Inovação: como aliar a tecnologia ao aprendizado?

uma reforma curricular das licenciaturas, garantindo assim uma boa formação docente. Confira a entrevista com a especialista a seguir: TPE: De que modo os recursos tecnológicos impactam o aprendizado dos alunos? Amaral Oliveira: Dados do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Ceti-Br), mostram que 52% deles já utilizam celular

Carga horária de ensino deve aumentar na Reforma

alguém pra ajudar em trabalhos curriculares. O que se espera com isso é uma maior fixação do adolescente na escola e, nesse sentido, criar alternativas ao mundo nas ruas", salienta o professor. O professor destacou que a reforma é uma oportunidade para que os alunos da rede pública possam desenvolver seus próprios interesses, como teatro e variados esportes

Jovens fora da escola

. No Brasil, a obrigatoriedade de matrícula escolar nessa faixa etária tornou-se constitucional apenas em 2009, com prazo final até o ano passado. Como é comum ocorrer nessa área, o prazo, reafirmado em 2014 pelo Plano Nacional de Educação (PNE), não chegou a ser cumprido. A reforma do ensino médio, recém aprovada, procura tornar essa etapa mais flexível e aproximá-la

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

Maria Inês Fini, presidente do Inep - Fabiano Rocha / Agência O Globo RIO- Em entrevista ao GLOBO, Maria Inês Fini, presidente do Inep - autarquia que aplica o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nos próximos dias 5 e 12 de novembro- afirma que prova só vai mudar com a Base Nacional Comum Curricular, que deve ser colocada em prática em 2019. Ela promete

Reforma do Ensino Médio quer fim da evasão escolar

de implantação das principais alterações na Lei, e iniciar o processo de implementação a partir do segundo ano letivo. Dessa forma, tendo a aprovação do conjunto de orientações ainda este ano, é possível que a reforma passe a vigorar em 2020. Ainda sobre a possibilidade de alteração curricular no Ceará, a Seduc afirma analisar algumas iniciativas já em andamento

Com evasão escolar empacada, país levaria 200 anos para incluir jovens

educacionais ao nível socioeconômico dos alunos. A recente reforma do ensino médio anunciada pelo governo Michel Temer não é citada no leque de ações possíveis. Entretanto, a flexibilidade curricular –ampliada com a mudança–é apontada como estratégia para melhorar o engajamento dos alunos. "Ela pode dar significado à escola, mas depende de como será implementada

Ministério da Educação vai lançar residência pedagógica para formação de professores

para os hospitais universitários e a ampliação do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com mais 300 mil vagas. O ministro destacou também a aprovação da reforma do Ensino Médio e da Nova Base Comum Curricular (BNCC), além do investimento de R$ 1,5 bilhão para ampliação da rede de escolas em tempo integral. "Apesar da grave crise econômica, este ano fizemos os repasses

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

que o professor não vai resolver sozinho os problemas da educação - mas agrega que, sem eles, é bem possível que nenhum problema seja resolvido. "Não tem atalho. Avançaremos pouco com a mudança da base curricular ou com a reforma do ensino médio, por exemplo, se não lidarmos com as questões (enfrentadas) pelos professores."

Ainda pendente, reforma do Ensino Médio divide opiniões da população

, editou a Medida Provisória 746/2016 (posteriormente convertida na Lei nº 13.415/2017). Embora sancionada por Michel Temer em fevereiro deste ano, a Reforma do Ensino Médio ainda não está em curso. Isso porque o ensino ficará, agora, estruturado em dois níveis: uma parte comum e obrigatória a todas as escolas do país – definida pela Base Nacional Comum Curricular

4º Fórum Nacional de Educação e Inovação conclui: Brasil precisa mudar a forma de ensinar para chegar ao século XXI

de conhecimento principalmente em Ciências, Matemática e Leitura. “Ensinar vai muito além da frequência escolar e merenda. É preciso preparar o aluno para os desafios da vida e do mercado de trabalho”, alertou. Entre as melhorias da educação no Brasil, Mendonça destacou a Nova Base Comum Curricular, a Nova Reforma do Ensino Médio, o Novo FIES, o Decreto EAD, o Marco Legal

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade

Conversa com Thaianne dos Santos

Thaianne de Souza Santos, estudante do Rio de Janeiro, comenta sobre a flexibilização do currículo do Ensino Médio, destacando a importância da participação juvenil na construção da reforma curricular em voga. Ela foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto

A oportunidade de fazer diferente

de forma efetiva. Para tal, ela tem de ir ao encontro dos anseios, necessidades e diferentes realidades de alunos, professores e escolas do nosso país. Isso é difícil, é complexo, mas é possível! A reforma desta etapa do ensino no Brasil é uma questão emergencial. Somos o único país do mundo onde o aluno tem 13 disciplinas fixas e obrigatórias para estudar

MEC estuda meios de ampliar formação docente

Em meio às discussões sobre a reforma do ensino médio, o Ministério da Educação (MEC) estuda ao menos quatro medidas para transformar a formação de professores no País. O governo quer usar, por exemplo, programas federais como o Universidade para Todos (ProUni) e o Financiamento Estudantil (Fies) para estimular a adoção de novas bases curriculares

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

curricular dialogue com todos os percursos opcionais. Menezes, que ajudou a elaborar a segunda versão da BNCC no ano passado, espera que a regulamentação da reforma evite desigualdades entre as áreas. “É preciso ter clareza de que a base precisa ser alicerce para tudo, inclusive para a educação profissional." Menezes afirma que a base curricular pode ter menos

Conversa com Daniel Hernandez

Daniel Hernandez, responsável pela coordenação setorial de desenvolvimento acadêmico da Educação Média Superior na Secretaria de Educação Pública do México, comenta a reforma educacional e curricular ocorrida em seu país, relacionando-a à reforma pretendida no Brasil. Daniel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio

Conversa com Júlio Gregório

Júlio Gregório, secretário de Educação do Distrito Federal e representante do Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed, fala dos desafios na implementação da reforma curricular do Ensino Médio no país, destacando a importância da flexibilização do currículo a fim de atender as demandas juvenis. Júlio foi palestrante do Seminário Internacional

Conversa com André Barroso

André Barroso fala de sua experiência como diretor de uma escolar do Rio de Janeiro. Ele foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto Unibanco, em junho de 2017.

Conversa com Verônica Salgado

Verônica Salgado, Secretária Executiva de Desenvolvimento Curricular do Ministério da Educação do Chile, fala sobre as reformas educacional e curricular de seu país, contando sobre o diagnóstico que as antecedeu e do compromisso de uma política educacional promotora de equidade. Verônica foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares

Conversa com Gabriel Ferreira

Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares