O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

os estudos, ela comenta: "mal consigo pensar, já que não tem como focar ou mesmo ler algo com barulhos de bombeiro, ambulância e chuva sem parar". Elas não estão sós. São mais de 1,6 milhão de jovens matriculados na educação básica gaúcha. Estima-se que pelo menos 700 mil estudantes tenham ficado sem aulas devido às chuvas e enchentes. Levantamento da Secretaria

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

os estudos, ela comenta: "mal consigo pensar, já que não tem como focar ou mesmo ler algo com barulhos de bombeiro, ambulância e chuva sem parar". Elas não estão sós. São mais de 1,6 milhão de jovens matriculados na educação básica gaúcha. Estima-se que pelo menos 700 mil estudantes tenham ficado sem aulas devido às chuvas e enchentes. Levantamento da Secretaria

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

com as informações sobre inscrições no site do BNDES. Outras ações de conectividade – Além deste edital, o MEC realiza outras ações para garantir a conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país até 2026. Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (Gape): a iniciativa visa expandir a infraestrutura

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

com as informações sobre inscrições no site do BNDES. Outras ações de conectividade – Além deste edital, o MEC realiza outras ações para garantir a conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país até 2026. Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (Gape): a iniciativa visa expandir a infraestrutura

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

com as informações sobre inscrições no site do BNDES. Outras ações de conectividade – Além deste edital, o MEC realiza outras ações para garantir a conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país até 2026. Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (Gape): a iniciativa visa expandir a infraestrutura

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

Agência Brasil Oito em cada dez professores da educação básica já pensaram em desistir da carreira. Entre os motivos estão o baixo retorno financeiro, a falta de reconhecimento profissional, a carga horária excessiva e a falta de interesse dos alunos. Os dados são da pesquisa inédita Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil, divulgada

Educação básica: 80% dos professores pensaram em largar a carreira

São Paulo – Pesquisa divulgada nesta quarta-feira (8) pelo Instituto Semesp mostra que oito em cada dez professores da educação básica já pensaram em desistir da carreira. Entre as principais razões estão o baixo retorno financeiro, a falta de reconhecimento profissional, a carga horária excessiva e a falta de interesse dos alunos. Inédito, o levantamento

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

por Redação Tribuna do Norte - Publicidade - Oito em cada dez professores da educação básica já pensaram em desistir da carreira. Entre os motivos estão o baixo retorno financeiro, a falta de reconhecimento profissional, a carga horária excessiva e a falta de interesse dos alunos. Os dados são da pesquisa inédita Perfil e Desafios dos Professores

Inteligência artificial pode ser ferramenta de ensino, mostra estudo

e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta-feira (8), pelo Instituto Semesp - entidade que representa mantenedoras de ensino superior. A pesquisa foi realizada entre 18 a 31 de março de 2024, com 444 docentes das redes pública e privada, do ensino infantil ao médio, de todas as regiões do país. Segundo o levantamento, 74,8

Oito em cada dez professores já pensaram em desistir da carreira

Oito em cada dez professores da educação básica já pensaram em desistir da carreira. Entre os motivos estão o baixo retorno financeiro, a falta de reconhecimento profissional, a carga horária excessiva e a falta de interesse dos alunos. Os dados são da pesquisa inédita Perfil e Desafios dos Professores da Educação Básica no Brasil, divulgada nesta quarta

Pedagogia é o curso com maior número de alunos na modalidade EAD

que o ensino foi ótimo, ante 34,8% de quem fez a versão presencial. A pesquisa foi feita com professores da educação básica e mostrou que a maior parte deles (53,6%) está satisfeita com a carreira. Os insatisfeitos ou muito insatisfeitos representam 35,5% e 10,9% respectivamente. Outros desafios Apesar da alta taxa de satisfação dos respondentes, as dificuldades

Escolas alternativas são opção para alunos que não se enquadram no método tradicional

anteriores passaram. Hoje os alunos estão podendo realmente se ver dentro dos espaços escolares. Para eles, não importa se a escola é assim ou assado. O que vale é se sentirem pertencentes à escola x ou y, fazendo o que precisa ser feito para terem uma aprendizagem significativa", assinala Renata. A pedagoga lembra, no entanto, que o que fecha a educação básica atual

Escolas alternativas são opção para alunos que não se enquadram no método tradicional

anteriores passaram. Hoje os alunos estão podendo realmente se ver dentro dos espaços escolares. Para eles, não importa se a escola é assim ou assado. O que vale é se sentirem pertencentes à escola x ou y, fazendo o que precisa ser feito para terem uma aprendizagem significativa", assinala Renata. A pedagoga lembra, no entanto, que o que fecha a educação básica atual

Escolas alternativas são opção para alunos que não se enquadram no método tradicional

anteriores passaram. Hoje os alunos estão podendo realmente se ver dentro dos espaços escolares. Para eles, não importa se a escola é assim ou assado. O que vale é se sentirem pertencentes à escola x ou y, fazendo o que precisa ser feito para terem uma aprendizagem significativa", assinala Renata. A pedagoga lembra, no entanto, que o que fecha a educação básica atual

Mais ensino integral

Estudos sobre o desempenho de alunos matriculados no ensino de tempo integral, que aumenta a carga horária de aulas na educação básica, mostram que o modelo deve ser mantido e ampliado. Um dos recentes, feito pela USP em parceria com o Instituto Sonho Grande e o Instituto Natura, revela que os estudantes de escolas estaduais de São Paulo que implantaram

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

Henrique Cardoso foram importantes para o avanço da educação básica, mas que os governos Lula e Dilma, por meio da gestão do ministro Fernando Haddad, à época no comando da pasta da educação, foram essenciais para o avanço da ampliação de vagas e do modelo de acesso à universidade pública no Brasil: ProUni, Enem, Lei de cotas, são alguns exemplos das iniciativas

Governo de SP inclui vídeo do MBL em apostila digital do Ensino Médio e depois retira material do ar

O governo de São Paulo incluiu um vídeo do MBL (Movimento Brasil Livre) sobre grêmios estudantis em uma das aulas disponibilizadas nas apostilas digitais de língua portuguesa da 2ª série do Ensino Médio. Os slides com o vídeo do movimento político foram produzidos pela Secretaria da Educação, comandada pelo secretário Renato Feder. Questionada, a pasta

Sobre a formação de professores quilombolas

no âmbito do Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR EQUIDADE. A Carta mobiliza princípios legais, como as Diretrizes Nacionais para a EEQ (Educação Escolar Quilombola) e a Convenção 169 da OIT (Organização Internacional do Trabalho), além de pontuar o seu protagonismo na construção da proposta do Programa junto

Greve oportunista corrói prestígio das universidades federais

No dia 15 de abril, professores de universidades federais, institutos e centros federais de educação tecnológica decidiram entrar em greve. No rol de reivindicações, estão reajuste salarial, reestruturação de carreira, recomposição orçamentária e pautas políticas, como a revogação da reforma do ensino médio. Passadas duas semanas sem que governo

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

da implementação da lei que determinou a inclusão obrigatória do ensino de história e cultura afro-brasileira em todas as etapas da educação básica.