Propostas para a educação: o que já foi feito pelo governo Bolsonaro?

, além de uma Comissão Especial. Propostas para a educação: formação docente e Escola Sem Partido Pauta central da campanha de Bolsonaro, deputados de seu partido e parcela de seu eleitorado, o movimento Escola Sem Partido não recebeu nenhuma proposta do Ministério da Educação para se tornar algo concreto. Ambos os especialistas entrevistados pelo Estado

O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

teria até 120 dias para aprovar o texto. Já a tramitação como projeto de lei pode durar para além do governo Bolsonaro e nunca sair do papel. A educação domiciliar era uma bandeira do bolsonarismo, de olho no apoio do eleitorado evangélico — a religião tem forte apelo em muitas famílias homeschoolers. O movimento caminhava, também, de mãos dadas com o Escola

A formação de professores

e comunicação, em articulação com a base nacional comum dos currículos da educação básica". Também nesse mesmo período, com base em evidências, produziram-se estudos mostrando que fatores relevantes para uma formação docente que promovem, por sua vez, a aprendizagem escolar dos estudantes precisam ser incorporados. Entre eles, o Profissão Professor do movimento Todos

12 erros clássicos do PPP para evitar

apressada, sem pesquisa ou discussão é uma consequência de tratar o documento como ato protocolar. Elaborar o PPP deve considerar diversas diretrizes, como LDB, Planos Nacional e Municipal de Educação (PNE e PME), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), diretrizes curriculares e operacionais de nível nacional, normas do conselho estadual ou municipal, e o currículo

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

Tradução da entrevista: Paula Salas Crédito: Fundação Lemann/Produtora Maica No início dos anos 1990, a Educação no Chile passou por um movimento semelhante ao que vivemos hoje no Brasil: reforma do Ensino Médio e reestruturação do currículo da Educação Básica. "O Chile tem atuado quase obsessivamente sobre seu sistema escolar desde a transição [da Ditadura

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

sem a educação, que é a chave para nosso país atender às exigências da sociedade do conhecimento. O consenso pela educação como política de Estado foi constituído por diferentes partidos, por governos nas três instâncias de poder, fundações e institutos de pesquisa, universidades e movimentos sociais ou sindicais. Em que pesem as saudáveis divergências que restaram

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

de Columbia, em Nova York (EUA), e pesquisador em novas tecnologias para a educação, ressalta o papel das pedagogias progressistas como um elemento importante para promover a equidade, já que uma escola com diferentes aulas, metodologias e espaços traz mais motivação para crianças, adolescentes e jovens. Em entrevista ao Porvir, Blikstein falou sobre os desafios

MEC diz que ainda há muito o que debater sobre educação domiciliar

siga o que está estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estipula o mínimo a ser ensinado na educação básica, que vai do ensino infantil ao ensino médio. A BNCC ainda está em fase de implementação no país. Segundo Aricélia, apesar de discutir o ensino domiciliar, o MEC não deixa de lado a pauta de acesso à uma educação de qualidade

Tabata Amaral: "Weintraub é mais perigoso, porque tem capacidade de execução"

Na segunda parte do encontro de Inconsciente Coletivo com Tabata Amaral, aprofundamos a conversa sobre o Ministério da Educação; "Weintraub é mais perigoso, porque ele tem capacidade de execução. Acho que o Vélez se perdia nas trapalhadas". "Não estou criticando ele por estar cortando das universidades, estou criticando por estar cortando sem nenhum

O que torna um currículo inovador?

Publicado originalmente no Movimento de Inovação na Educação "Chicão" é como os estudantes do Centro Educacional São Francisco, em São Sebastião (DF), carinhosamente chamam sua escola. A intimidade revelada pelo apelido é fácil de ser entendida quando se olha para o currículo inovador da instituição. Festival de cinema, aulas de circo, oficinas de vídeos

Seis episódios que podem inflar o movimento pela educação no dia 30

. A explanação dos dois seria feita ao final da reunião, conforme acordo prévio feito com o deputado Pedro Cunha Lima (PSDB-PB), presidente da Comissão de Educação, e a deputada Professora Marcivânia (PCdoB-AP), presidenta da Comissão de Trabalho, Administração e Serviço Público da Câmara. Ao tentarem se pronunciar, os dois foram impedidos por deputados da base

Votação do 'Escola sem Partido' na Alep é adiada por dez sessões

de gênero em sala de aula. 'Escola sem Partido': entenda a polêmica em torno do movimento e seus projetos de lei De acordo com Romanelli, o requerimento foi proposto porque, segundo ele, o projeto é "inconstitucional na sua concepção" e a competência para esta discussão é do Congresso Nacional. A discussão do projeto aconteceu em meio a protestos de professores

Curadoria na Escola

na educação dos estudantes de diferentes regiões do país, até chegar às unidades escolares, públicas e privadas, que farão dialogar o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular, com as características da região em que a escola se encontra e da comunidade à qual atende. Cabe à equipe que faz a curadoria escolar planejar um caminho, descrito no projeto pedagógico

Fundeb: o que é, o que paga e como andam as discussões de renovação do fundo

e para manter o funcionamento das escolas. De acordo com um estudo do movimento Todos pela Educação, o Fundeb corresponde a 50% de tudo o que se gasta por aluno a cada ano em pelo menos em 4.810 municípios brasileiros (o país possui 5.570 municípios). LEIA MAIS Por que o Fundeb é pauta prioritária em 2019 Por lei, os recursos são destinados à remuneração

Os primeiros passos promissores da BNCC nos estados e municípios

e professores. Mas, sobretudo, ele traz o espírito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o referencial nacional que estabelece as aprendizagens essenciais para os alunos da Educação Básica. Trata-se de um bom exemplo de como as discussões e revisões curriculares provocadas pela implementação da BNCC podem gerar mudanças relevantes para o desenvolvimento integral

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

dos últimos anos que não aparecem entre as prioridades do atual Ministério da Educação. Entre elas, Maria Helena cita a formação de professores, a Base Nacional Comum Curricular (BCNC) e o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). "O MEC teve uma mudança grande no início deste ano e eles vieram

Quem é Felipe Rigoni, o parlamentar cego que desafiou Vélez ao lado de Tabata Amaral

de legislatura, Rigoni já se destaca na Câmara, onde defende que o desenvolvimento de políticas públicas seja pautado com base em evidências científicas, estudos e o diálogo entre deputados de todos os espectros políticos. Na participação do então ministro da educação Vélez Rodríguez na sessão da comissão de Educação da Câmara, Rigoni "levantou a bola" para a colega

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

de conforto. Ela não participou de nenhum debate da BNCC. Quem é que forma os professores? Como é que você vai formar os professores para essa nova escola se você não mudar? A universidade se descolou, e toda política nacional tem olhos para a pós-graduação. Tudo dentro da universidade brasileira foi olhando a pós-graduação, e nós esquecemos a educação de base

'Escola sem Partido' é aprovado em comissão da Alep e está apto para ser votado em plenário

manifestem posicionamentos políticos ou ideológicos e que discutam questões de gênero em sala de aula. 'Escola sem Partido': entenda a polêmica em torno do movimento e seus projetos de lei O projeto precisa deve passar pelo plenário da Alep e ser votado em dois turnos. Não há data para que a votação aconteça. Em trâmite desde dezembro de 2016, o "Escola Sem Partido

Governo ainda não tem posição sobre fundo para o ensino básico

uma progressão de 15% para 30% na complementação. Em conjunto com a CNM (Confederação Nacional dos Municípios), o Movimento Todos Pela Educação defende uma expansão de até 20%, mas o foco da proposta do grupo, que coincide nesse ponto com o texto da Câmara, é a reformulação nos critérios de distribuição dos recursos já disponíveis. A ideia é basear a distribuição