6 em cada 10 jovens fora da escola voltariam a estudar se tivessem ensino noturno

Dos 9,8 milhões de jovens brasileiros de 14 a 29 anos que estão fora da escola sem ter concluído a educação básica, 62% dizem que voltariam a estudar se tivessem a opção de ter aulas no período noturno. A informação é da pesquisa "Juventudes fora da escola", idealizada pelo Itaú Educação e Trabalho e pela Fundação Roberto Marinho e elaborada com o Instituto

Pesquisa: 73% dos jovens que estão fora da escola querem concluir a educação básica, mas conciliar trabalho com estudos é o maior desafio

A dificuldade de conciliar trabalhos e estudos é apontada como a maior razão para que os jovens deixem a escola, mas a maioria tem vontade de concluir os estudos. É que mostra a pesquisa "Juventudes fora da escola", feita pela Fundação Roberto Marinho com o Itaú Educação e Trabalho e o Datafolha, que revela que 73% dos jovens têm intenção de concluir

Por que jovens abandonam a escola?

a educação básica nem frequentam a sala de aula. Uma pesquisa do Itaú Educação Cultural e da Fundação Roberto Marinho, divulgada nesta segunda-feira, 11, ouviu cerca de 1,6 mil jovens para entender os motivos pelos quais eles abandonaram os livros. Entre os principais resultados: 43% não têm ensino fundamental completo e 35% não têm o ensino médio completo; Estão há

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

competências além das digitais ACESSAR Linha do tempo: História da inteligência artificial na educação ACESSAR Cuidados na implementação Em sua participação, Luiz Roberto Curi, presidente do CNE, defendeu que a implementação de políticas de tecnologia não deve ser impositiva. Uma diretriz não é uma simples ordem e sua aplicação pode variar entre as redes de ensino

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

destaque ao ensino técnico, é importante que a nova reforma garanta o protagonismo do aluno na escolha de suas áreas de interesse, promovendo o encontro dos jovens com suas vocações profissionais. Como ressalta o professor Roberto Mangabeira Unger em vídeo publicado no seu Instagram em 11/1/2024, "a escola pública brasileira é vidrada em enciclopedismo raso

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

destaque ao ensino técnico, é importante que a nova reforma garanta o protagonismo do aluno na escolha de suas áreas de interesse, promovendo o encontro dos jovens com suas vocações profissionais. Como ressalta o professor Roberto Mangabeira Unger em vídeo publicado no seu Instagram em 11/1/2024, "a escola pública brasileira é vidrada em enciclopedismo raso

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Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024

da Globo e da Fundação Roberto Marinho Globo e da Fundação Roberto Marinho que reconhece projetos inovadores dentro e fora de escolas definiu recentemente os vencedores da última edição. Na Paraíba, "Cine Jericóllywood: Transformando a Educação pelo Audiovisual" promove a produção audiovisual em comunidades da zona rural de Serra Branca, no Cariri. Outro projeto

Lula destaca importância da formação em matemática em evento no Rio

anual de R$ 55,9 milhões. Para 2024, o concurso usará o desempenho dos estudantes em olimpíadas do conhecimento e no ENEM. As inscrições para a graduação devem ser feitas no site impatech.impa.br até 28 de dezembro. Edição: Roberto Piza / Pedro Lacerda

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

. Em entrevista em vídeo ao Centro de Referências em Educação Integral em agosto de 2022, ao lado de Carlos Roberto Jamil Cury, educador há mais de 54 anos e professor no departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), que foi membro do Conselho Nacional de Educação, presidente da CAPES e vice-presidente da SBPC, Daniel discorreu

Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

"Infelizmente, o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades" – irônica frase de Roberto Campos, mas oportuna quando se considera a Lei 13.415/17 do Novo Ensino Médio, implantada em 2022, depois de décadas de muitos embates, uma vez que estávamos oferecendo aos nossos estudantes reconhecidamente o pior Ensino Médio do mundo. É uma boa lei

Prazo para escolha de cursos do Provão Paulista vai até dia 8; entenda como funciona

- "Prefeito Hirant Sanazar" - Noturno - 4 vagas Fatec São Bernardo do Campo - "Adib Moisés Dib" - Matutino - 12 vagas Fatec São Bernardo do Campo - "Adib Moisés Dib" - Noturno - 4 vagas Fatec Tatuí - "Prof. Wilson Roberto Ribeiro de Camargo" - Matutino - 20 vagas Fatec Tatuí - "Prof. Wilson Roberto Ribeiro de Camargo" - Noturno - 12 vagas Banco de Dados Fatec Bauru

Muitos bacharéis, pouca competência?

Muitos bacharéis, pouca competência? Roberto Lobo Maria Beatriz Lobo 23 de novembro de 2023 O Brasil vem, recentemente, demonstrando maior preocupação com a qualidade dos egressos dos cursos superiores, em particular com os formados pelos cursos na modalidade de Ensino a Distância-EaD. Estudos baseados em levantamentos estatísticos mostram que os alunos

'Ensino Médio ainda hierarquiza raças e apaga negros', diz sociólogo

Corre a terceira semana de novembro e Valter Roberto Silvério, professor titular na Ufscar (Universidade Federal de São Carlos), tem uma agenda repleta de reuniões em Brasília. "Estou aqui para discutir as mudanças na lei de cotas e incentivos para a aplicação da lei sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira. Pelo menos neste mês, somos escutados

Projeto de Roberto Cidade que estabelece Política de Acolhimento para crianças e adolescentes aguarda sanção governamental

Como forma de contribuir para a autonomia de crianças e adolescentes que estiverem em processo de desligamento de instituições públicas de acolhimento, o deputado estadual Roberto Cidade, presidente da Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), apresentou e teve aprovado o PL n.º 25/2023, que estabelece a "Política de Transição de Acolhimento para Auxiliar

Calorão de 36ºC é mais um desafio que estudantes enfrentam neste 1º dia de Enem em Pernambuco

. José Roberto da Fonseca, de 20 anos, vai fazer o Enem com objetivo de entrar no curso de Medicina. Ele conta que já se acostumou com as altas temperaturas da região, mas não deixa de ser mais uma dificuldade, já que o calor gera mais cansaço. "Apesar de ser de fora, do Recife, a gente sabe que aqui é quente mesmo. Então, eu escolhi vestir roupas mais leves

Enem 2023: sob Lula, total de inscritos cresce, mas ainda faltam incentivos para ensino superior voltar a atrair, dizem analistas

, que acontece principalmente com jovens em situações de vulnerabilidade. Especialista em direito educacional, José Roberto Covac lembra ainda que o novo governo tem pela frente outra grande questão que é reformular um programa de financiamento para os estudantes de baixa renda ingressarem no ensino superior. O modelo do atual Fies vive uma seca sem precedentes e alta

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior? Uma Reflexão e um Alerta Roberto Lobo 19 de outubro de 2023 Respondendo a uma pergunta bastante relevante que me foi feita recentemente, relativa às circunstâncias que têm contribuído para a queda de ingressantes nas universidades federais nos últimos anos, busquei dados

UEA planeja nova lei para preservar cotas para estudantes do estado, diz reitor

do Distrito Federal (PGDF), principalmente no gabinete do ministro Luís Roberto Barroso, cujo voto era o mesmo defendido pelo estado do Amazonas, ou seja, que não proibia a possibilidade de cotas regionais desde fosse por meio de percentuais mais razoáveis. Cotas para Vestibular 2023, acesso 2024, e SIS Durante o pronunciamento, o reitor ressaltou que a decisão do STF

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

Santos, pesquisador na Fundação Roberto Marinho, há uma surpreendente migração de estudantes do ensino regular para a EJA: 230 mil alunos saíram do ensino Fundamental 2 e 160 mil deixaram o ensino médio. "É um número muito alto e precisamos realizar esse debate", avalia Santos. "Há 9 milhões de jovens com idade entre 15 e 29 anos que estão fora da escola