Base curricular do ensino médio está em consulta em todo o país

Publicado em 02/08/2018 - 15:38 Por Débora Brito – Repórter da Agência Brasil Brasília A proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), elaborada pelo governo para estabelecer uma diretriz para os currículos pedagógicos do país, está em consulta pública nesta quinta-feira (2) em escolas de vários estados. Em algumas escolas, as aulas foram suspensas

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

mínimo de conhecimentos financeiros, atrás do Chile (38%) e do Peru (48%). Só 3% dos brasileiros atingiram a pontuação mais alta. Não é que nada tenha sido feito. Mas o processo é lento e está longe de atingir a maioria dos Estados. Desde 2010, o País vem desenvolvendo a Estratégia Nacional da Educação Financeira (Enef), que levou material pedagógico

Educação financeira ainda engatinha nas escolas brasileiras

mínimo de conhecimentos financeiros, atrás do Chile (38%) e do Peru (48%). Só 3% dos brasileiros atingiram a pontuação mais alta. Não é que nada tenha sido feito. Mas o processo é lento e está longe de atingir a maioria dos Estados. Desde 2010, o País vem desenvolvendo a Estratégia Nacional da Educação Financeira (Enef), que levou material pedagógico

Análise de imprensa - Julho de 2018

à redação de todas as áreas de conhecimento da base, além da definição de parâmetros para as disciplinas que serão escolhidas pelos estudantes. “Dá para aprofundar competências e habilidades específicas dos itinerários formativos, desde que não traga engessamento ao trabalho das redes”, afirmou Rossieli. “Entendemos agora, ouvindo a sociedade, que devemos aprofundar

O que motiva os professores de matemática a seguir estudando

dos alunos, seguido pela formação continuada insuficiente. Esses dados estão na pesquisa Eu ensino matemática: a formação continuada que quero, realizada pela Mathema, instituição que desenvolve métodos pedagógicos para o ensino da disciplina, em parceria com a Rede Conhecimento Social, ligada ao Instituto Paulo Montenegro. A consulta foi feita com 1.838 docentes

A Educação Infantil e a BNCC

, detalharam como as secretarias de Educação devem elaborar seus currículos e de que forma as instituições de ensino precisam preparar seus projetos pedagógicos. O vídeo na íntegra pode ser assistido neste link. Abaixo, veja os principais pontos da discussão: Undime – Quais os pontos de destaque e os avanços que a BNCC estabelece para a Educação Infantil? Carolina

Encceja Nacional para pessoas privadas de liberdade será aplicado em 18 e 19 de setembro

interessadas em aplicar o Encceja PPL no Brasil deverão ser indicadas pelos órgãos de administração prisional e socioeducativa do país e firmar Termo de Adesão com o Inep entre 9 e 20 de julho de 2018. Cada unidade prisional ou socioeducativa indicada terá um responsável pedagógico que, além das inscrições dos participantes, ficará encarregado de acessar os resultados

Déficit de atenção é obstáculo para aprovação

% das crianças em idade escolar. Os orientadores pedagógicos estão preparados para indicar alternativas ao aluno, por meio de profissionais especializados, capazes de responder às necessidades encontradas. Por meio de um laudo realizado após a avaliação, são levantadas as possibilidades de intervenção, entre elas, o uso da medicação. A equipe de professores da Oficina

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

para as crianças em vivenciarem o processo de sistematização da escrita e da leitura simultaneamente em duas línguas no ambiente escolar. As modalidades organizativas de biletramento ocorrem apenas institucionalmente. A criança não passa por processos separados em cada uma de suas línguas. Pelo contrário, a criança bilíngue constrói conhecimentos e desenvolve habilidades

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

, em articulação com o estágio, pude verificar a relevância da exploração do devido tema, de forma a compreender a gestão democrática como a participação de todos (as) os (as) envolvidos (as) no processo educativo, no que tange à construção e reflexão dos fins pedagógicos, das decisões e ações desenvolvidas no ambiente escolar. No tocante à minha formação acadêmica

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

EJA: CONCEPÇÃO DE UM FUTURO PROMISSOR Graziela Luz dos Santos Rosalina Brusda de Oliveira Fernanda dos Santos Paulo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia RESUMO Ante ao mundo promissor, justo e igualitário que almejamos, faz-se mister o conhecimento e análise acerca da Educação de Jovens e Adultos, a partir de uma concepção

Maria Helena Castro: ‘Universidade está distante das escolas públicas’

Médio com plena aplicação dos conhecimentos que foram ensinados. Segundo os cálculo de Maria Helena, 60% do currículo deverá seguir uma base comum. O restante será cumprido com disciplinas eletivas e cursos profissionalizantes. “A base envolve valores e atitudes de como combinar competências cognitivas e socioemocionais”, sintetiza. Para dar certo, ela conta

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

dos docentes. Além deste projeto de lei que tramita na Câmara dos Deputados, há outros projetos de lei em andamento: 25 estaduais, 110 municipais, e 13 no Congresso Nacional. “Os professores não se oporiam a discutir a ética da profissão, como ensinar, equilibrar a construção de conhecimentos com a função social da escola, debates desejáveis e naturais. Mas esse texto

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

atributos importantes. Isso é o oposto do projeto de educação básica que tem por objetivo trazer escolas que já são referência em suas regiões. Que sentido faria a gente fazer essas aquisições e mudar o projeto pedagógico? É aquele projeto pedagógico, com aquele grupo de diretores, coordenadores pedagógicos e professores que fez os pais reconhecerem aquele colégio

Base: primeira versão dos currículos deve chegar até final de maio

a secretária estadual de Educação Marioneide Kliemaschewsk. Segundo a secretária, o grupo de trabalho – que reúne secretarias, assessores pedagógicos e professores – realizaram diversas discussões sobre o currículo. Houve um estudo sobre a BNCC, suas habilidades e os desafios de aprendizagem do estado. Haverá participação de professores e gestores escolares? Sim. Além

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

começou em Minas Gerais e Pernambuco e, em sua segunda edição, foi realizada em São Paulo. O objetivo era prover conhecimento e referências práticas sobre o atendimento de adolescentes com deficiência em salas de aula comuns das escolas que compõem tais redes. Durante o curso, os participantes assumiam o compromisso de elaborar um diagnóstico sobre as escolas

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

paulista. E a Avenues, de Nova Iorque, está prestes a inaugurar. Junto com essas novas instituições, surge também a necessidade de um corpo pedagógico altamente qualificado. Essas escolas selecionam os docentes como grandes companhias e multinacionais: enfocam nas habilidades de inovação que oferecem e atraem com os altos salários – que não são comuns

Enem sem terrorismo

brasileiras. Essa organização vai também permitir que a formação de professores, o material didático, os projetos pedagógicos das escolas e a prática tanto de ensino quanto de avaliação superem a velha crença de que informação é conhecimento e de que memória é inteligência. Sem a mediação dos processos cognitivos e socioemocionais, conhecimentos que são da ordem

Desafios da Gestão Escolar

, a construção do Projeto Politico Pedagógico, além da definição da aplicação dos recursos recebidos pela escola através do PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) e outros meios vindos do trabalho coletivo da escola. O que é o PDDE? Trata-se de um programa cujo principal objetivo é prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas de educação

Enem 2018: seis dicas de professores para a prova deste ano

por semana A seis meses da prova, os estudantes que ainda não começaram a estudar não devem pensar que tudo está perdido. Segundo professores, com planejamento é possível obter um ganho significativo de conhecimento até o dia do exame em novembro. — Falta muito tempo para a prova ainda, dá tempo de se preparar. Uma aspecto fundamental é a redação