MEC empossa 15 reitores de instituições federais

de Pernambuco (UFRPE);   Marluce Aparecida Souza, da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT);   Nadir do Nascimento, da Universidade Federal do Piauí (UFPI);   Rodrigo Nogueira, da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa);   Rozana Reigota, da Universidade de Brasília (UnB); e  Terezinha Dantas, da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).    Assessoria

Divulgado resultado final do selo da alfabetização

do Sul; Minas Gerais; Pará; Paraná; Pernambuco; Piauí; Rio Grande do Norte; Rondônia; e Tocantins; além do Distrito Federal. Levaram a medalha de prata o Acre; o Amapá; o Amazonas; a Bahia; o Maranhão; a Paraíba; Santa Catarina; São Paulo; e Sergipe. Já o bronze foi para Alagoas; Rio de Janeiro; e Rio Grande do Sul. A lista dos contemplados, que inclui municípios

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

inclusive, vê o Ideb? Eu acho que o Ideb deve ser revisto. Essa é outra discussão. Só não acho que deva se usar o Pará para Cristo agora, como vocês estão querendo fazer. O Ceará já teve um grande avanço nas taxas do Ideb, e eu era ministro e defendi o que foi feito lá. Pernambuco e outros estados também avançaram. Agora, o Ideb e o Saeb devem ser totalmente

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

inclusive, vê o Ideb? Eu acho que o Ideb deve ser revisto. Essa é outra discussão. Só não acho que deva se usar o Pará para Cristo agora, como vocês estão querendo fazer. O Ceará já teve um grande avanço nas taxas do Ideb, e eu era ministro e defendi o que foi feito lá. Pernambuco e outros estados também avançaram. Agora, o Ideb e o Saeb devem ser totalmente

Brasil registra maior número de crianças e adolescentes em trabalho infantil desde 2017

em Pernambuco 301 crianças e adolescentes", diz. ‌ O auditor-fiscal cita, ainda, que no ano passado foi feita a primeira operação em escala nacional de combate ao trabalho infantil doméstico, com a identificação de 112 adolescentes nessa condição. Segundo ele, a expectativa é que o Ministério do Trabalho e Emprego aumente as ações de combate ao trabalho infantil

Ideb: onde estão as melhores escolas públicas de ensino médio?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 listou os Estados com as escolas públicas de ensino médio com as melhores avaliações do Brasil. De acordo com o principal indicador da qualidade do que é ensinado no País, Goiás, Espírito Santo, Paraná, Pernambuco e Ceará aparecem em sequência nas cinco primeiras colocações do ranking

Ideb: estudantes aprendem pouco

, destacam-se Goiás, Espírito Santo, Pernambuco, Ceará e Piauí. Sendo que Goiás, Pernambuco e Piauí, entre todas as redes estaduais, foram os que mais agregaram valor na dimensão de aprendizagem nesse recorte de longo prazo. Alguns elementos em comum a essas redes são o fato de terem melhorado a gestão do sistema, preservado a continuidade nas políticas públicas

A quem interessa desregulamentar a pós-graduação?

de uma distribuição mais equitativa de recursos e oportunidades acadêmicas pelo país. No Centro-Oeste apenas a Universidade de Brasília e no Nordeste apenas as Universidade Federais do Ceará e de Pernambuco compõem o seleto grupo, que não contempla nem uma instituição da região Norte, em clara oposição ao intento de modernizar o sistema e à necessidade de reduzir

Mais que comparar desempenhos, Ideb indica por onde pode evoluir a educação

(15 escolas), ou em Pernambuco (uma escola), ou em Alagoas (5 escolas). Quando olhamos para o ensino médio, o ranking das 100 melhores escolas se distribui mais, tendo seis estados com destaque, incluindo São Paulo, que possui 24 escolas no ranking, e Ceará, com 19. Apesar dos destaques nos rankings, o principal objetivo do Ideb deveria ser orientar

Escolas de tempo integral estão reduzindo a evasão de alunos no Ensino Médio

% e 3,6%), Tocantins (0,6% e 2,2%) e Pernambuco (0,5% e 1,6%). Estudo com base no IDEB O estudo foi realizado a partir do resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica(IDEB) de 2023, demonstrando que o modelo integral posto em prática no Brasil nos últimos anos, acelerando-se a partir de 2023 por Estados e municípios e empenho especial do governo

Muito mais que comparar desempenhos escolares, resultados do IDEB indicam por onde pode evoluir nossa educação

(15 escolas), ou em Pernambuco (uma escola), ou em Alagoas (5 escolas) Quando olhamos para o ensino médio, o ranking das 100 melhores escolas se distribui mais, tendo seis estados com destaque, incluindo São Paulo, que possui 24 escolas no ranking, e Ceará, com 19. Apesar dos destaques nos rankings, o principal objetivo do IDEB deveria ser orientar

Sete escolas públicas de Ensino Médio do RS estão entre as 100 melhores do país | GZH

do Estado vem defendendo o processo de municipalização do Ensino Fundamental. Conforme o ranking, a melhor escola de anos iniciais (do 1º ao 5º ano) é a Escola Municipal Manoel Leandro de Morais, em Pernambuco, no município de Custódia, com nota 10 no Ideb. Já nas turmas de anos finais, do 6º ao 9º ano, está em primeiro lugar a Escola de Ensino Fundamental e Médio

Quais são as melhores redes estaduais do ensino médio do Brasil?

- Paraná Empatado na segunda posição, também com 4,7 pontos, está o Estado de Paraná, com melhor desempenho em relação a 2019. Foto: Lourival Sant'Anna/Estadão Pernambuco ficou em quarto lugar, com 4,5 pontos, também evoluindo em relação ao período pré-pandemia. Foto: Edimar Soares/Estadão 5º- Ceará Na quinta posição, o Ceará recebeu nota de 4,4, o que representa

Rede estadual de SP cai em ranking de ensino fundamental e médio; veja lista

: 6,2 Minas Gerais: 6,2 Tocantins: 6,2 Pernambuco: 6,2 Acre: 6,1 Distrito Federal: 5,9 Amazonas: 5,9 Santa Catarina: 5,8 Rio Grande do Sul: 5,8 Rondônia: 5,8 Rio de Janeiro: 5,8 Mato Grosso: 5,7 Pará: 5,7 Alagoas: 5,5 Mato Grosso do Sul: 5,4 Sergipe: 5,3 Paraíba: 5,2 Bahia: 5,1 Rio Grande do Norte: 5 Amapá: 4,8 Maranhão: 4,1 Roraima: Sem nota. Nos anos finais

[Squidex 7.14.0] Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

Paulo, Rio de Janeiro, Amapá, Roraima e Rondônia. Já do sexto ao sétimo ano, o número de estados que não alcançaram a meta salta para vinte. Os seis que conseguiram foram: Alagoas, Pernambuco, Ceará, Piauí, Amazonas e Goiás. Nenhum estado alcançou a meta para o ensino médio. Entenda o Ideb O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica confere notas de 0 a 10

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

, Rio de Janeiro, Amapá, Roraima e Rondônia. Já do sexto ao sétimo ano, o número de estados que não alcançaram a meta salta para vinte. Os seis que conseguiram foram: Alagoas, Pernambuco, Ceará, Piauí, Amazonas e Goiás. Nenhum estado alcançou a meta para o ensino médio. Entenda o Ideb O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica confere notas de 0 a 10

Ideb 2023: só três redes estaduais bateram meta do ensino médio; veja a lista de todos os estados

Somente três redes estaduais do país atingiram a meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no ensino médio, a etapa mais desafiadora do país. Nessa lista, estão Goiás, Pernambuco e Piauí. Outros estados, como Espírito Santo, Paraná, Ceará e Pará, têm notas até maiores do que o Piauí. No entanto, não bateram a meta estabelecida em 2007

Prouni: processo seletivo tem mais de 150 mil inscritos

bolsas integrais (100%). Já os pedidos de bolsas parciais (50%) chegam a 25.381. O balanço informa, ainda, que o estado com mais inscritos, até o momento, é o de São Paulo, com 44.448 candidatos, seguido da Bahia (28.826), Minas Gerais (27.130), Pernambuco (21.251), Rio de Janeiro (18.667) e Ceará (17.119). Confira o número de inscrições por unidade da Federação

MEC vai investir R$ 22 mi em alfabetização para assentados

pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em parceria com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Durante o evento, a secretária da Secadi, Zara Figueiredo, informou que o MEC estabeleceu uma parceria com o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) e com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) para execução do Programa Nacional

Políticas nacionais terão papel decisivo no impacto da IA na educação

, com a participação de Pierre Lucena, presidente do Porto Digital e professor de Finanças da Universidade Federal de Pernambuco, Filipe Calegário, professor da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco), e Mozart Ramos, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto e professor emérito da UFPE, o debate destacou