Pela primeira vez desde o início da pandemia, maior parte das redes públicas vai reabrir as escolas

de profissionais da educação já pode receber uma dose e, na maior parte dos casos, o grupo deve receber outra em setembro. Recuperação já começou A partir de agora, começam as estratégias para a recuperação do que as crianças não aprenderam. A rede estadual de São Paulo, por exemplo, aproveitou o recesso escolar. Crianças, especialmente aquelas com baixa frequência

Enem 2021 tem 3 milhões de inscrições confirmadas

acessando o sistema do governo federal, informando o número do CPF e seguindo as instruções que forem apresentadas. Educação superior O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica e é uma das principais portas de entrada para a educação superior no Brasil. Com a nota do Enem, o estudante pode pleitear uma vaga em uma universidade

Claudia Costin - Educação Integral para todos

, Maranhão e Goiás, entre outros estados, com um impacto importante no Ideb, índice que mede o desempenho escolar. Não é à toa que o Ideb de ensino médio integral em 2019 foi de 4,7, enquanto a média do país para essa etapa se manteve em 3,9. A Paraíba se destaca, nesse contexto, como o estado que tem mais escolas integrais em sua rede. São Paulo também, ao anunciar

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

. Hoje, um aluno de 10 anos tem desempenho pior do que ele mesmo tinha quando estava com 8 anos. A secretaria paulista elaborou um projeto de recuperação de aprendizagem, com contratação de mais professores para reforço escolar.

SP: Alunos da rede estadual terão recuperação intensiva a partir de hoje

A secretaria estadual de Educação de São Paulo oferece a partir de hoje um programa de recuperação intensiva para alunos do ensino fundamental e médio com desempenho escolar insatisfatório ou com frequência inferior a 75% em Língua Portuguesa ou Matemática (ou ambas) no 1º ou 2º bimestres. Segundo a pasta, a ação ocorre entre hoje e 30 de julho e prioriza

Assim nasceu o cringe: tecnologia mudou o tradicional conflito de gerações

Dando aula há mais de 30 anos pude acompanhar a transição entre os jovens que chegam à universidade. Até os anos 2000 os alunos pareciam sentir a faculdade como uma oportunidade de ascensão social e um espaço de convivialidade. Com a chegada da geração Y (os millenials) aumentou o "profissionalismo" e a situação escolar passou a ser sentida como um direito

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

"a maior crise educacional já enfrentada pelo Brasil", listando prejuízos impostos à educação em decorrência do prolongado fechamento das escolas, como retrocessos de aprendizado, problemas socioemocionais dentre estudantes e professores, explosão da evasão escolar e aprofundamento da desigualdade. Relatora da resolução e presidente do conselho, a socióloga Maria

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

conta de que a realidade brasileira é muito plural", explica Raquel. "Por exemplo, em mais de 30% dos municípios brasileiros o diretor de escola é uma indicação política. Mas há também muitas cidades e estados em que há eleição pela comunidade escolar. Em outros, é só a avaliação de desempenho. Não há um sistema que articule essas duas coisas." Segundo Ana

Estudante e influencer lança versão 3.0 de cartilha para ajudar jovens a estudarem para o Enem

do Colégio Rio Branco e além do sucesso no exame, também passou em vestibulares e processos seletivos de universidades públicas nacionais e instituições internacionais. Optou pela Universidade de Michigan, nos Estados Unidos, onde cursa Ciência da Computação e Ciência Política. O bom desempenho na área acadêmica e o sucesso nas redes sociais foram oportunidades

Doria anuncia escolas de tempo integral para 1/3 da rede em evento com quase mil pessoas

, por exemplo, as 33 escolas estaduais com melhor desempenho no Ideb são de período integral. No ensino fundamental, 9 das 10 com melhores notas são dessa modalidade. Segundo o secretário, a escolha das unidades que vão integrar o programa foi feita após consulta e aprovação da comunidade escolar. Também foram priorizadas escolas em áreas de maior vulnerabilidade.

Educação em segunda chamada

Costuma-se dizer que o estudante que está em segunda chamada é aquele que precisa demonstrar de forma mais efetiva a sua aprendizagem, um melhor desempenho. Isto posto, não é exagero afirmar que o atual cenário da educação brasileira deveria ser colocado em segunda chamada. De um lado, ainda que em parte a rede privada tenha retornado à presencialidade

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

e de uma educação sólida, oferecendo maior apoio aos alunos e às escolas socialmente mais vulneráveis. O combate à evasão escolar requer medidas que auxiliem as diferentes partes interessadas dos diversos níveis. Em primeiro lugar, os professores precisam dar atenção suficiente aos alunos com desempenho mais fraco e mais desmotivados para garantir seu engajamento contínuo

Equidade racial na educação básica

acolhedora para todas, qualificando o aprendizado e favorecendo, em particular para as negras e indígenas, o bom desempenho e a permanência na escola. As atividades dos projetos passam por sarau com crianças, oficinas de poesias e brincadeiras, produção de textos literários na perspectiva afrobrasileira, organização de biblioteca comunitária e cineclube sobre o tema

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

pela violência doméstica, o que interfere negativamente em seu desempenho escolar. Todavia, por vezes nos esquecemos das violências de gênero sofridas por crianças e adolescentes em relacionamentos afetivos fora do ambiente familiar. As microagressões embasadas no gênero, sofridas cotidianamente, precisam ser dialogadas e reconhecidas, contribuindo para um movimento

Realização do próximo Saeb caminha cercada de dúvidas

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

dos demais, ela aponta que lidar com o medo, a insegurança, frustração e incertezas sobre como será o futuro são os temas que mais os preocupam. Além disso, há o temor sobre o próprio desempenho escolar quando o retorno presencial for uma realidade e também quando tiverem que encarar outros desafios como o vestibular ou a universidade. "A gente cria muitas

CETI São João Batista (PI) - Desempenho Escolar

A diretora da escola C.E.T.I. São João Batista, Antônia da Silva Lima, e a professora Jucymara Paixão explicam como a escola vem reduzindo a evasão escolar e trabalhando para melhorar o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática com atividades competitivas entre os estudantes.

UE São Sebastião (PI) – Práticas Educativas

O professor Luís Carlos Vieira da Silva, da U.E. São Sebastião, explica as estratégias que a escola adota para combater a defasagem dos estudantes em Matemática.

UE José Amável (PI) – Desempenho Escolar

A diretora Francisca Batista Ribeiro, a estudante Dara Almeida e a professora Cacilda Alencar da U.E. José Amável explicam como a escola atua para que os estudantes melhorem seu desempenho em leitura, interpretação e escrita, com p projeto Café Literário.

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

dos que estão em processo de alfabetização continuaram no mesmo patamar onde já estavam ou "desaprenderam" o que já sabiam. A percepção sobre o desempenho escolar também caiu. Antes 86% consideravam o desempenho escolar bom ou ótimo. Esse número foi reduzido para 59%, sendo este tópico um dos principais pontos de preocupação para os responsáveis. A pesquisa também