Saúde mental e competências socioemocionais na escola

de maio, às 11h30, no painel Tendências e desafios da tecnologia educacional, também no 1º andar ————————- A formação inicial do professor praticamente não aborda a temática e, ainda que a disciplina de psicologia seja oferecida nas licenciaturas, a ênfase recai sobre a relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Logo, a maioria dos educadores não

Educação infantil vive expansão e precarização

para essa etapa, as funções têm sido dadas a auxiliares, de quem não costuma ser exigida uma formação superior e a quem se oferecem salários piores. Lívia Fraga Vieira, professora na Faculdade de Educação da UFMG, não tem dúvidas de que a situação ideal é ter 100% de professores formados em pedagogia como responsáveis pelas crianças desde a creche, numa razão de seis

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

da educação está no modelo conteúdista, racional. Ou seja, propõe-se uma educação diferenciada, específica, mas a estrutura — de formação, de avaliação, de fomento, de promoção de políticas públicas — segue atrelada ao modelo tradicional. Esse é um dos desafios que vivemos hoje. Diversidade entre os povos Outro desafio que enfrentamos é como promover uma política

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

Clara Di Pierro – Sim, e deveria ser ampliado. O modelo da educação integrada, que combina formação profissional com elevação de escolaridade, é um modelo desejável, embora não esteja isento dos problemas de evasão e de permanência, que outras modalidades também enfrentam. De qualquer maneira, eu acho que é preciso ampliar os incentivos. Porvir – A ampliação

Menos alunos no ensino básico, avanço no tempo integral: o que mostra o Censo Escolar

tem 2,3 milhões de professores atuando em 179,2 mil escolas de educação básica. Em relação aos diretores de escola, dos 163.987 profissionais que fazem a gestão das unidades, 80,6% são do sexo feminino e 91,4% têm formação superior. Tempo integral avança na educação pública. (Marcelo Camargo/Agência Brasil) Apenas 22,6% dos diretores possuem curso de formação

Plano de decreto do MEC para EAD causa reações negativas no setor privado; entenda por que

; obrigação de provas presenciais; entre outras. Especialistas e representantes do mercado concordam que falta melhor regulação no setor, diante da explosão do EAD desde 2018, quando foram flexibilizadas as regras para criar graduações desse tipo. Também são frequentes críticas de falta de qualidade em parte das graduações, como naquelas de formação de professores

Carreira docente: valorização da boca para fora

muito em formação para que seus professores acompanhem a evolução da educação. Profissão mais complexa Ao mesmo tempo que há pouco valor social para a profissão, o trabalho do docente é cada vez mais complexo, seja na relação com a família, seja em relação às demandas multidisciplinares que chegam à escola, como a inclusão. "Quando o professor não desiste, pinga

"A educação tecnológica tem que ir muito além do uso de celulares"

com as famílias, modelos de guarda dos aparelhos e mais. Em conversa com o Porvir, o cientista político e professor Israel Batista, integrante da comissão no CNE responsável pela pauta e relator das diretrizes, esclareceu os principais pontos que vem provocando debates dentro e fora da sala de aula. Dando ênfase ao uso intencional da tecnologia na escola, Israel afirma

Celular nas escolas: diretrizes para educação digital são divulgadas

acolhedor e preventivo, visando identificar sinais de sofrimento emocional e buscando promover a saúde mental dos estudantes. Competirá aos sistemas de ensino e às instituições a definir e implementar estratégias de formação continuada dos professores, funcionários e profissionais da educação voltadas para a implementação digital e o uso pedagógico dos aparelhos

Justiça erra ao barrar concessão da gestão de escolas em São Paulo

, elas seguirão o currículo da Secretaria de Educação. A parte pedagógica continuará sob controle do estado, bem como contratação e formação de professores. A iniciativa privada ficará encarregada apenas da construção dos prédios e de sua manutenção. Não há, portanto, motivo algum para tanto estardalhaço. Pode-se argumentar que as escolas cívico-militares, incensadas

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

com formação e remuneração diferenciadas para professores e orientadores trabalharem com a recomposição de aprendizagens. A medida foi acompanhada pelo aumento da carga horária semanal de matemática e língua portuguesa e da contratação de 4 mil novos docentes, e da produção de material didático de apoio. Ainda na área pedagógica, os Estudos de Aprendizagem

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

, a Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana), garante aos estudantes com Autismo o direito a um acompanhante especializado quando inseridos no ensino regular. Contudo, tal legislação carece de clareza quanto à formação necessária e aos limites das responsabilidades desse profissional, criando uma lacuna legislativa preocupante. Essa indefinição tem levado

Educação para a cidadania: Brasil deve ter nova política nacional ainda neste trimestre

mais robusta. "O que já está na BNCC continuará lá. "O que faremos é estruturar esse conteúdo de forma mais eficiente, com suporte e direcionamento para os educadores", disse Alexsandro."Não basta entregar o modelo pedagógico e esperar que ele funcione sozinho. Precisamos criar condições para que esses professores consigam atuar", conclui o especialista. O MEC também

Parceiros da Educação lança edital pela excelência escolar em municípios de SP

importantes que me auxiliaram como gestor", relembra. Publicidade "A partir deste ano, eu levo para São Paulo um pouco do que eu aprendi sobre formação de professores, monitoramento pedagógico, avaliação da aprendizagem, implementação de rotinas e gestão para garantir a alfabetização, no intuito de contribuir para que os municípios e o Estado, como um todo, alcancem

"A rede nunca esteve tão preparada", diz secretária da Educação do RS sobre novo ano letivo

da formação geral básica . Já estamos de volta com todos aqueles componentes da formação geral básica. Dá em torno de 17 componentes, com ensino religioso obrigatório, espanhol obrigatório. Então, tem disciplinas a mais do que o resto do Brasil. A outra parte é dada pelos itinerários formativos , que é o aprofundamento.  Desde o primeiro modelo, a gente só começa

Secretaria de Educação de Porto Alegre terá capacitação de gestores escolares

e habilidades de liderança.  Em princípio, servidores e professores efetivos da Smed interessados poderão participar das capacitações. Mas o detalhamento e eventuais critérios, como tempo de experiência ou outros, serão elaborados pelo Lemman.  O secretário Leonardo Pascoal afirma que a qualificação das lideranças escolares é um fator determinante para a melhoria

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

Rede federal de ensino básico se tornou modelo de boa formação de alunos e tem destaque em avaliações. Condições de trabalho e infraestrutura são os principais ingredientes dessa receita.Após a divulgação das notas do Enem do último ano, a aluna Samille Malta, do Colégio Coluni, em Viçosa, Minas Gerais, ganhou destaque nacional por ser a única estudante

Escolas de São Paulo perderam 35% da carga horária para as ciências humanas

. Afirmou ainda ser prerrogativa dos estados decidir a distribuição das horas entre as disciplinas. São Paulo foi o primeiro estado a colocar o novo modelo em prática, assim a nova grade curricular para o ensino médio passou a valer em 2021 e levou ao corte da carga horária de todas as quatro áreas do conhecimento (que englobam ainda matemática, língua portuguesa

A privatização das escolas e a captura do Estado

, no mínimo, anticompetitivo. Mas nesse estado, durante a pandemia, a gestão privatizada acessou dados de professores e alunos sob o pretexto de distribuir materiais didáticos de baixa qualidade, para que as informações alimentassem um mailing de futuros consumidores de pacotes tecnológicos. Só por esse ato a educação pública já se converte em uma ferramenta

TCU julga gastos do Pé-de-Meia fora do Orçamento

os quais as despesas devem estar registradas no Orçamento e autorizadas por lei. Além disso, segundo os técnicos, o modelo também provoca a "realização de despesas públicas à margem dos limites de gasto estabelecidos pelo arcabouço fiscal". Para que a operação fosse regular, de acordo com eles, o governo precisaria resgatar recursos do FGO e do FGEDUC para só depois repassar