No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

. "Isso não é efetivo no processo de aprendizagem. Quando a gente dá aulas, o desafio é tratar todos igualmente, fazer com que todos se sintam acolhidos e estimulados." Arthur aprendeu direitinho a lição. Há quatro anos como professor do fundamental no Santa Maria, é muito querido pelos alunos e já percebe que vai fazer seguidores. Mas, por enquanto, o grande

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

divulgada em 2014, aponta que as práticas mais utilizadas na formação continuada, como palestras em que o centro da aprendizagem é o palestrante, são as menos eficazes. Portanto, o resultado também pode ser relacionado aos alunos. "A sala passiva não estimula a atividade cerebral como em uma aula de metodologia ativa", defende Petrosino. A escola precisa compreender

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

divulgada em 2014, aponta que as práticas mais utilizadas na formação continuada, como palestras em que o centro da aprendizagem é o palestrante, são as menos eficazes. Portanto, o resultado também pode ser relacionado aos alunos. "A sala passiva não estimula a atividade cerebral como em uma aula de metodologia ativa", defende Petrosino. A escola precisa compreender

Língua Portuguesa no novo Ensino Médio

, e suas competências específicas e novidades em sua proposta no novo Ensino Médio.

Novo Ensino Médio em Profundidade

O Movimento pela Base Nacional Comum lançou uma série de vídeos para explicar a estrutura do Novo Ensino Médio para a educação básica. No site é possível ter acesso a estas mudanças e tirar muitas dúvidas, tais como: O que quer dizer na prática a flexibilização? Como vai funcionar o trabalho por áreas de conhecimento? E as disciplinas, como ficam? Onde é qu...

A crise no ensino público e o papel do Estado na Educação

é desanimador. A precariedade da aprendizagem e a desigualdade na Educação pública, que tanto prejudicam as crianças e jovens do nosso país, não são problemas exclusivos do Brasil: esses dois fatores contaminam a maioria dos sistemas públicos de ensino, segundo relatório do Banco Mundial, e muitos deles estão começando a agir no sentido contrário, ampliando as lacunas

O que os melhores professores do ensino superior fazem?

da Comissão de Apoio de Desenvolvimento Docente. Esse é o título do livro de Ken Bain ("What the best college teachers do?"), que é professor e atual presidente do Best Teachers Institute, uma organização educacional e de pesquisa nos EUA. A obra foi publicada em 2004 e lançada em diversos países. Quais são as habilidades e competências necessárias à arte de ensinar

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

proporcionada pelo ambiente escolar é de grande importância e não é necessariamente garantida por quem opta pelo ensino domiciliar. A diversidade também é uma competência estabelecida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Pelo projeto de lei, entendo que a questão esteja contemplada no Art. 2, quando fala em "assegurar a convivência familiar e comunitária

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

é um programa de longo prazo e execução, com competência, desses programas.Senão, há um sério risco de desorganização profunda do sistema, e quem paga a conta são os nossos alunos. É possível um consenso entre educadores e os seguidores da ideias de Olavo de Carvalho? Opiniões divergentes são importantes na democracia. É ótimo a gente ter todas as vozes no debate

Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas

, como as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pautadas nas competências socioemocionais e com foco para preparar nossos alunos para os desafios futuros. O uso de tecnologias permite que os alunos resolvam problemas ao conectar ideias que pareciam desconectadas. Elas ajudam os estudantes a "pensar fora da caixa", beneficiando desta maneira, o aprendizado

Entenda quem foi Paulo Freire e as críticas feitas a ele pelo governo Bolsonaro

, principalmente a do trabalho, já que, naquele caso, ele estava alfabetizando trabalhadores. Na prática, em vez de aprender a escrever a palavra "palácio", um adulto de classe popular poderia começar pela palavra "tijolo", já que faz parte do seu contexto social. A partir do momento em que as pessoas se identificassem com o conteúdo, a aprendizagem se tornaria

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, tem o desafio de recolocar a Educação paulista, a maior rede do país, no topo dos índices educacionais. Sua prioridade, como conta à NOVA ESCOLA, é deixar a aprendizagem do aluno como uma meta clara para todos os atores educacionais e melhorar a gestão, em três pilares: coordenação pedagógica, valorização

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

[resumo] Autor analisa o crescente apelo à educação militar no país e apresenta sugestões de cooperação entre professores civis e as Forças Armadas com vistas a aperfeiçoar a formação dos alunos, sem que se abra mão dos valores democráticos Desde 2017, são elaboradas em redes escolares propostas relativas ao ensino e à aprendizagem de moral e civismo

Programa de educação integral para crianças impulsiona criatividade e curiosidade

mais próximo de um, maior é desenvolvimento infantil. Crédito: Divulgação Paralapracá Ao comparar crianças com perfil sociodemográfico semelhante, a avaliação demonstrou que o programa Paralapracá teve impacto significativo na competência "abordagens à aprendizagem", que está associada à adaptabilidade e à capacidade de "aprender a aprender", incluindo o nível

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

mostrar como, em educação, é fundamental combinar conhecimentos e experiências de três áreas, ao assumir a liderança da pasta: gestão de políticas públicas, aprendizagem e operação política. Este último atributo é particularmente relevante, pois, num contexto democrático, nenhuma transformação pode ocorrer de forma sustentável sem ouvir os principais atores

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

desenvolver na escola, de acordo com as habilidades e competências daquele grupo de alunos", explica ela em entrevista exclusiva a NOVA ESCOLA. "O aluno vai ter a possibilidade de participar da discussão coletiva em cima do currículo que vai ser desenvolvido na escola, mas ele também poderá, como protagonista da sua própria aprendizagem, construir a sua história

Inep aplicará maior edição do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) em outubro

em evidências; e desenvolver competência técnica e científica na área de avaliação educacional. O Saeb recorre a questionários e provas para avaliar várias dimensões de qualidade da Educação Básica que se inter-relacionam para promover percursos regulares de aprendizagens com vistas à formação integral dos estudantes brasileiros. Os resultados do Saeb, combinados

Casos de agressões a professores da rede estadual têm alta de 73% em SP, aponta Secretaria da Educação

de violência também fora do ambiente escolar. É gravíssimo termos casos de violência dentro da escola, pois o processo de aprendizagem acaba afetado." Segundo a especialista, "há formas de trabalharmos e revertermos isso, que é por meio do processo de desenvolvimento de competências do século 21, que incluem habilidades socioemocionais". "O Registro de Ocorrência

Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

O post Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos apareceu primeiro em PORVIR. Grandes empresas de tecnologia oferecem certificados educacionais a educadores, escolas e estudantes. Os programas atestam o uso das ferramentas tecnológicas na aprendizagem e inovações no ensino e são um atestado de conhecimento importante

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

aspectos – afirmou Lucia Dellagnelo, diretora do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), que participou da primeira mesa de debates, "Tecnologia no ensino médio". Lucia lembrou que, entre as dez competências fixadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para nortear o trabalho das escolas e dos professores, está "compreender, utilizar e criar