Após alta de crianças sem nenhuma dose de vacina, imunização avança nas escolas, diz ministério

Crianças ‘zero-dose’ De acordo com os dados divulgados pela OMS, o Brasil passou de 103 mil crianças não vacinadas em 2023 para 229 mil em 2024. O indicador utilizado é a aplicação da DTP1 — a primeira dose da vacina contra difteria, tétano e coqueluche — considerada um marcador-chave para identificar as chamadas "crianças zero dose", ou seja, aquelas que não

Violência escolar é uma emergência

, como no recente impacto provocado pela série "Adolescência". Durante a semana do Dia Nacional de Combate ao Bullying, diversos estados divulgaram levantamentos alarmantes, que ainda assim parecem insuficientes para colocar o problema no centro das políticas públicas. A gravidade é reforçada por indicadores nacionais e internacionais. Questões sobre violência escolar

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

". Por meio de nota, a secretaria informou, desde o início do processo de afastamento dos diretores, em maio, que "a seleção das 25 unidades escolares prioritárias seguiu critérios técnicos e transparentes, que levaram em consideração preferencialmente os indicadores do Ideb 2023. No caso das escolas que não tiveram esse índice divulgado, devido à participação

Alunos da USP vão participar do Enade a partir de 2025; entenda o que isso significa

assessoras, colaborando no aprimoramento contínuo do exame". O desempenho dos cursos no Enade influencia diretamente o Conceito Preliminar de Curso, um indicador utilizado pelo MEC para regulação e supervisão dos cursos de nível superior do Brasil. Publicidade Vagas para o vestibular 2026 O número total de vagas para ingresso na USP não foi alterado em relação

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

espera impactar mais de 40 mil estudantes (30 mil de escolas públicas), oferecendo uma ferramenta inovadora e acessível para aprimorar o letramento financeiro da nova geração. A efetividade do jogo está sendo acompanhada por indicadores de engajamento e desempenho em simulados baseados nos modelos PISA e OLITEF, permitindo avaliar a evolução dos participantes

A educação, entre a ambição e o realismo

, dos 53 indicadores monitorados, apenas quatro alcançaram ou superaram a meta; 15 atingiram ao menos 90% do previsto; outros 14 ficaram entre 50% e 80%; e nove nem sequer atingiram 50%. Donde se conclui que é urgente a adoção de um plano mais estruturado, com mecanismos mais robustos de execução, monitoramento, correção de rota, metas mais bem definidas

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

de escolarização — proporção de estudantes em relação a toda a população da mesma faixa etária — não mudou em relação a 2023, mas representa uma redução quando comparada ao período anterior à Covid-19. Em 2019, o Ceará tinha atingido 29,3%, a maior taxa desde 2016. Três anos depois, em 2022, esse indicador foi de 26,1%. O resultado do Ceará na escolarização desse público

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

dos indicadores para dar foco nos estudantes que estão em níveis mais críticos de aprendizagem, em geral, alunos mais pobres e negros. "O Brasil está chegando num ponto, especialmente nos anos iniciais, que precisa entender que a partir de agora só se avança olhando para esses estudantes. É fundamental que a gestão pública olhe de fato para esses alunos que estão ficando

No ensino, metas descumpridas

é que é o mesmo percentual da edição anterior do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), de 2018. O estudo é conduzido pela Ação Educativa e pela consultoria Conhecimento Social. Tem ainda a participação da Fundação Itaú, em parceria com a Fundação Roberto Marinho, Instituto Unibanco, Unesco e Unicef. A mesma meta 9 do PNE indicava o objetivo de reduzir em 50% a taxa

Pnad: falta garantir permanência e aprendizagem

. Voltando aos dados da Pnad, 77% dos jovens de 15 a 17 anos estavam matriculados nesta etapa (ou já haviam concluído) em 2024. Eram 75% no ano anterior, 68% em 2016 e — nunca é demais lembrar — apenas 14% em 1985. Mas, de novo colocando em perspectiva, não chegamos perto de cumprir a meta do PNE (85% em 2024). O indicador de qualidade é ainda mais grave: somente 5

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

e permanece abaixo da meta de 95,0% estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Já no grupo de 15 a 17 anos de idade, 76,7% frequentavam ou concluíram o ensino médio (etapa adequada para esse grupo etário) em 2024, uma alta de 1,7 p.p. ante 2023. Apesar do avanço, o indicador permanece 8,3 p.p. abaixo da meta de 85% prevista no PNE até 2024. Em 2024, a taxa

Acesso à educação avança no Brasil, mas sem atingir maioria das metas

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 13/06/2025 - 10:01 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O acesso de crianças e adolescentes à escola no Brasil continuou avançando em 2024, mas sem atingir as metas para alguns indicadores definidas, em 2014, pelo Plano Nacional de Educação. Os dados da Pesquisa Nacional

Parcela da população com ensino superior ultrapassa 20% no Brasil pela primeira vez, diz IBGE

William Kratochwill, analista da pesquisa do IBGE. Conforme a Pnad, o número médio de anos de estudo das pessoas de 25 anos ou mais foi calculado em 10,1 em 2024. O indicador estava em 9,9 anos em 2023 e em 9,1 em 2016. A ampliação do ensino superior já havia sido identificada em outros levantamentos, inclusive no Censo Demográfico 2022, também produzido

Percentual de jovens que não trabalham nem estudam cai a 18,5% e atinge 8,9 milhões no Brasil

da série histórica do instituto, que passou por atualização em 2019. O indicador nunca havia ficado abaixo de 19% antes de 2024. O IBGE associou a redução ao mercado de trabalho, que mostrou desempenho positivo no ano passado. Os dados integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). No início da série

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

Rio de Janeiro A taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais no Brasil recuou de 5,4% em 2023 para 5,3% em 2024, apontam dados divulgados nesta sexta (13) pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). O percentual mais recente sinaliza a manutenção da trajetória de queda do indicador, que renovou a mínima da série histórica

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

que a proporção de brasileiros com 25 anos ou mais que concluíram a educação básica subiu dez pontos percentuais desde 2016. De acordo com os dados, 56% de adultos a partir dessa faixa etária tinham um diploma de ensino médio. Em 2016, eram 46%. Nesse ritmo, em cerca de 20 anos o país atingirá o nível desse indicador de países desenvolvidos. Entre as nações da OCDE

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

Pannocchia Tahan, diretora pedagógica da Parthenon Bom Clima, em Guarulhos (SP). "De uns 10 anos para cá, começamos a ver uma mudança acentuada em questões como a agressão a si próprio", testemunha Simone, que também é psicóloga e pesquisadora da PUC-SP. Os indicadores são cada vez mais alarmantes e, ainda assim, mostram a ponta de um iceberg cuja profundidade total

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

a especialista. Em 2023, 56% dos estudantes brasileiros de sete anos matriculados em escolas públicas estavam alfabetizados, segundo o 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada. O dado representa um avanço significativo em relação a 2021, quando o índice era de 36%, mas o aumento no cenário pós-pandemia foi de um ponto percentual, em comparação a 2019

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

de Jovens e Adultos (EJA) para que não realizem as provas do Saeb. A divulgação de dados e indicadores essenciais à compreensão da educação brasileira, como Ideb e Saeb, deveria vir acompanhada de explicações que auxiliem na sua interpretação. Um bom exemplo é sobre o cenário de alfabetização atual: o Índice Criança Alfabetizada (ICA) indica que, em 2023, 56

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

O Brasil enfrenta um desafio persistente na área da educação: 29% da população entre 15 e 64 anos é considerada analfabeta funcional, conforme dados recentes do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgados no início de maio. O índice mostra que o país não evoluiu desde o último apontamento, em 2018. Ou seja, quase um terço da população não consegue