Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

um total de 1,25 milhão. Em educação para as relações étnico-raciais, educação escolar quilombola e equidade, serão mais de 215 mil vagas em cursos presenciais e a distância, além de envio de materiais para as escolas e monitoramento dos indicadores. Outro foco é a ampliação do acesso a alunos, com mais de R$ 500 milhões investidos em 2023 e 2024 em salas

"O Plano Nacional de Educação será o grande tema do ano", diz gerente do Todos Pela Educação sobre principais pautas de 2025

, mas essa medida não resolve. Só restringir o uso ou banir o uso nas escolas, não vai resolver essa questão e esses efeitos negativos que podem ser prolongados. Portanto, é muito importante que se discuta com os próprios jovens, com as famílias, que haja uma conscientização do uso excessivo de celulares e telas para além da escola. Quais as pautas prioritárias para 2025

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

do Estado até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Desafios na Capital Em relação à pré-escola (dos 4 e 5 anos), a Smed afirma que atualmente não possui déficit. A secretaria informa que chega a ter vagas ociosas em algumas regiões do município, onde a demanda é menor. Como há demanda maior em alguns bairros, sobretudo em regiões periféricas, são

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

. ‌ Essa relação entre renda e desempenho pode ser atribuída às melhores condições educacionais proporcionadas por escolas privadas e ao maior acesso a oportunidades de aprendizagem complementares como aulas particulares e cursos preparatórios para o Enem. Em contraste, estudantes de baixa renda enfrentam desafios adicionais. Praticamente todos são egressos do sistema

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

tem importância significativa no desempenho escolar das crianças e adolescente. "Um aluno pode deixar de frequentar a escola porque a escola não é valorizada pela família", explica. "É importante ter uma família que cobra e acompanha os alunos, pois isso o motiva a continuar estudando. Se os pais estão preocupados, o estudo é importante." Ele diz que o acompanhamento

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

Por Marília Rocha: Parte das consequências da Covid-19 segue presente nas escolas. "A pandemia fez com que um número grande de alunos não aprendesse a ler e a escrever no momento certo. Não consolidaram as habilidades para isso. Desde o retorno às aulas presenciais, as redes buscaram estratégias para enfrentar esse desafio, mas ainda hoje é alta

Nunes não repassa verba e pais fazem rifa contra 'calorão' em creche

FIM DOS JOGOS DE PARIS Famílias de alunos do CEI (Centro de Educação Infantil) Jamir Dagir, uma creche municipal da zona oeste de São Paulo (SP), estão recorrendo a uma rifa para instalar, no próximo mês, películas redutoras de calor nos vidros das salas da escola. A medida tem por objetivo reduzir a temperatura dentro da unidade no próximo ano letivo

[Coluna] Violência racista nas escolas não pode ser subestimada

." Segundo ela: "A gestão da escola dizia ser coisa de criança e a família achou natural esse tipo de comportamento, pois a professora é do candomblé. É a negação de uma profissional com mestrado e bem capacitada, mas que estava sendo avaliada não pela sua capacidade profissional, mas sim por sua religião e por ser de matriz africana". A violência não pode ser

Desafios para a revisão do Ideb

brasileira, o Ideb ganhou grande relevância como marcador da qualidade do ensino, seja para os gestores dos entes federativos, seja para as famílias, seja para a imprensa, seja para a maior parte dos especialistas. Assim, é extremamente bem-vinda a demanda de sua atualização, sob a condução do Ministério da Educação (MEC), por meio do Inep. Esse processo de revisão

Proibição de celulares nas escolas: os desafios a serem enfrentados e as medidas adotadas por quem já proíbe

admite, porém, que muitos dos amigos tem seus 'jeitinhos' para manter os celulares escondidos e usar quando ninguém está olhando. O papel da família e a 'sensação de controle' Tanto nas escolas públicas quanto nas particulares, muitos pais defendem que os filhos tenham o celular consigo "para emergências" ou para garantir que "a criança está bem". Ao mesmo tempo

Sem celular nas escolas: todos são a favor, mas dá para implementar nova lei?

. Mas, por exemplo, quando saiu o Spotify Wrapped [uma retrospectiva personalizada com os artistas mais ouvidos no ano], no ano passado, eu fiquei muito ansiosa para ver o meu. Estávamos na escola, e eu só conseguia pensar: 'Quero muito ver o meu'", diz Alicia Pereira, aluna do colégio Camino, de 15 anos. "Mas, em relação às redes sociais, eu não sinto tanta necessidade

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

de família consegue manter o seu filho na escola. Toda vez que a taxa de desemprego cresce, a evasão cresce. Por quê? Porque aí esse jovem precisa se lançar no mercado de trabalho para minimamente equilibrar o orçamento da casa — o qual é um problema sério no Brasil até do ponto de vista estatístico: normalmente, analisamos a renda média a partir do indivíduo

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

dos energéticos em 1,60% das escolas preocupa. "Os energéticos, de maneira geral, têm uma relação direta com aumento do risco de eventos cardiovasculares", avalia Larissa. Na categoria de ultraprocessados oferecidos dentro das escolas particulares, aparecem também os salgados assados com recheios ultraprocessados (47,88%), bombons e chocolates (37,97%), salgadinhos

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

"Cria" é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. "Sou cria do bairro/Sou cria de São Paulo", dizem. A palavra também tem o sentido do verbo criar. O projeto "Informática di cria", que realizo no Laboratório de Educação Digital da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Modesto Scagliusi, no Jardim

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

qual o militarismo de feições mais explicitamente golpistas que nos assola, também pretende fazer ruir o paradigma democrático de 1988. A fim de disfarçar suas veleidades antidemocráticas, o discurso pró-militarização escolar aferra-se à fragilíssima tese de que a presença das fardas e coturnos nas escolas teria relação causal positiva com a melhoria de indicadores

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

, das secretarias ou dos Legislativos), precisamos é de políticas públicas que apoiem as escolas para que possam trabalhar com essas máquinas poderosas. Esse trabalho tem que passar pela compreensão crítica das relações de saber e poder do contexto tecnológico contemporâneo ao tempo que possam enfrentar nossa dependência estimulada pelos donos desses aplicativos. De novo

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

da Universidade Federal do Rio de Janeiro tem feito uma série de pesquisas que mostram que a consequência é o prejuízo na concentração e memória. Por tudo isso, é imperativo que as escolas e as famílias ensinem não apenas sobre os riscos, mas também sobre o equilíbrio: educar para o uso consciente dos celulares e redes sociais é tão importante quanto limitar seu uso

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

foram contabilizadas, seja porque não possuem escolas em áreas de risco, não possuem escolas com maioria de alunos negros ou não possuem escolas negras em áreas de risco. "As escolas reproduzem as desigualdades que já estão postas em relação à incidência de áreas de risco nas cidades. Sabemos que os bairros mais vulneráveis aos desastres climáticos são de maioria negra

O que vem depois da proibição de celulares na escola?

A lei que proíbe o uso de celulares e outros dispositivos eletrônicos com acesso à internet nas escolas de São Paulo, sancionada há poucos dias pelo governador Tarcísio de Freitas, alenta muitas famílias mas também deixa uma dúvida: quais são os próximos passos? A regra valerá a partir do ano letivo de 2025, para crianças e adolescentes de todas as etapas

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

do Norte, com o apoio do Instituto Cultiva e do Consórcio Nordeste. Compareceram autoridades do governo federal e dos nove estados da região. O encontro foi organizado com o propósito de divulgar ações regionais que têm melhorado índices educacionais e outros aspectos das comunidades escolares, como as relações entre professores, alunos e familiares dos estudantes