Mais da metade dos alunos de 14 a 17 anos tem nota insuficiente em Português e Matemática

passado, o MEC as selecionava por amostragem). Os resultados do exame de 2017 foram divulgados nesta quinta-feira, 40, pelo governo. Mais de 5,4 milhões de alunos participaram do Saeb. O desempenho de Português e Matemática é usado para compor o Índice de Desempenho da Educação Básica (Ideb), que inclui ainda dados de aprovação e reprovação. O quadro é mais grave

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

2017, o MEC selecionava esse grupo por amostragem). Essas notas são usadas para compor o Índice de Desempenho da Educação Básica (Ideb), que é bianual e inclui dados de aprovação. O sistema público capixaba teve média de 281,1 pontos em Matemática e 276,7 pontos em Português, em uma escala de zero a mil, resultado superior à média pública nacional (259,7

Sob Alckmin, ensino médio de SP cai em português e matemática

, mesmo com uma riqueza de renda, de instituições de ensino superior, com uma logística fabulosa. Como se justifica estar na 10ª posição em proficiência [de matemática]”, questiona Mozart Neves Ramos, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. Esses resultados compõem, combinados com as taxas de aprovação das escolas e redes, o Ideb (Índice de Desenvolvimento

Gestão Temer solta dados parciais de avaliação da educação básica

Ao contrário do que ocorreu em anos anteriores, o governo Michel Temer decidiu fatiar a divulgação dos dados que integram o sistema de avaliação federal da educação básica de 2017, o que foi criticado por especialistas. O Ministério da Educação divulgou nesta quinta-feira (30) apenas resultados de aprendizagem, que compõem o Ideb (Índice de Desenvolvimento

Aluno do Ensino Médio piora em português e matemática, mostra Inep

e Inovação do Instituto Ayrton Senna. O Saeb é uma avaliação de desempenho e compõe, junto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, uma métrica mais ampla, o Índice de Desempenho da Educação Básica (Ideb), que será divulgado na segunda-feira. Nesta edição, a participação do Ensino Médio foi ampliada, passando de amostral para censitária. Pelo Brasil

Estudantes de colégios militares custam três vezes mais ao País

de um aluno em aula?” O desempenho dos alunos das escolas do Exército em avaliações nacionais é, de fato, superior ao restante das escolas. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a média é maior até do que a dos alunos de escolas particulares. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade no País, dos colégios militares

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

da Educação Básica (Ideb) do estado da Bahia. Em 2005, quando o Brasil começou a medir o Ideb, eles tinham um indicador médio no território de 3,08. Dez anos depois eles praticamente duplicaram esse índice, passando para 5,28. Individualmente, eles também ocupam as primeiras posições, caso de Ibitiara, com Ideb 6,5, Novo Horizonte, com índice 6,3 e Piatã, com 6,1

Diminuir a evasão escolar, investir em tecnologia, valorizar o professor: desafios da Educação para o próximo governo de SC

Catarina seria o melhor. No Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), considerando escolas públicas, o estado é o primeiro do país nos anos finais com 4.9 e o segundo nos anos iniciais com 6.1. As duas notas estão acima da média nacional. O índice avalia a educação básica no país levando em conta as taxas de aprovação e o desempenho dos alunos

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

Localizado no interior do Ceará, o município de Sobral tem cerca de 2 mil habitantes, mas agiganta-se para o Brasil quando o tema é educação. Impressionam os bons resultados de sua rede pública obtidos nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com nota 8,8 para os primeiros anos do Ensino Fundamental, Sobral foi o melhor

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

brasileiro, os colégios do Exército Brasileiro não aparecem. Mas o Índice de Desempenho de Educação Básica (Ideb) do Colégio Militar do Rio de Janeiro atingiu a nota 7 para os anos finais do Ensino Fundamental em 2017, muito superior à meta projetada para toda a rede pública do estado, que é 4,7. Já o Colégio Militar de Fortaleza alcançou 7,2 no índice em 2015

Ciro defende revogar teto de gastos para melhorar a educação no Brasil

fundamental com melhor colocação no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Cid Gomes, seu irmão, foi prefeito de Sobral, e esteve mais recentemente à frente do governo do Ceará (2007-2015). Segundo ele, a evasão da escola de tempo integral no Ceará “se aproxima de zero”. “A meninada fica o dia inteiro e não quer mais ir embora.” Após debate, Ciro diz ser

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

qual era o desempenho geral”. Entretanto, Paulo afirma que a melhora na aprendizagem dos alunos não foi significativa e, para ele, os índices do estado comprovaram isso. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o ano final do Ensino Médio do Rio de Janeiro não mostrou evolução de 2013 a 2015, mantendo a nota 3,6. Já o 9° ano do Ensino Fundamental não atingia

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

públicas de educação. Desde a primeira edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), de 2005, o Ensino Médio apresenta o pior resultado entre as etapas de ensino avaliadas. A evasão é outra grande questão: a cada ano, um em cada quatro jovens entre 15 e 17 anos abandona os estudos. Segundo o relatório “Education at a Glance 2017”, disponibilizado

Avaliação em larga escala em tempos de políticas de educação inclusiva

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa sobre o processo histórico, político e legal que levou à implantação das políticas de avalição em larga escala e as possíveis relações com as políticas de inclusão escolar em contexto nacional. Tal tipo de avaliação mobilizou as práticas de professores e de escolas, visando boa colocação no Ideb. Não

A Relação entre a Qualidade da Gestão Municipal e o Desempenho Educacional no Brasil

da administração local e o Ideb dos municípios, mesmo controlando por efeitos fixos municipais e gastos em educação.

Caminho à educação

técnica e financeira por meio de programas contextualizados à realidade local. Neste ponto, o Ceará é considerado um caso exitoso. O Estado com o 5° menor PIB per capita do País não só conseguiu os maiores ganhos absolutos em desempenho no Ideb, como também garantiu que todos os seus municípios alcançassem as metas propostas pelo MEC. Isso aconteceu por meio

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

da Educação Básica (Ideb) e das avaliações de alfabetização. Do mesmo modo, os mecanismos de financiamento foram aprimorados, existindo ao longo de diversos governos, sobrevivendo às mudanças de ministros, passamos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef), criado em 1996, para o Fundo de Manutenção

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

sobre a capacidade técnica dos gestores nomeados, principalmente no âmbito municipal”. Apesar do alerta, Calderón reconhece que é possível traçar uma linha contínua desde o final dos anos 1990 aos dias atuais, que passa pela criação da Prova Brasil, do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e das avaliações de alfabetização. Do mesmo modo

Secretário da Educação é indiciado

no valor repassado à escola através do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), do Governo Federal. "Era um verdadeiro esquema criminoso para facilitar a aprovação dos alunos. Porque uma vez que ocorra uma índice de reprovados muito alto, os valores do Ideb, nas três parcelas anuais que o município tem direito, elas viriam bem menores. Esse ano

Secretário é indiciado por esquema fraudulento em escola de Itapajé, no Ceará

eram modificadas para aparecerem como positivas no Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Os dados adulterados também eram inseridos no cadastro do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Governo Federal. “Não reprovavam os alunos. Os alunos nem sequer pisavam na escola, nem faziam recuperação, mas eram aprovados. Trinta alunos