Maioria dos jovens colocaria vacina como prioridade se fossem governantes

o estudante da área da saúde João Guilherme Medeiros, 19, de Cuiabá -MT, que integrou a amostra do estudo e participava da mesa. A jovem Alice Bezerra, 20, de São Sebastião do Umbuzeiro (PB), compartilhou um relato pessoal e explicou sobre a sua iniciativa de criar uma roda de conversa online entre jovens para conversar e desabafar sobre saúde mental: "Me considero

Quase metade dos alunos que abandonaram as aulas afirmam que voltarão após vacinação, diz pesquisa

em junho de 2020, esse número era de 28%. O estudo indica ainda que 6% dos jovens efetivamente trancaram a matrícula. Os principais motivos que levam jovens a interromper os estudos são financeiros (21%) e dificuldades com ensino remoto (14%). — Após um ano de pandemia, os jovens ainda estão em situação bem complicada em termos de saúde mental. Seis a cada dez

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

a natureza, como trazem bons resultados para saúde mental e segurança alimentar das comunidades", explica. Também participaram da mesa Carolina Scherer Beidacki, pesquisadora do Instituto Veredas, especialista em Políticas Públicas para a igualdade na América Latina (Clacso) e em Saúde da Família e Comunidade (GHC). Mediando o debate estava Mathaus Torres

43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora?

A pandemia de coronavírus atravessou diferentes áreas da vida da população. De trabalho à saúde mental, a doença que vitima milhões de pessoas pelo mundo, tem sido foco de discussão e de debates a respeito do que pode ser feito para minimizar os impactos. A segunda etapa da pesquisa "Juventudes e a pandemia de coronavírus (covid-19)", divulgada nesta semana

Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?

parecer. A defesa que a criança faz contra o formalismo expositivo e contra a ideia de que deve se engajar naquilo que gente tão diferente dela está dizendo que é relevante, apoia-se em um mecanismo que vai garantir saúde mental por toda a vida. E que se define pela capacidade de identificar por si só o que tem interesse e de explorar esta realidade por tanto

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

, pessoas próximas de educadores e estudantes. "A vivência da pandemia e do ensino remoto ou híbrido são as questões do momento, e justamente por serem dificuldades, exigem de nós diferentes recursos emocionais para lidar com cada uma delas", sintetiza Rosane Voltolini, psicóloga e especialista em saúde mental coletiva, que atua na coordenação e implementação

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

. Leia: Saúde mental e as habilidades socioemocionais dos professores Como formador de formadores, ou formador de pessoas que irão formar os cidadãos das próximas gerações, deve-se ser otimista, pois um formador, um pesquisador da educação, um cientista da educação que não for otimista, terá grande chance de esmorecer pelo caminho e desistir da nobre missão

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

enviaram os filhos à escola, para garantir que o ensino remoto continue eficaz. Crie momentos de relaxamento. Palestras com psicólogos ou práticas de relaxamento podem ser inseridas nas formações da equipe, a fim de trazer cuidados com a saúde mental e um clima mais tranquilo a todos. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color

Para cumprir calendário, UFF reduz convocação de calouros

muito desafiador para os estudantes, assim como está sendo o ano de 2021. "Tivemos que readaptar nosso jeito de estudar, fazer mudanças significativas na metodologia de estudo e lidar com ansiedade e outros problemas, no que tange à saúde mental", relatou. "Uma situação terrível para os vestibulandos, que se arriscaram a fazer o Enem em plena pandemia e estão tendo

Enem 2020: espelhos da redação e notas de treineiros são divulgados

. O tema relacionado à saúde mental ganhou elogios de especialistas e de alguns estudantes. Do total de participantes que fizeram a redação do Enem Impresso, 87.567 tiraram zero na dissertação, o equivalente a 3,22%. Alguns motivos foram fuga ao tema, cópia do texto motivador e texto insuficiente. O Inep informou que a nota média na redação foi de 588,74 pontos

Em SP, pandemia gera alterações no sono, abandono dos estudos e mulheres mais afetadas que homens

um dos sintomas de alteração na física ou mental durante a pandemia. A pesquisa revela que os principais desafios enfrentados por quem utiliza os serviços públicos de saúde são a demora para conseguir consulta com especialistas, apontado por 65%; demora para atendimento em postos, centro de saúde ou hospitais, mencionado por 48%; e a superlotação dos serviços, citado

Maioria dos paulistanos aprova fechamento de escolas. Para 86%, risco de contágio é alto

São Paulo – A maioria dos paulistanos ainda considera inadequada a retomada das aulas presenciais nas creches e escolas em meio à pandemia de covid-19. De acordo com a pesquisa "Viver em São Paulo: Saúde e Educação", divulgada nesta terça-feira (25) pela Rede Nossa São Paulo, para 59% a manutenção do fechamento das escolas, com aulas à distância, ainda

Projeto promove atendimento psicológico gratuito para educadores

Assim como grande parte da população, os professores também foram pegos de surpresa pelas mudanças no ensino provocadas pela pandemia de Covid-19. Esse novo formato de ensinar e de se relacionar, sempre mediado pelas tecnologias digitais, traz consigo outros fatores de adoecimento psíquico que requerem cuidado. O tema da saúde mental tem atraído

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

a aprendizagem — como o cérebro funciona e passar isso aos professores. Tanto que hoje, aos 53 anos, Adriana Fóz une educação, saúde mental e emocional por meio da neurociência para buscar evidências. "Como que a gente otimiza, processa a aprendizagem? Para isso cheguei à neurociência e a partir daí à psicopedagogia, e à neurociência propriamente dita. Saúde mental

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

O que pensam os professores sobre participação na criação de políticas públicas educacionais ou sobre saúde mental e clima escolar? Visando um papel mais ativo dos professores, seria do interesse deles dar sua opinião a respeito de abordagens ou implementação de currículos? A pesquisa Vozes Docentes, realizada pela Conectando Saberes, ouviu mais de 8 mil

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

e à necessidade de se adaptar a medidas de isolamento social, afetou a saúde mental das meninas, e muitas participantes da pesquisa precisaram lidar com o estresse e a ansiedade. A primeira edição da pesquisa revelou que nove em cada dez meninas (88%) diziam estar sentindo níveis altos ou médios de ansiedade como consequência da pandemia de covid-19. Por outro lado

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

e à necessidade de se adaptar a medidas de isolamento social, afetou a saúde mental das meninas, e muitas participantes da pesquisa precisaram lidar com o estresse e a ansiedade. A primeira edição da pesquisa revelou que nove em cada dez meninas (88%) diziam estar sentindo níveis altos ou médios de ansiedade como consequência da pandemia de covid-19. Por outro lado

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

: Participação política, Educação na pandemia (ensino remoto e reabertura de escolas), Formação de professores, Diagnóstico de defasagens e plano de reforço escolar, Saúde mental e clima escolar, e Adequação e priorização do currículo. Outro dado da pesquisa mostrou que, apesar da adaptação, 42% afirmam que a pandemia trouxe dificuldades em avaliar seus alunos

Professores de redes municipais se adaptaram às teconologias de ensino

: Participação política, Educação na pandemia (ensino remoto e reabertura de escolas), Formação de professores, Diagnóstico de defasagens e plano de reforço escolar, Saúde mental e clima escolar, e Adequação e priorização do currículo. Outro dado da pesquisa mostrou que, apesar da adaptação, 42% afirmam que a pandemia trouxe dificuldades em avaliar seus alunos

O futuro começa hoje

restritos aos integrantes das redes de ensino municipais que participam do programa, mas há também no site conteúdos abertos a qualquer interessado, além de um espaço com atividades para as crianças, igualmente livre e gratuito. Ampliação e diversificação Outra preocupação do programa, reforçada durante a pandemia, é a saúde mental dos profissionais de educação