e como este pode e...

A recontextualização das competências na educação profissional: uma análise a partir da sociologia da educação

Relatam-se os resultados da análise do processo de recontextualização da inserção das competências no currículo do curso técnico em eletrônica do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense campus Pelotas, a partir do Decreto nº 2.208/1997. Baseou-se na metodologia qualitativa, em entrevistas com professores e na análise documental

Frequência de adesão aos "10 passos para uma alimentação saudável" em escolares adolescentes

O estudo avalia a frequência de adesão de adolescentes de escolas de Ensino Médio de Pelotas (RS) aos "10 Passos para uma Alimentação Saudável" do Ministério da Saúde. A pesquisa baseou-se em questionários de frequência de consumo de certos alimentos e outros aspectos. A média de passos foi 1,8. A maior frequência de adesão foi no consumo de arroz e feijão

Gestão escolar democrática e participação dos sujeitos: uma análise a partir dos fundamentos filosóficos de John Dewey

Esta pesquisa busca apontar as contribuições dos Fundamentos Filosóficos sobre Democracia do autor John Dewey para a efetivação da Gestão Escolar Democrática. Tem por objetivo discutir o que é democracia, qual a importância das experiências dos indivíduos na construção de uma educação democrática. Os resultados apontam que o Conselho de Classe participativo...

Política institucional de educação inclusiva de alunos com deficiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense/campus Pelotas

O trabalho analisa um estudo de caso sobre o direito à educação e a inclusão escolar de pessoas com deficiência, em um novo paradigma, capaz de superar a hegemonia do paradigma médico e de explicar a deficiência como resultante de inúmeros fatores, dentre os quais aqueles de origem social.

Práticas curriculares no RS: as (poli)técnicas de governamento

Este trabalho analisou as condições históricas e as práticas discursivas que possibilitaram as reformas curriculares para o Ensino Médio no Brasil, com um olhar mais atento ao Ensino Médio Politécnico no RS, e especialmente relacionada com a disciplina Matemática. O trabalho teve o objetivo de compreender, nos discursos curriculares oficiais, como a matemáti...