Educação financeira é algo que se aprende na escola

de escassez de recursos, como água ou energia. Logo depois, são introduzidos temas como juros e não gastar mais do que se tem. Só no Ensino Médio são apresentados tópicos mais amplos, como investimentos. ESTÍMULO AO CONSUMO É FORTE Carlos Eduardo Costa, responsável pela área de educação financeira do Banco Mercantil do Brasil, lembra que o tema ganha ainda

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

que o assunto se tornasse significativo na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis. Em língua portuguesa e literatura foram três grandes ações: talk show literário e histórico, produção da redação e a eleição da redação representante da nossa escola. Leia mais: – Como levar o debate sobre política e democracia para a escola – Jogo coloca alunos

Os ataques privatistas à educação

a incluir a participação de instituições de ensino superior (IES) privadas com fins lucrativos. Sim, estamos, a princípio, falando de níveis de ensino distintos: de um lado, o Ensino Médio, última etapa da educação básica; de outro, o ensino superior e, mais do que isso, a formação docente. A despeito de parecerem tratar de questões diferentes, contudo, há um núcleo

Liberação da EAD no Ensino Médio

que nem sempre conta com um mediador qualificado. Entretanto, esse não é o ensino a distancia que queremos, mas que infelizmente tem vicejado no Brasil no ensino superior acobertado pelo simples desejo do aluno obter um diploma. Além disso, a própria avaliação de rendimento, feita autonomamente por cada instituição responsável pelo curso, dos próprios estudantes

Enem 2017: leia redações nota mil

cidadãos, a situação de exclusão e preconceito permanece e se reflete na precária condição da educação ofertada aos surdos no País, a qual é responsável pela dificuldade de inserção social desse grupo, especialmente no ramo laboral. Convém ressaltar, a princípio, que a má formação socioeducacional do brasileiro é um fator determinante para a permanência

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

), ao TCU (Tribunal de Contas), à CGU (Controladoria Geral) e ao MPF (Ministério Público Federal) “apuração de improbidade administrativa por parte dos responsáveis pela criação da disciplina”. Em meio à sequência de tweets do ministro, a ex-presidente Dilma Rousseff se manifestou pelo Facebook dizendo-se solidária ao professor da UnB “diante da arbitrária

Estudos do Inep relacionados ao monitoramento do PNE são destaque em reunião do Fórum Nacional de Educação

Estudos desenvolvidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE) foram apresentados na Reunião Ordinária do Fórum Nacional de Educação (FNE), em 1º de março, no Ministério da Educação. Além das entidades integrantes do FNE, a reunião contou com a participação

Discriminação na escola, não!

onde elas queriam ir e tirar a ansiedade das meninas”, diz. “Quem sofre preconceito todos os dias pode ter ansiedade de partir para cima e fazer um enfrentamento. A ideia era acalmar os ânimos e trabalhar tanto o lado social quanto o teórico. Com o apoio da escola nós conseguimos o reconhecimento e até outros segmentos viram a escola como responsável

Diretor aproxima pais da escola e melhora aprendizado

Foto: Todos Um laço estreito entre as famílias e as escolas, com responsáveis engajados com a Educação de seus filhos, é uma das estratégias estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) na busca da universalização do Ensino Fundamental II. Apesar de ter avançado muito nesse sentido nos últimos anos, o Brasil ainda tem cerca de 430 mil crianças

Gestão Escolar

de que deveríamos partir de um significado compartilhado. Entendemos que seria necessário estabelecer consensos de ordem conceitual. Chegamos à conclusão de que a construção de uma escola democrática exige a mudança de paradigmas do que é ser um educador e do que é ensinar nesse contexto. Nessa perspectiva, nós traçamos um programa com instancias de participação

2018: o ano da Educação

Entre o final e o início de cada ano, muita gente projeta os desejos e as metas para os próximos 12 meses. Que tal incluir uma resolução nova neste ano: fazer de 2018 o ano da Educação, o ano em que você inicia uma nova participação? Em geral, nós desejamos que nossa vida e a de quem amamos e nos importamos melhore. Todos os brasileiros importam

Pátria em busca de educação

-se à menor evolução da taxa populacional pela queda da taxa de fertilidade. O IBGE estima que a quantidade de crianças no país será reduzida, em média, no passo de 500 mil por ano nos próximos 20 anos. A participação da população jovem (menos de 15 anos) no total da população, que era de 30% em 2000, chegará a 17,6%, em 2030. Cerca de 98,6% das crianças nos primeiros

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

municipais e estaduais de educação, da merenda e do Fundeb; os conselhos de escola; as associações de pais e mestres; os projetos políticos-pedagógicos participativos, entre outros. Todos ganham quando família e escola conseguem estabelecer um diálogo efetivo, quando os pais conhecem os currículos, quando professores e responsáveis atuam juntos para acompanhar

O novo Ensino Médio

ao Ensino Médio, já tenham seu projeto traçado”, diz Lucimar. Segundo ela, o Colégio tem viabilidade estrutural para oferecer aos estudantes quatro itinerários formativos: Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza. Para garantir o sucesso da proposta pedagógica que cerceia a Reforma do Ensino Médio, a participação da família dos estudantes

Competências Socioemocionais – Educando para o século 21

a convivência, tomem decisões responsáveis, ampliem o autoconhecimento. Mas percebemos que uma ou duas aulas específicas não são suficientes. Criamos o Projeto Competências Socioemocionais, liderado pelo setor de Orientação Educacional do colégio. No novo projeto, levamos em conta o que já fazemos e passamos a desenvolver outras estratégias. A mudança que iniciamos diz

Congresso quer definir Base Curricular

Nova versão da Base da educação infantil e do ensino fundamental ainda será votada pelo CNE - Marcos Alves / Agência O GLOBO BRASÍLIA- Às vésperas de ser votada no Conselho Nacional de Educação (CNE) sob queixas de ter sido elaborada sem uma participação ampla da sociedade, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também entrou na mira dos congressistas. Há

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

, ao debate sobre os desafios enfrentados e as oportunidades que surgem no caminho. Programação A roda de conversa que abre o seminário terá participações especiais: ex-alunos de escolas públicas estarão presentes para comentar sobre suas trajetórias escolares e, a partir disso, especialistas convidados irão debater elementos como papel da escola, ocupação, aprender

PRISCILA CRUZ: Uma grande oportunidade para a educação

de um Estado rico não recebe tais recursos adicionais. Um terceiro ponto, ainda sobre a complementação da União, está centrado no aumento progressivo dessa participação, atualmente em 10% do valor total arrecadado nos fundos estaduais, de modo a elevar o patamar mínimo de investimento. Porém, ainda que entendamos ser esse o norte, é fundamental avançarmos nesse debate

­Uma Educação orientada para as diferenças

, sem que haja a necessidade de adaptações posteriores. É interessante frisar que a origem de tal concepção não decorre somente da busca de respostas para demandas sociais que reivindicavam a plena participação de todos. Havia também uma percepção de que adaptações não planejadas voltadas à acessibilidade de prédios ou residências, às vezes chamadas de “puxadinhos”, eram caras

Saresp terá participação de mais de 60 mil alunos no Alto Tietê

resposta construída e múltipla escolha - 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série do EM - múltipla escolha). Os exames são sempre acompanhados pelo professor aplicador, além dos representantes de pais de alunos ou responsáveis e fiscais externos, cedidos pela instituição prestadora de serviço contratada. Eles têm a responsabilidade de zelar pela licitude e transparência