Lei que bane celular nas escolas deve ser sancionada por Lula na segunda-feira

encaminhada de forma simbólica, quando os senadores não precisam registrar votos. Durante a sua tramitação, a proibição já havia sido defendida por parlamentares da base governista e da oposição. Com as novas regras, o uso do celular será permitido apenas para fins educacionais ou quando houver necessidade de garantir acessibilidade, inclusão, atender a condições

Lei que bane celular nas escolas deve ser sancionada por Lula na segunda-feira

encaminhada de forma simbólica, quando os senadores não precisam registrar votos. Durante a sua tramitação, a proibição já havia sido defendida por parlamentares da base governista e da oposição. Com as novas regras, o uso do celular será permitido apenas para fins educacionais ou quando houver necessidade de garantir acessibilidade, inclusão, atender a condições

Desafios e recomendações para a educação em São Paulo

e promoção de trajetórias escolares regulares, essenciais para a formação educacional e social das crianças. Para apoiar as gestões municipais, o Todos Pela Educação elaborou o documento Educação Já Municípios, com recomendações práticas para o ciclo 2025-2028. Entre elas, a ampliação do acesso a creches e pré-escolas de qualidade, a implementação de programas

Educação inclusiva e acessibilidade

Em entrevista ao O POVO, a professora Geny Lustosa, líder do grupo Pró-Inclusão da Universidade Federal do Ceará (UFC), fala sobre os desafios da educação inclusiva para pessoas com deficiência e da necessidade de formação e valorização de professores. Confira! OPOVO – A sociedade tem avançado na educação inclusiva da pessoa com deficiência? Geny Lustosa

Celular na escola – um problema mais complexo

, evidenciados pelo aumento da distração no ambiente educacional, pela exposição descontrolada dos alunos a conteúdos inadequados, pelos prejuízos à sadia interação social, especialmente entre crianças e jovens, e pela ansiedade generalizada decorrente da hiperconectividade, causadora de uma epidemia de transtornos mentais. Esses elementos estão igualmente presentes

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

é uma política educacional que vai além da questão educacional, até a inclusão social. São pessoas que foram obrigadas a interromper os estudos. Então, temos um olhar especial sobre essa modalidade e interesse em saber quais serão os desdobramentos, para que mais uma vez não desistam dos estudos." Lamento Ao mesmo tempo em que o anúncio da proposta demonstra que haveria

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

, por exemplo, não pode esperar o mesmo desempenho entre um aluno que trabalha e outro que só estuda." Baião ainda sugere que a comunidade escolar adote uma série de mecanismos para evitar a reprovação. O primeiro deles é o acompanhamento personalizado do professor, que pode perceber as dificuldades do estudante e o ajudar ao longo do ano letivo. O segundo é a inclusão

Educação inclusiva: o que é e como adotar

a inclusão em realidade requer mais do que boa vontade. É necessário repensar currículos, capacitar educadores e assegurar recursos que realmente façam diferença no dia a dia escolar. Entender como implementar essas mudanças é o primeiro passo para construir um sistema educacional que acolha e beneficie a todos. Diversidade e inclusão: qual a diferença

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

a vida financeira dos brasileiros. A falta de habilidades básicas para entender e lidar com juros ou planejar as finanças leva a decisões financeiras equivocadas, que resultam em um endividamento generalizado. É bem-vinda a inclusão da temática educação financeira, por meio da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), no currículo escolar. É preciso conectar

Opinião: o Estado no papel de indutor de inovação nas Parcerias Público-Privadas de Educação

e prepararia os alunos para um futuro de maior inclusão social e econômica. Promovendo equidade Municípios menores, com menos recursos e expertise técnica, frequentemente enfrentam dificuldades para especificar e contratar soluções inovadoras de forma independente. Quando o Estado inclui ferramentas de desenvolvimento socioemocional nos editais, ele democratiza

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

A Escola Municipal Almirante Tamandaré, onde leciono, está situada em Barra de Jangada, bairro periférico de Jaboatão dos Guararapes (PE). A escola enfrenta muitos desafios, tanto na estrutura quanto na parte social. Alguns dos principais são: falta de saneamento básico, acúmulo de lixo nas ruas, enchentes e doenças como a leptospirose. Essas questões

Deputado apresenta projeto que vincula emendas para o esporte à educação

ao desenvolvimento dos jovens e de inclusão social e garantir uma aplicação mais "eficiente e planejada" das verbas, "aliando o incentivo ao esporte com a melhoria da educação no país". "A ideia é aproveitar o poder transformador do esporte para beneficiar a educação, criando oportunidades e ajudando a enfrentar os desafios que o Brasil encontra nessa área", explicou

Socioemocional é estratégico nas PPPs, avalia especialista

de Governança e Inovação e Conselheiro Social, enfatiza como a inclusão de ferramentas para o desenvolvimento socioemocional nesses projetos poderia contribuir com benefícios significativos, sem comprometer a autonomia pedagógica dos professores ou aumentar a complexidade dos projetos. A adição de tais ferramentas ao escopo das PPPs pode parecer, à primeira vista

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido em situações de estado de perigo, estado de necessidade ou caso de força maior; As redes de ensino e as escolas devem desenvolver estratégias para abordar a saúde mental dos estudantes, além de oferecer treinamentos periódicos para detectar, prevenir e lidar com os sinais

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

, especialmente em salas de aula. O PL aprovado prevê: Uso do celular proibido em sala de aula, no recreio e nos intervalos de aula e em todas as etapas da educação básica (educação infantil até o ensino médio) Telas permitidas para fins pedagógicos sob orientação de educadores, ou para casos de acessibilidade e inclusão de alunos com deficiência; Uso permitido

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

Nomeado este ano por Luiz Inácio Lula da Silva, o atual presidente do Conselho Nacional do Serviço Social da Indústria (Sesi) é um dos poucos docentes a ocupar este cargo na entidade, criada em 1946. Doutor e mestre em educação pela Faculdade de Educação da USP, e graduado em ciências sociais pela mesma universidade, Fausto Augusto Junior é professor há 16

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

menos da metade dessa demanda. Essa lacuna representa um desafio e, ao mesmo tempo, uma oportunidade para empresas que integram a responsabilidade social às suas estratégias. A inclusão digital não se limita ao acesso à internet. Ela simboliza a abertura de portas para a educação, o empreendedorismo e a empregabilidade, funcionando como um motor

Proibição de celulares: pesquisa em escolas do Rio mostra ganhos após veto em sala, mas implementação causa dúvidas

podem ser usados em casos de saúde, perigo, de inclusão, acessibilidade, garantia dos direitos fundamentais e para fins pedagógicos. O projeto foi relatado na CCJ pelo deputado federal Renan Ferreirinha (PSD-RJ), que se licenciou do posto de secretário municipal de educação da gestão Paes. O estudo da prefeitura aponta que a chance de um aluno estar no nível

Educação inclusiva avança no país

especializado) com mais recursos para as escolas. A Lei Brasileira de Inclusão, de 2015, também foi, segundo Ferreira, muito importante nesse sentido. Entre outras coisas, a lei proíbe que as escolas privadas neguem matrícula ou cobrem taxas adicionais para alunos com deficiência, práticas que num passado recente ainda eram, infelizmente, frequentes. Outro dado

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

renda. Trata-se de uma iniciativa de inclusão e letramento digital baseada na cultura geek (relacionada aos fãs de tecnologia). O projeto busca desenvolver competências, habilidades e conhecimentos aplicáveis à prática cotidiana e ao mercado de trabalho de criação de jogos digitais. Entendo que os jogos independentes, nacionais e de protagonismo fora do padrão