Saiba como identificar se uma criança pode estar sofrendo ou cometendo bullying, e o que pode ser feito

do bullying: Ouvir os filhos com atenção e rotineiramente é a principal prática que pode ajudar os pais a identificar problemas. A jornalista e escritora Vanessa Bencz, que teve problemas de aprendizagem, sofreu bullying dos colegas e hoje conta sua trajetória em uma história quadrinhos e faz palestras sobre o assunto pelo país, sugere que os pais tenham ao menos

É hora de entender que o bullying está levando ao óbito, diz psicólogo

Por trás do ato do estudante de 14 anos que, vítima de bullying, foi à escola e abriu fogo contra colegas em Goiânia, há uma teia de problemas que, com a escola no centro, envolve as famílias, as instituições, a espetacularização da violência e também a recorrência de visões radicais na sociedade. Essa é avaliação do psicólogo Sergio Kodato, 63, coordenador

Professores de Goiás lançam livro sobre a história da MPB com foco no Enem

Dois professores de Goiânia lançam, no domingo (15), o livro “História da Música Popular Brasileira para Vestibulares e Enem”. Victor Creti Bruzadelli e Rainer Gonçalves Sousa elaboraram a obra para ajudar estudantes a se prepararem para as provas e terem o conhecimento sobre a MPB como diferencial para responder às questões do exame. Em entrevista ao G1

Quero lecionar na Educação Infantil. O que devo fazer?

do trabalho desses profissionais em cada etapa de ensino. Inúmeras pesquisas mostram que uma Educação Infantil de qualidade tem forte correlação com a trajetória do estudante por toda a Educação Básica, com índices de empregabilidade, com prevenção a doenças, com índices de criminalidade, com remuneração, entre outros aspectos. Veja exemplos aqui. Em contrapartida

A educação como caminho para lutar contra a desigualdade

- Andre Lima / Agência O Globo O encontro, então, seguiu para a periferia de São Paulo. A pesquisadora Fernanda Zanelli, da Fundação Itaú Social, publicou neste ano a pesquisa “Novos Fluxos – Trajetórias juvenis”. Lá, ela busca entender como a juventude paulista se mobilizou, entre 2014 e 2016, influenciada por movimentos como as Jornadas de Junho, em 2013

Alunos já estão preparados para ensino médio flexível, diz diretor

brasileiro é um desastre total. Da forma como está montado, está trazendo resultados muito ruins e precisa mudar. O que se nota é uma imensa desmotivação do aluno no ensino médio, principalmente na escola pública, que são 80% dos alunos. Esse estudante da rede pública não vê sentido no ensino médio com 13 disciplinas, conteúdos obrigatórios. É muito longe

Artigo: Ao encontro do próprio destino

é possível. Esse sucesso não ocorreu por acaso: foi resultado de uma administração comprometida com a gestão para resultados e dedicada à inovação. Uma dessas inovações baseou-se no desenvolvimento e na adoção de um currículo voltado a dar a oportunidade para que cada estudante desenvolva de forma plena todas as suas potencialidades, em particular, a competência

Conversa com Gabriel Ferreira

Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares

Pelo direito de escolha na educação

um deles possa projetar e realizar itinerários formativos singulares e individuais. Com uma BNCC teremos condições de assegurar equidade na oferta educativa, garantindo um conjunto de aprendizagens comuns e para todos os jovens brasileiros. Assumindo a oferta de trajetórias formativas diversificadas, poderemos oferecer aos estudantes um grau razoável de personalização

A centralidade política da educação

e avaliar melhoras na qualidade da educação, assim como associar fracassos ou sucessos educacionais aos gestores efetivamente responsáveis. Isso se dá em parte pela falta de parâmetros comparativos – muitos pais dos atuais estudantes brasileiros tiveram pouco acesso à escola – e também porque muitas políticas educacionais que podem de fato melhorar a aprendizagem

Inep encerra participação na IX Reunião da Associação Brasileira de Avaliação Educacional

pesquisadores da área na discussão dos desafios para o cumprimento das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A presidente do Inep, Maria Inês Fini, fez parte da mesa de abertura e participou de mesa redonda sobre o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Foi discutido como os resultados da iniciativa de avaliação comparada tem determinado

Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

entre as cidades no Amazonas cria uma diculdade que pode ser compensada com o uso de uma boa estrutura de mídia que existe no estado. Nesse caso, o uso da tecnologia auxiliaria na oferta das diversas trajetórias aos estudantes. Deschamps acredita que não vai haver uma definição nacional e que a solução não passa necessariamente por uma escola só. — As peculiaridades

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

, o que possibilitaria esses arranjos. Por outro lado, o presidente do CNE diz que a distância entre as cidades no Amazonas cria uma diculdade que pode ser compensada com o uso de uma boa estrutura de mídia que existe no estado. Nesse caso, o uso da tecnologia auxiliaria na oferta das diversas trajetórias aos estudantes. Deschamps acredita que não vai haver uma definição

MEC prevê R$ 4,9 bilhões para o Ensino Médio

e suas decisões. "Comecei a ver que Medicina tem muito mais a ver com o perfil de pessoa que eu sou." O currículo flexível, em que o aluno escolhe parte das aulas, será regra para todas as escolas do País após a reforma do ensino médio. Em algumas escolas particulares e públicas, porém, cursos eletivos já afetam a rotina e a trajetória de estudantes. No Lourenço Castanho

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

Básica. Ao se analisar a trajetória da Educação de Jovens e Adultos (EJA), é possível identificar avanços importantes na direção de seu reconhecimento como direito para um conjunto expressivo de sujeitos que, por motivos diversos, não tiveram acesso – ou possibilidade de permanência – a um dos bens públicos mais valorizados em nossa sociedade, a educação

Atraso escolar: como garantir a aprendizagem de todos?

, é a situação de estudantes matriculados que apresentam dois anos ou mais de atraso escolar. Um levantamento realizado pelo Todos Pela Educação mostra que, em 2015, o índice de alunos do Ensino Médio público em situação de defasagem era de 30,4 %, enquanto no Ensino Fundamental, a taxa era de 21,9%. É importante observar, aponta Loffi, que os alunos que frequentam

Escolas profissionalizantes destacam-se no interior do CE

. "Quando a gente faz muito a vontade deles (referindo-se aos alunos), acabamos esquecendo-nos das necessidades", explica. Como exemplo disso, ela aponta que, juntamente com as escolas profissionalizantes, as escolas militares - sejam ligadas às Forças Armadas, sejam ligadas à Polícia Militar e aos Corpos de Bombeiros - também costumam manter uma trajetória de ótimos

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, 2005, p.202-203). Como afirma ( PAIVA), os seres humanos são providos de conhecimentos e são capazes de aprender, mais merecer um olhar diferenciado no sentido do professor saber lidar com esse publico que depois de uma certa idade resolve estudar. As situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelo a resolução nº 1, de 5 de julho

Por que ouvir a comunidade escolar?

lúdico com os estudantes. “Após o projeto, muitas escolas incorporaram a escuta com as crianças em suas práticas por entenderem que isso figura entre os direitos delas”, acrescenta Suzete. Ouvir para mudar Trajetória parecida trilhou uma escola da rede municipal de São Paulo. A EMEF Dama Entre Rios Verdes, localizada na zona leste de São Paulo, também contou

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

foram pesquisados nos portais Google acadêmico, Scielo e sites de instituições de referência entre outras. Foram selecionados os trabalhos que mencionassem preferencialmente os desafios relacionados a Educação Ambiental e a comunidade escolar de forma a embasar a sua importância. A pesquisa foi realizada a partir dos seguintes descritores: Trajetória da Educação Ambiental