Plano de decreto do MEC para EAD causa reações negativas no setor privado; entenda por que

contra a proposta de regras - que reúne nomes do mercado e especialistas - tem circulado desde a semana passada e já reúne cerca de 8 mil assinaturas. A Associação Brasileira de Educação a Distância também lançou manifesto (leia mais abaixo). O Ministério da Educação (MEC) não apresentou ao setor a versão final do decreto, cuja publicação era prevista até 31

Pé-de-Meia começa a pagar na segunda-feira a primeira parcela de 2025 referente à matrícula

médio. Entre seus objetivos estão o combate à evasão escolar e a redução da desigualdade no acesso à universidade e ao mercado de trabalho. Segundo o governo federal, o benefício de conclusão, pago quando o aluno é aprovado e realiza o Enem, no valor de R$ 1,2 mil, será depositado entre 26 de fevereiro e 5 de março de 2026. No total, os alunos elegíveis

O crescimento do crime organizado e o seu impacto nos jovens e no país

e de bebidas, por exemplo, ainda ocupam um espaço menor na agenda de trabalho das instituições de controle do que o tráfico de drogas. RISCOS PARA O MERCADO FORMAL E PARA AS INSTITUIÇÕES O crescente poderio econômico dessas facções cria riscos importantes para o mercado formal e para as instituições de forma geral. "Essas organizações não vão recolher impostos

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

a esses profissionais. Segundo Souza, uma das maiores dificuldade relatadas é justamente dar aulas para um público diverso. "Às vezes, em uma turma, você tem jovem, você tem adulto e você tem idoso. E essa convivência de jovem, adulto e idoso não é uma coisa fácil. Tem pessoas com deficiência, tem pessoas LGBTQIA+, tem mulheres negras que estão no mercado de trabalho

O paradoxo da equidade de gênero

Se no mercado de trabalho as mulheres ainda encontram resistência para conquistar espaço, na educação algumas lacunas de gênero se inverteram ao longo das décadas. As mulheres alcançaram maior nível de alfabetização, maior escolaridade e um fluxo escolar mais regular. Segundo dados do Censo Escolar, a taxa de distorção idade-série dos meninos no ensino

O paradoxo da equidade de gênero

Se no mercado de trabalho as mulheres ainda encontram resistência para conquistar espaço, na educação algumas lacunas de gênero se inverteram ao longo das décadas. As mulheres alcançaram maior nível de alfabetização, maior escolaridade e um fluxo escolar mais regular. Segundo dados do Censo Escolar, a taxa de distorção idade-série dos meninos no ensino

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

(Hasenbalg, 1979). O racismo estrutural, conceito que define a discriminação sistemática contra pessoas negras em diferentes esferas sociais, tem raízes profundas na escravidão e se manifesta em diversas formas, como a exclusão do mercado de trabalho, a precarização da moradia e a violência policial desproporcional (Almeida, 2018). Publicidade O papel da educação

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

(Hasenbalg, 1979). O racismo estrutural, conceito que define a discriminação sistemática contra pessoas negras em diferentes esferas sociais, tem raízes profundas na escravidão e se manifesta em diversas formas, como a exclusão do mercado de trabalho, a precarização da moradia e a violência policial desproporcional (Almeida, 2018). Publicidade O papel da educação

Facilitar a aprovação é negligenciar o futuro das nossas crianças

disfarça a crise educacional. Permitir que alunos avancem sem dominar conteúdos fundamentais transmite uma mensagem preocupante: esforço e dedicação não são mais indispensáveis . Essa abordagem fragiliza a formação e prejudica os jovens no futuro, quando o mercado de trabalho e a sociedade exigirem competências que eles não terão desenvolvido. Além disso

Facilitar a aprovação é negligenciar o futuro das nossas crianças

disfarça a crise educacional. Permitir que alunos avancem sem dominar conteúdos fundamentais transmite uma mensagem preocupante: esforço e dedicação não são mais indispensáveis . Essa abordagem fragiliza a formação e prejudica os jovens no futuro, quando o mercado de trabalho e a sociedade exigirem competências que eles não terão desenvolvido. Além disso

Transformar realidades pela educação

Em um mundo em constante transformação, marcado por complexos desafios, a educação convencional já não é suficiente. Basta o dado do relatório "O Futuro do Trabalho 2025", divulgado pelo Fórum Econômico Mundial (WEF), apontando que até 2025, 39% das habilidades hoje utilizadas no mercado de trabalho serão modificadas ou se tornarão obsoletas. É preciso

Transformar realidades pela educação

Em um mundo em constante transformação, marcado por complexos desafios, a educação convencional já não é suficiente. Basta o dado do relatório "O Futuro do Trabalho 2025", divulgado pelo Fórum Econômico Mundial (WEF), apontando que até 2025, 39% das habilidades hoje utilizadas no mercado de trabalho serão modificadas ou se tornarão obsoletas. É preciso

85% das cidades brasileiras apresentam níveis alarmantes de desigualdade de gênero, aponta estudo

, elas continuam sendo as mais vulneráveis a uma série de adversidades, incluindo pobreza, violência, precariedade no mercado de trabalho e impactos das mudanças climáticas.", reflete o relatório. Diante desse cenário, a primeira edição do levantamento da Tewá 225 tem como objetivo explorar quais cidades brasileiras estão conseguindo oferecer para as mulheres um cenário

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

é que as mulheres pesquisadas têm uma inserção mais precarizada no mercado de trabalho, ou seja, recebem salários mínimos. Não tendo creche pública, as que trabalham precisam dispor de um dinheiro para pagar as creches particulares. A gente não só não garante um direito que a criança tem quando essas mulheres precisam deixá-las com parentes, que na maioria das vezes são

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

é um direito básico garantido na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes Básicas da Educação, no Estatuto da Criança e do Adolescente, e é um dever do Estado. "O que a gente percebe é que as mulheres pesquisadas têm uma inserção mais precarizada no mercado de trabalho, ou seja, recebem salários mínimos. Não tendo creche pública, as que trabalham precisam dispor

Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

e a mediação do professor sempre serão fundamentais para a educação de qualidade, mesmo em um mundo altamente digitalizado", conclui. FORMAÇÃO COM FOCO NO MERCADO DE TRABALHO Já Audrey Taguti, diretora pedagógica do Brazilian International School – BIS, de São Paulo, reforça que a escola também deve preparar os alunos para o mercado de trabalho. "As profissões

Os obstáculos para uma inclusão plena

esquerda não terá acesso aos descontos uma vez que os veículos automáticos não possuem embreagem, apenas acelerador. A legislação está restringindo deficiências. Há feridas também no mercado de trabalho. Ainda que a legislação assegura vagas proporcionais em percentuais à empregabilidade de pessoas com deficiência, no Brasil são quase 18 milhões aptas ao trabalho

"Nem trabalha, nem estuda": Geração Z tem menor quantidade de "nem-nems" desde 2012

ingressam no mercado de trabalho. Enquanto outros países implementaram políticas para reverter esse cenário, o problema segue afetando a Geração Z, tornando-se um desafio global. O impacto dos "Nem-nem" na Geração Z De acordo com dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT), uma em cada cinco pessoas da Geração Z pertence ao grupo dos Nem-nem. O estudo

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

profissional. Nessa modalidade, que é um contrato especial de trabalho permitido para maiores de 14 anos, os adolescentes terão acesso à qualificação profissional, experiência prática em um ambiente de trabalho seguro, direitos trabalhistas e previdenciários, além de uma transição adequada entre a escola e o mercado de trabalho. "Os auditores-fiscais do Trabalho não

Ensino Médio: Plano de pagar alunos para estudar encalha no MEC

a evasão escolar, em especial após o período de pandemia. "A adesão à escola permanece. O que merece atenção é a permanência dos estudantes, principalmente dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, pela necessidade de se inserirem no mercado de trabalho e contribuírem com o orçamento familiar no pós-pandemia", avalia a Doutora em educação Edileuza